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UEL 2022 Sociologia7 questões

7 Questões de Sociologia do UEL 2022

Veja 2 questões-amostra do UEL 2022 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 7 questões em segundos.

Sobre estas questões de Sociologia do UEL 2022

Esta página reúne 7 questões de Sociologia do UEL 2022 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: bioma Pantanal, incêndios, impactos ambientais; relações de gênero no esporte; movimentos feministas e violência contra mulher; representação do corpo feminino, objetificação, propaganda.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

7
Questões no banco
0F · 7M · 0D
Distribuição (amostra)
5
Contextualizadas
6
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UEL 2022 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UEL 2022 em segundos

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Questão 1 UEL 2022BNCC EM13CHS302Média🧠 Compreender⏱ medio

Leia o texto a seguir. Andrea Araújo, professora doutora da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), pesquisou sobre os incêndios no Pantanal em 2020 e afirma que “com a queima descontrolada da vegetação, há redução na quantidade de flores para polinizadores, além de afetar a disponibilidade e a ciclagem de nutrientes”. Adaptado de: https://www.comciencia.br/ Com base nos conhecimentos sobre o bioma Pantanal, considere as afirmativas a seguir. I. Além de sua fauna e rica vegetação, destaca-se como uma das áreas contribuintes para a redução do aquecimento global, dada sua capacidade de absorção do gás carbônico. II. Possui clima tropical continental, com duas estações climáticas bem definidas: verão quente e chuvoso com precipitações concentradas entre outubro e março, e inverno seco e frio, que ocorre entre abril e setembro. III. O aumento dos focos de incêndios está fortemente ligado à atividade econômica, que ainda é concentrada na agropecuária extensiva, com a prática da queima de pastagens naturais para possibilitar a rebrota do capim. IV. As queimadas de grande magnitude possuem efeito positivo para a vegetação, pois esta se renova de forma rápida em função da disponibilidade de matéria orgânica gerada pelo fogo. Assinale a alternativa correta. UEL - 2022

  1. A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
  2. B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
  3. C) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
  4. D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
  5. E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

bioma Pantanal, incêndios, impactos ambientais

💡 Dica de resolução

Analise cada afirmativa com base no conhecimento sobre o bioma Pantanal e os impactos ambientais.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. As afirmativas I, II e III são corretas, pois abordam os impactos dos incêndios no Pantanal, incluindo a redução de flores para polinizadores e a ciclagem de nutrientes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. As afirmativas I e II não são suficientes para cobrir todos os aspectos abordados na questão sobre os impactos dos incêndios no Pantanal.
❌ B) Incorreta. A afirmativa IV não está correta no contexto da questão, pois não se relaciona diretamente com os impactos dos incêndios no Pantanal.
❌ C) Incorreta. As afirmativas II e IV não são suficientes para cobrir todos os aspectos abordados na questão sobre os impactos dos incêndios no Pantanal.
❌ E) Incorreta. As afirmativas II, III e IV não são suficientes para cobrir todos os aspectos abordados na questão sobre os impactos dos incêndios no Pantanal.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as características do bioma Pantanal e os efeitos das queimadas na vegetação e no clima.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2 UEL 2022BNCC EM13CHS502Média🧠 Compreender⏱ medio

As olimpíadas são um momento especial para a apresentação de grandes feitos esportivos. Os Jogos Olímpicos do Japão, programados para 2020 e realizados em 2021, foram um marco na igualdade entre homens e mulheres. Com aproximadamente 49% de mulheres entre os participantes, este foi um recorde na história desses jogos. A primeira edição foi realizada no ano de 1896, em Atenas, com participação exclusiva de homens. Na edição de 1900, realizada em Paris, houve a primeira participação das mulheres, com 2,2% das vagas. Para a realização dos jogos de 2024, na mesma cidade, a organização estabeleceu a distribuição paritária das vagas, ou seja, 50% para cada sexo. Considerando os conhecimentos sociológicos sobre relações entre gênero e esporte, assinale a alternativa correta. UEL - 2022

  1. A) No padrão cultural hegemônico, meninas e moças são socializadas em brincadeiras que despertam mais a agressividade e a competição, dispondo-as frequentemente para desafios, como a prática esportiva, em busca da reafirmação da vaidade feminina.
  2. B) O esporte, quando generificado ou generificado, promove atividades físicas com participação igualitária de homens e de mulheres, estimulando preferências, condutas e performances isentas dos marcadores sociais de gênero.
  3. C) No Brasil, a proporção de mulheres em atividades físicas e esportivas é maior que a dos homens porque elas dispõem de mais tempo livre e estão mais presentes nos contextos de lazer, em virtude da menor participação no mercado de trabalho.
  4. D) Para efeitos de classificação de dos e das competidoras como homem ou como mulher, a organização dos Jogos Olímpicos adota como critério o desempenho médio dos atletas em uma dada modalidade esportiva.
  5. E) No processo de socialização, incentivos e censuras são distribuídos distintamente para homens e mulheres, afetando os usos dos corpos, como adesão a esportes, bem como as oportunidades e as recompensas pelas conquistas esportivas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relações de gênero no esporte

