Sobre estas questões de Biologia do MACKENZIE 2013
Esta página reúne 18 questões de Biologia do MACKENZIE 2013 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: diabetes melito características; doenças humanas e agentes causadores; probabilidade genética sangue RH; fecundação cruzada e auto-fecundação.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Análise, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-dedutivo, Interpretativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do MACKENZIE 2013 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 MACKENZIE 2013BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Com relação a diabetes melito, é correto afirmar que (Mackenzie 2013)
- A) essa condição ocorre devido à produção excessiva de hormônio na medula da supra renal.
- B) a glicose permanece no sangue e não é encaminhada para dentro das células.
- C) devido aos altos níveis de glicose no sangue, as pessoas afetadas podem fazer grandes intervalos entre as refeições.
- D) é causada pelo excesso de insulina.
- E) os indivíduos diabéticos, frequentemente, apresentam valores de pressão arterial menores que os normais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diabetes melito características
💡 Dica de resolução
Relembre as características e causas da diabetes melito.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. Na diabetes melito, a glicose permanece elevada no sangue porque não consegue ser transportada adequadamente para dentro das células devido à deficiência ou resistência à insulina.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A diabetes melito não está relacionada à produção de hormônios pela medula da suprarrenal, mas sim ao pâncreas e à insulina.
❌ C) Errada. Pessoas com diabetes não podem fazer grandes intervalos entre refeições, pois isso pode causar descontrole glicêmico.
❌ D) Errada. A diabetes melito é causada pela deficiência ou mau funcionamento da insulina, não pelo excesso desse hormônio.
❌ E) Errada. Diabéticos frequentemente apresentam pressão arterial elevada (hipertensão), não menor que o normal.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os tipos, causas e sintomas da diabetes melito.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2 MACKENZIE 2013BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Lembrar⏱ medio
Nestes últimos meses, três notícias importantes a respeito de doenças humanas foram veiculadas pela mídia.
I. Uma família do sul adquiriu escorbuto com consequências fatais, provavelmente, por ingestão de mortadela contaminada.
II. O Instituto Butantan está desenvolvendo uma vacina mais eficaz contra a poliomielite.
III. O Instituto Fiocruz do Rio de Janeiro está testando uma vacina contra a esquistossomose.
Essas três doenças são causadas, respectivamente, por (Mackenzie 2013)
- A) vírus, bactéria e um verme platelminto.
- B) vírus, protozoário e um verme nemátodo.
- C) vírus, bactéria e um protozoário
- D) bactéria, vírus e um verme platelminto.
- E) bactéria, vírus e um verme nemátodo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
doenças humanas e agentes causadores
💡 Dica de resolução
Analise as características das doenças e associe-as corretamente.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. Escorbuto é causado por deficiência de vitamina C (não por agente infeccioso, mas entre as opções, 'bactéria' é a mais próxima, pois as outras estão mais erradas), poliomielite é causada por vírus e esquistossomose por um verme platelminto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Escorbuto não é causado por vírus, mas por deficiência de vitamina C; poliomielite é causada por vírus, não por bactéria.
❌ B) Escorbuto não é causado por vírus, e esquistossomose é causada por platelminto, não nematódeo.
❌ C) Escorbuto não é causado por vírus, e esquistossomose não é causada por protozoário.
❌ E) Escorbuto não é causado por bactéria, e esquistossomose é causada por platelminto, não nematódeo.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os agentes causadores das doenças: escorbuto, poliomielite e esquistossomose.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 3 MACKENZIE 2013BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
A probabilidade do casal 5X6 ter uma criança pertencente ao tipo O, RH? é de (Mackenzie 2013)
- A) 1
- B) 1/2
- C) 1/4
- D) 1/8
- E) 1/6
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
probabilidade genética sangue RH
💡 Dica de resolução
Calcule a probabilidade genética considerando os tipos sanguíneos e fator RH dos pais.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A chance de o casal gerar uma criança O, Rh⁻ é 1/4 (para O) × 1/2 (para Rh⁻) = 1/8.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Impossível obter probabilidade 1, pois depende de combinação de alelos recessivos em ambos os sistemas.
❌ B) Probabilidade superestimada, pois não considera corretamente a chance de ambos os alelos recessivos serem herdados.
❌ C) Corresponde à probabilidade de apenas um dos sistemas (ABO ou Rh), não dos dois simultaneamente.
❌ E) Valor incorreto, pois não resulta da multiplicação correta das probabilidades dos dois sistemas.
📚 Reveja antes de resolver
Estude genética básica de grupos sanguíneos e fator RH.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 4 MACKENZIE 2013BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Existem plantas que apresentam auto-fecundação, mas a maioria tem fecundação cruzada. Considere as afirmações abaixo:
I. Em termos evolutivos, a auto-fecundação é mais vantajosa do que a fecundação cruzada, pois garante a pureza das características.
II. A polinização por insetos é importante na fecundação cruzada.
III. A fecundação cruzada permite maior variabilidade genética.
IV. A fecundação cruzada só acontece em plantas dioicas (de sexos separados).
Estão corretas, apenas, (Mackenzie 2013)
- A) I e II.
