Sobre estas questões de Língua Portuguesa do MACKENZIE 2014
Esta página reúne 14 questões de Língua Portuguesa do MACKENZIE 2014 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: substituicao lexical e sinonimia; identificacao alternativa incorreta; compreensão de enunciado; interpretação de poema simbolista.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · reforco.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Análise, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do MACKENZIE 2014 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 MACKENZIE 2014BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise⏱ medio
Considere as seguintes afirmações sobre palavras empregadas no texto.
I. Portanto (linha 06) pode ser corretamente substituída por “no entanto”, sem prejuízo do sentido original do texto.
II. porquanto (linha 09) pode ser corretamente substituída por “porque”, sem prejuízo do sentido original do texto.
III. Destarte (linha 15) pode ser corretamente substituída por “assim”, sem prejuízo do sentido original do texto.
Assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2014)
- A) Estão corretas as alternativas I e II.
- B) Estão corretas as alternativas I e III.
- C) Estão corretas as alternativas II e III.
- D) Todas as alternativas estão corretas.
- E) Nenhuma das alternativas está correta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
substituicao lexical e sinonimia
💡 Dica de resolução
Analise o sentido das palavras no contexto do texto para verificar substituições corretas.
✅ Resposta correta: C
CORRETA. As alternativas II e III estão corretas: 'porquanto' pode ser substituído por 'porque' (causa), e 'destarte' pode ser substituído por 'assim' (conclusão), sem prejuízo do sentido.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa I está errada, pois 'portanto' (conclusão) não pode ser substituído por 'no entanto' (oposição) sem alterar o sentido.
❌ B) A alternativa I está errada pelo mesmo motivo acima, então não pode ser considerada correta.
❌ D) A alternativa I está errada, portanto não é possível que todas estejam corretas.
❌ E) Há alternativas corretas (II e III), então esta opção está errada.
📚 Reveja antes de resolver
estude o significado e uso de conectivos e advérbios no texto
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 2 MACKENZIE 2014BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise⏱ curto
Assinale a alternativa INCORRETA. (Mackenzie 2014)
- A) A palavra acidental (linha 06) apresenta outra possibilidade de grafia, com o mesmo sentido: “incidental”.
- B) junta (linha 01) faz referência à ideia de reunião, comissão.
- C) A conjunção para (linha 05) denota noção de finalidade, semelhante a que denota a expressão “a fim de”.
- D) Doravante (linha 18) denota ideia semelhante, no trecho em que a palavra está empregada, a “daí em diante”.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
identificacao alternativa incorreta
💡 Dica de resolução
Leia atentamente para identificar a alternativa incorreta.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. 'Acidental' e 'incidental' não são sinônimos perfeitos; 'acidental' refere-se a algo que ocorre por acaso, enquanto 'incidental' é aquilo que ocorre como consequência secundária, não sendo sempre intercambiáveis.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 'Junta' pode, de fato, significar comissão ou reunião de pessoas para determinado fim, estando correta a afirmação.
❌ C) A conjunção 'para', no contexto apresentado, realmente indica finalidade, assim como a expressão 'a fim de', tornando a alternativa correta.
❌ D) 'Doravante' significa 'daqui em diante' ou 'daí em diante', sendo correta a equivalência apresentada na alternativa.
📚 Reveja antes de resolver
revisar leitura e interpretacao de enunciados
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Questão 3 MACKENZIE 2014BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise⏱ curto
Assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2014)
- A) pilotagem (linha 07) possui duas grafias possíveis: a própria pilotagem e sua variante “pilotajem”.
- B) parece (linha 04) tem a função de modalizar a afirmação imediatamente posterior, para que esta não assuma valor de verdade inquestionável.
- C) restrito (linha 12) denota o mesmo tipo de caracterização que o adjetivo amplos (linha 14), empregado nesse período.
- D) O pronome o (linha 17) refere-se cataforicamente ao navegador Bartolomeu Dias.
- E) lusitanos (linha 18) refere-se exclusivamente ao pequeno círculo de sábios a que o texto faz referência.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
compreensão de enunciado
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o enunciado para identificar o que é pedido.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. O verbo 'parece' atua como modalizador, indicando que a afirmação seguinte é apresentada como hipótese, não como verdade absoluta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A palavra 'pilotagem' só possui uma grafia correta segundo a norma culta; 'pilotajem' está errada.
❌ C) Os adjetivos 'restrito' e 'amplos' têm sentidos opostos e não caracterizam o mesmo grupo ou ideia no texto.
❌ D) O pronome 'o' não faz referência catafórica a Bartolomeu Dias, mas sim a um termo já mencionado anteriormente no texto.
❌ E) 'Lusitanos' refere-se aos portugueses em geral, não apenas ao pequeno círculo de sábios citado no texto.
📚 Reveja antes de resolver
interpretação de enunciados objetivos
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Questão 4 MACKENZIE 2014BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise⏱ medio
A partir de Paisagens de Inverno II, poema simbolista português, é correto afirmar que (Mackenzie 2014)
- A) ao explorar o efeito sonoro das palavras, Camilo Pessanha restringe as possibilidades de interpretação das sensações dos leitores.
- B) ao evidenciar a dor da perda feminina, Camilo Pessanha apresenta resquícios da temática da comiseração destacada pelo Realismo.
- C) ao construir um texto utilizando a função emotiva da linguagem, Camilo Pessanha aproxima-se dos ideais da poesia moderna.
- D) ao construir um texto hermético, Camilo Pessanha torna mais agradável e acessível a compreensão plena do texto.
- E) ao trabalhar com imagens subjetivas, Camilo Pessanha desconecta a temática do poema do universo da realidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interpretação de poema simbolista
💡 Dica de resolução
Leia o poema atentamente para interpretar o simbolismo.