💡 Dica de resolução

Analise a evolução da participação feminina nos Jogos Olímpicos e relacione com as questões de gênero.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. A socialização diferencia incentivos e censuras para homens e mulheres, afetando suas oportunidades e recompensas no esporte.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O padrão cultural hegemônico tende a socializar meninas em atividades menos agressivas e competitivas, ao contrário do que a afirmativa sugere.
❌ B) Incorreta. O esporte generificado não necessariamente promove participação igualitária, pois ainda existem desigualdades de gênero.
❌ C) Incorreta. A afirmativa generaliza uma situação que não é verdadeira, pois a participação de mulheres em esportes não é maior devido a mais tempo livre.
❌ D) Incorreta. A classificação de gênero nos Jogos Olímpicos não é baseada no desempenho médio, mas em critérios biológicos e de identidade de gênero.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a história da participação feminina nos esportes e as questões sociológicas de gênero.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 3 UEL 2022BNCC EM13CHS503Média🧠 Compreender⏱ medio

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a atuação dos movimentos feministas de mulheres, no Brasil, em relação à violência contra a mulher, assinale a alternativa correta. a) Os movimentos de mulheres, ao promover a campanha “Quem Ama Não Mata”, contribuíram para a recusa das teses jurídicas de crime passional nos casos de violência contra as mulheres. UEL - 2022

  1. A) Os movimentos de mulheres, ao promover a campanha “Quem Ama Não Mata”, contribuíram para a recusa das teses jurídicas de crime passional nos casos de violência contra as mulheres.
  2. B) A redução da violência contra a mulher no espaço público, no contexto da pesquisa noticiada, deve-se ao fortalecimento das políticas de enfrentamento à violência contra a mulher no período.
  3. C) As feministas, com o lema “O Pessoal é Político”, centralizam sua luta nas reivindicações por direitos políticos, assegurando maior participação das mulheres nos partidos e em cargos da administração pública.
  4. D) Para os movimentos feministas, o combate ao alcoolismo e a outras drogas lícitas e ilícitas entre homens é uma prioridade na Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra a Mulher.
  5. E) Com o lema “Em Briga de Marido e Mulher, Não se Mete a Colher”, os movimentos de mulheres reivindicam afastamento das políticas punitivistas da segurança pública nos casos de violência doméstica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

movimentos feministas e violência contra mulher

💡 Dica de resolução

Analise o papel dos movimentos feministas na luta contra a violência de gênero no Brasil.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. A campanha 'Quem Ama Não Mata' foi crucial para questionar o crime passional.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. A questão não menciona políticas específicas de redução de violência.
❌ C) Incorreta. O foco da questão é a violência contra a mulher, não direitos políticos.
❌ D) Incorreta. A questão não aborda o combate ao alcoolismo como prioridade.
❌ E) Incorreta. A questão não trata de afastamento de políticas punitivistas.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a atuação dos movimentos feministas brasileiros e suas campanhas contra a violência de gênero.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4 UEL 2022BNCC EM13CHS303Média🧠 Analisar⏱ medio

Lara Croft é uma personagem bastante popular na cultura contemporânea. Na indústria dos games, assim como no universo da propaganda, circulam significados e representações sobre diferentes aspectos do mundo social. Entre eles, os corpos femininos cuja objetificação é uma estratégia comunicacional muito frequente. Com base nos conhecimentos da crítica sociológica sobre a representação dos corpos na propaganda, considere as afirmativas a seguir. I. As experiências corporais são constitutivas da formação das identidades e, quando retratadas pela propaganda de forma homogênea ou estereotipada, podem contribuir para os fenômenos de invisibilizar certos grupos ou gerar e reforçar preconceitos. II. O conceito de indústria cultural, concebido pelos filósofos que estudaram as propagandas e as imagens midiáticas características do capitalismo, refere-se às estratégias de objetificação e representação do corpo feminino, presentes na indústria dos games. III. O corpo feminino é retratado nas propagandas de games e nos produtos de beleza, de modo que seus atributos naturais — perfeição, harmonia e sensualidade — sejam destacados, a fim de garantir às mulheres o reconhecimento social e a valorização, pelas quais lutam os movimentos de mulheres. IV. Utilizar corpos femininos elegantes, brancos, esbeltos, “perfeitos” em propagandas, é uma forma de associar ao produto atributos subjetivos, fazendo com que os consumidores se identifiquem com os “benefícios” do produto, estimulando e facilitand

  1. A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
  2. B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
  3. C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
  4. D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
  5. E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

representação do corpo feminino, objetificação, propaganda

💡 Dica de resolução

Analise as afirmativas com base nos conceitos sociológicos sobre representação e objetificação do corpo.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. As afirmativas I e IV abordam corretamente a objetificação dos corpos femininos na cultura contemporânea.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. As afirmativas I e II não refletem a crítica sociológica correta.
❌ C) Incorreta. As afirmativas III e IV não estão alinhadas com a crítica sociológica correta.
❌ D) Incorreta. A afirmativa II não é correta no contexto da crítica sociológica.
❌ E) Incorreta. As afirmativas II, III e IV não refletem a crítica correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de indústria cultural e crítica sociológica sobre representação dos corpos na mídia.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 5 UEL 2022BNCC EM13CHS502Média🧠 Analisar⏱ medio