- B) I e III.
- C) I e IV.
- D) II e III.
- E) II e IV.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fecundação cruzada e auto-fecundação
💡 Dica de resolução
Analise cada afirmação sobre fecundação em plantas e identifique as corretas.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A afirmação II está certa, pois a polinização por insetos é importante na fecundação cruzada, e a III também, pois a fecundação cruzada aumenta a variabilidade genética.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A afirmação I está incorreta, pois a auto-fecundação reduz a variabilidade genética, o que não é vantajoso evolutivamente.
❌ B) A afirmação I está errada, pois a pureza genética não é necessariamente uma vantagem evolutiva.
❌ C) A afirmação IV está incorreta, pois a fecundação cruzada pode ocorrer em plantas monoicas também.
❌ E) A afirmação IV está errada, pois a fecundação cruzada não é exclusiva de plantas dioicas.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os tipos de fecundação em plantas e suas vantagens evolutivas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5 MACKENZIE 2013BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender⏱ medio
No filo artrópoda, destacam-se três principais grupos: os crustáceos, os aracnídeos e os insetos. As principais características consideradas para essa divisão são: a organização corporal; o número de apêndices locomotores; a presença e o número de antenas, mostradas no quadro abaixo.
Os espaços I, II e III devem ser preenchidos, correta e respectivamente, por (Mackenzie 2013)
- A) cabeça, tórax e abdome; 4 pares; 1 par.
- B) cabeça, tórax e abdome; 4 pares; 2 pares.
- C) cefalotórax e abdome; 3 pares; ausentes.
- D) cefalotórax e abdome; 4 pares; 1 par.
- E) cefalotórax e abdome; 4 pares; 2 pares.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
classificação dos artrópodes
💡 Dica de resolução
Analise as características dos grupos de artrópodes para preencher os espaços.
✅ Resposta correta: E
CORRETA. Os crustáceos possuem corpo dividido em cefalotórax e abdome, 4 ou mais pares de apêndices locomotores e 2 pares de antenas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Os crustáceos não possuem cabeça, tórax e abdome, e possuem 2 pares de antenas.
❌ B) Errada. Os crustáceos não possuem cabeça, tórax e abdome, e possuem 2 pares de antenas.
❌ C) Errada. Os crustáceos possuem 5 ou mais pares de apêndices locomotores e 2 pares de antenas.
❌ D) Errada. Os crustáceos possuem 2 pares de antenas, não 1 par.
📚 Reveja antes de resolver
Estude as características dos crustáceos, aracnídeos e insetos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6 MACKENZIE 2013BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender⏱ longo
Bactérias combatem causador da malária dentro do mosquito
Bactérias que vivem naturalmente no intestino de mosquitos foram modificadas geneticamente para bloquear o desenvolvimento do parasita que causa malária.
O parasita tem um complexo ciclo de vida, tanto no mosquito que transmite a doença quanto no organismo humano. Ele ataca o fígado e os glóbulos vermelhos do sangue humano, e parte do seu desenvolvimento se dá no intestino e nas glândulas salivares das fêmeas de mosquitos do gênero Anopheles.
O Plasmodium convive naturalmente com as bactérias da espécie Pantoea agglomerans. Os cientistas produziram mudanças em proteínas delas que poderiam atacar o parasita. Uma das bactérias modificadas produziu o melhor efeito, reduzindo em 98% a formação de oocistos, os gametas femininos do Plasmodium. Os experimentos envolveram a mais letal espécie de parasita causador da malária em seres humanos, o Plasmodium falciparum.
Assinale a alternativa correta a respeito de malária. (Mackenzie 2013)
- A) Segundo o texto, o mosquito é o hospedeiro definitivo do Plasmodium.
- B) A contaminação se dá quando o mosquito defeca próximo ao local da picada e os parasitas alcançam a corrente sanguínea.
- C) O principal sintoma dessa doença é a ocorrência de hemorragias frequentes devido à destruição de glóbulos vermelhos.
- D) O Plasmodium é uma bactéria.
- E) A única maneira do homem se contaminar pelo Plasmodium é através da picada do mosquito.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
malária, ciclo do parasita, bactérias modificadas
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto para compreender o ciclo do parasita e a ação das bactérias.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. O mosquito é considerado o hospedeiro definitivo do Plasmodium porque nele ocorre a fase sexuada do ciclo do parasita.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. A transmissão ocorre pela picada do mosquito, que injeta o parasita na corrente sanguínea, e não por fezes próximas ao local da picada.
❌ C) Errada. O principal sintoma da malária é febre periódica, calafrios e anemia, não hemorragias frequentes.
❌ D) Errada. O Plasmodium é um protozoário, não uma bactéria.
❌ E) Errada. Além da picada do mosquito, a transmissão pode ocorrer por transfusão sanguínea ou compartilhamento de seringas contaminadas.
📚 Reveja antes de resolver
Estude o ciclo de vida do Plasmodium e o papel das bactérias no controle da malária.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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