✅ Resposta correta: E
CORRETA. O uso de imagens subjetivas no Simbolismo, como em Camilo Pessanha, afasta o poema da realidade objetiva, criando um universo próprio e desconectado do real.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está errada porque o efeito sonoro amplia, e não restringe, as possibilidades de interpretação das sensações dos leitores no Simbolismo.
❌ B) Está errada porque a dor da perda feminina não é tratada sob a ótica realista da comiseração, mas sim de forma subjetiva e simbólica.
❌ C) Está errada porque, embora haja função emotiva, isso não aproxima necessariamente dos ideais da poesia moderna, mas sim do Simbolismo.
❌ D) Está errada porque o texto hermético dificulta, e não facilita, a compreensão plena do poema.
📚 Reveja antes de resolver
estudo de simbolismo e interpretação poética
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5 MACKENZIE 2014BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise⏱ curto
Ao utilizar-se da natureza em Paisagens de Inverno II, Camilo Pessanha (Mackenzie 2014)
- A) sugere uma analogia entre a realidade oculta e a realidade aparente.
- B) busca a simplicidade e o equilíbrio idealizado pela poesia greco-romana.
- C) desloca a realidade para um ambiente bucólico e pastoril.
- D) manifesta a aspereza e o rancor provenientes de sua perda amorosa.
- E) estabelece uma relação mimética com as paisagens nacionais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
uso da natureza na poesia
💡 Dica de resolução
Leia o texto para compreender o uso da natureza.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. O simbolismo de Camilo Pessanha utiliza a natureza como analogia entre o mundo visível e o oculto, sugerindo sentidos além da aparência imediata.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. O equilíbrio e a simplicidade idealizados pela poesia greco-romana não são características do simbolismo, que busca subjetividade e sugestão.
❌ C) Incorreta. O ambiente bucólico e pastoril é típico do arcadismo, não do simbolismo de Pessanha, que utiliza a natureza de forma subjetiva e simbólica.
❌ D) Incorreta. Embora haja melancolia, o poema não manifesta aspereza ou rancor, mas sim uma atmosfera de sugestão e introspecção.
❌ E) Incorreta. Não há relação mimética com paisagens nacionais; o simbolismo trabalha com imagens universais e subjetivas, não descritivas.
📚 Reveja antes de resolver
Estude interpretação de textos poéticos e simbolismo da natureza.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: reforco
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Questão 6 MACKENZIE 2014BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise⏱ medio
com o cuidado de quem segura um alçapão com passarinho dentro, apenas apertava o botão. Quase sempre aparecia na foto, além do fotografado, a sombra comprida de quem batia a chapa.
As câmeras fotográficas eram verdadeira preciosidade, e quem tinha uma, como o Gerson, despertava inveja em todo mundo.
Um dia ele me disse que ia fazer uma experiência. Mandou que eu ficasse junto ao muro branco do quintal, como se estivesse conversando com alguém. Depois de bater a foto, fez com que eu passasse para o lugar desse alguém, e sem rodar o filme tornou a fotografar. Revelada a foto, veio me mostrar o resultado, me enchendo de assombro: um retrato em que eu aparecia duas vezes, como se fosse outra pessoa, conversando comigo mesmo! Tenho até hoje essa foto, que deu margem a tantas fantasias, quando eu era menino: ficava a contemplá-la, fascinado, pensando como seria bom se realmente existisse uma pessoa igual a mim.
Fernando Sabino, O menino no espelho, 1982
Sobre o fragmento de Fernando Sabino, todas as alternativas estão corretas, EXCETO em (Mackenzie 2014)
- A) As câmeras fotográficas eram verdadeira preciosidade, e quem tinha uma, como o Gerson, despertava inveja em todo mundo (linhas 10 e 11) pode-se inferir que a família descrita possui uma condição social da média para superior.
- B) ficava a contemplá-la, fascinado, pensando como seria bom se realmente existisse uma pessoa igual a mim (linhas 20 e 21) percebe-se a tristeza emocional e a ausência de relacionamentos pessoais do narrador.
- C) Tenho até hoje essa foto, que deu margem a tantas fantasias, quando eu era menino (linhas 18 a 20) constata-se a importância dessa experiência vivenciada pelo narrador personagem.
- D) Gerson não deixava que ninguém pusesse a mão nela, a não ser quando ele próprio queria ser fotografado (linhas 3 a 5) compreende-se a importância que a personagem Gerson dá à sua máquina da marca Agfa.
- E) POUCO tempo depois eu iria viver uma das experiências mais fantásticas da minha vida (linhas 1 e 2) entende-se que o narrador personagem rememora uma das várias aventuras de sua vida.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interpretação de texto literário
💡 Dica de resolução
Leia o texto atentamente e analise as alternativas para identificar a incorreta.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. Esta é a alternativa correta, pois está errada: o trecho citado não indica tristeza ou ausência de relacionamentos, mas sim fascínio e imaginação infantil diante da foto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) CORRETA. O texto sugere que possuir uma câmera era raro e motivo de inveja, o que permite inferir uma condição social diferenciada.
❌ C) CORRETA. O narrador destaca a importância da experiência ao afirmar que guarda a foto até hoje e que ela alimentou suas fantasias de infância.
❌ D) CORRETA. O zelo de Gerson pela câmera demonstra o valor que ele atribui ao objeto, como descrito no texto.
❌ E) CORRETA. O narrador rememora uma experiência marcante de sua infância, como indicado no início do fragmento.
📚 Reveja antes de resolver
interpretação de textos narrativos e análise de personagens
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LP12Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
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Perguntas frequentes
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