Leia o texto a seguir. Como um elemento constitutivo das relações sociais baseadas nas diferenças percebidas, o gênero implica [...] os símbolos culturalmente disponíveis que evocam representações simbólicas (e com frequência contraditórias) - Eva e Maria como símbolos da mulher, por exemplo, na tradição cristã ocidental - mas, também mulheres de luz e escuridão, purificação e poluição, inocência e corrupção. SCOTT, Joan. Gênero: uma categoria útil de análise histórica. Educação e Realidade, Porto Alegre, 20(2), p.71-99, jul/dez.1995, p. 86. Pandora é um mito que carrega consigo representações simbólicas da mulher e do universo feminino. Com base nos conhecimentos socioantropológicos sobre símbolos e representações sociais, assinale a alternativa correta. UEL - 2022

  1. A) Para o interacionismo simbólico, as representações culturais dos papéis masculinos e femininos são universais por que correspondem à função de promover a cooperação na família nuclear.
  2. B) Para o culturalismo, a capacidade de criação de símbolos é uma característica que equipara os seres humanos a outros animais, o que se comprova pela presença das diferenças sexuais nesses dois domínios.
  3. C) Para o estruturalismo, o feminino como representação de poluição e desgraças sociais decorre de simbologias produzidas pelas sociedades matriarcais, as quais deram origem à formação da propriedade privada.
  4. D) Para o funcionalismo, as representações sociais são expressões da consciência coletiva e esta tem como função orientar as consciências individuais com vistas à produção da coesão social.
  5. E) Para o evolucionismo, a relação das mulheres com a natureza nas sociedades tradicionais criou, na sociedade moderna, os símbolos de mulheres autônomas, poderosas e socialmente respeitadas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

representações simbólicas e gênero

💡 Dica de resolução

Analise as representações simbólicas e sua relação com o gênero no texto.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. O funcionalismo vê as representações sociais como expressões da consciência coletiva para coesão social.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O interacionismo simbólico não considera as representações culturais como universais.
❌ B) Incorreta. O culturalismo não equipara a criação de símbolos humanos a outros animais.
❌ C) Incorreta. O estruturalismo não atribui a simbologia feminina a sociedades matriarcais.
❌ E) Incorreta. O evolucionismo não relaciona diretamente a natureza das mulheres a símbolos modernos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de símbolos culturais e representações sociais no gênero.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Questão 6 UEL 2022BNCC EM13CHS302Média🧠 Compreender⏱ medio

Analise as imagens, leia o texto a seguir e responda às questões 30 e 31. “Diva” (2020), da artista visual Juliana Notari, é uma instalação escultórica em concreto pintada em uma resina de vermelho ardente, medindo 33 metros de comprimento, 16 metros de largura e 6 metros de profundidade colocada na encosta de uma colina suave que torna a obra visível a grandes distâncias. “Diva” [...] está em consonância com obras que marcaram as grandes polêmicas dos últimos séculos. [...] Estamos pensando em “A Origem do Mundo”, a famosa pintura de Gustave Courbet de 1866 [...] exibida no Museu d’Orsay desde 1995, que mostra explicitamente e frontalmente o ventre e a virilha de uma mulher nua deitada em sua cama. Adaptado de: //dasartes.com.br Observando a obra “Diva”, pode-se fazer uma analogia com um tipo de erosão conhecida como voçoroca. Com base nos conhecimentos sobre este tipo de processo erosivo, assinale a alternativa correta. UEL - 2022

  1. A) Sua evolução ocorre de forma lenta, pois está diretamente relacionada ao escoamento superficial difuso.
  2. B) Para recuperação ambientalmente adequada da área degradada, devem ser depositados na voçoroca restos de construção civil e matéria orgânica.
  3. C) Sua ocorrência é mais frequente em formações sedimentares arenosas e está ligada a mudanças ambientais induzidas pelas atividades humanas.
  4. D) Sua gênese está ligada a terrenos com baixas declividades e a áreas com a presença de vegetação herbácea.
  5. E) Trata-se de uma erosão do tipo laminar, que possui, como principal característica, o fluxo difuso subsuperficial.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

erosão por voçoroca

💡 Dica de resolução

Relacione as características da obra com o processo erosivo da voçoroca.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. A ocorrência de voçorocas é frequente em solos arenosos e está ligada a atividades humanas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A evolução da voçoroca não é lenta e não está apenas relacionada ao escoamento superficial difuso.
❌ B) Incorreta. Depositar restos de construção civil não é uma prática adequada para recuperação de voçorocas.
❌ D) Incorreta. Voçorocas não se formam em terrenos com baixas declividades e vegetação herbácea.
❌ E) Incorreta. A erosão laminar não é a principal característica das voçorocas.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os processos de erosão do solo, especialmente a formação de voçorocas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS302Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
EM13CHS303Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
EM13CHS503Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.

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Sobre estas questões

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