Sobre estas questões de Geografia do FUVEST 2023
Esta página reúne 11 questões de Geografia do FUVEST 2023 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: condições naturais para ocupação humana; degradação ambiental florestal; formação de geadas, clima, São Paulo; anamorfose geográfica, interpretação de mapas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 5M · 5D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2023 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 FUVEST 2023BNCC EM13CHS206Difícil🧠 Analisar⏱ curto
A partir da figura, pode-se afirmar que as áreas com as condições naturais mais favoráveis à ocupação humana são:
[FUVEST 2023 - Questão 9] FUVEST - 2023
- A) Os topos mais planos dos morros ou a área de terraços fluviais, partes mais planas do relevo; no entanto, variações nas cheias dos rios podem atingir as áreas de terraços, e a ocupação dos topos pode comprometer as áreas de nascentes.
- B) Entre os morros e a planície, áreas de maior declividade sujeitas a desabamentos; também deve evitar os terraços fluviais por possuírem sedimentos consolidados, propensos à erosão.
- C) O sopé das encostas dos morros ou a área da planície fluvial, partes planas do relevo sem risco de deslizamentos de terra; além disso, a captação das águas para abastecimento público pode ser aproveitada pela proximidade do canal fluvial.
- D) As áreas de planície com sedimentos inconsolidados resultantes de rochas cristalinas friáveis; além disso, o desmatamento e acúmulo de lixo nas inundações podem soterrar o curso fluvial retilíneo.
- E) Os morros com encostas mais inclinadas, suscetíveis a deslizamentos e assoreamentos; estes acabam por prejudicar a conservação das áreas de nascentes que estão a jusante dos setores mais elevados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
condições naturais para ocupação humana
💡 Dica de resolução
Analise a figura para identificar as áreas com melhores condições naturais para ocupação.
✅ Resposta correta: D
Incorreta. Sedimentos inconsolidados são instáveis.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) CORRETA. Áreas planas são favoráveis, mas com ressalvas sobre cheias.
❌ B) Incorreta. Áreas de maior declividade são menos favoráveis.
❌ C) Incorreta. O sopé das encostas pode ser sujeito a deslizamentos.
❌ E) Incorreta. Encostas inclinadas são suscetíveis a deslizamentos.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os fatores naturais que influenciam a ocupação humana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 2 FUVEST 2023BNCC EM13CHS205Média🧠 Analisar⏱ medio
A tabela fornece informações sobre fatores ambientais relacionados a duas regiões de floresta, uma com alto grau de degradação (I) e outra com baixo grau de degradação (II).
Com base nos dados da tabela, qual fenômeno pode causar maior grau de degradação das florestas da região I em comparação com aquelas da região II?
[FUVEST 2023 - Questão 26] FUVEST - 2023
- A) Chuva ácida.
- B) Aquecimento global.
- C) Congelamento.
- D) Déficit hídrico.
- E) Calor extremo no verão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
degradação ambiental florestal
💡 Dica de resolução
Analise os dados da tabela para identificar o fenômeno ambiental que mais impacta a degradação na região I.
✅ Resposta correta: C
Incorreta. Congelamento não é um fator relevante nas regiões analisadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) CORRETA. Chuva ácida é um fator relevante de degradação.
❌ B) Incorreta. Aquecimento global tem impacto, mas não é o mais direto.
❌ D) Incorreta. Déficit hídrico não é o fator mais relevante.
❌ E) Incorreta. Calor extremo no verão não é o fator mais relevante.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os fatores ambientais que influenciam a degradação das florestas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 FUVEST 2023BNCC EM13CHS206Média🧠 Analisar⏱ medio
O estado de São Paulo, por suas características climáticas, apresenta, no outono e no inverno, probabilidade de ocorrência de geada. [IMAGEM]
Com base em seu conhecimento sobre o estado de São Paulo e os fatores que contribuem para a formação de geadas, é correto inferir que a maior ocorrência de geadas no estado de São Paulo está associada
[FUVEST 2023 - Questão 27] FUVEST - 2023
- A) às maiores altitudes da Serra da Mantiqueira, que contribuem para reduzir a temperatura do ar.
- B) às baixas altitudes do Vale do rio Ribeira de Iguape, que contribuem para a entrada de ar frio.
- C) ao efeito da maritimidade, que injeta ar frio para o continente, diminuindo a temperatura do ar.
- D) às grandes extensões do Planalto Ocidental Paulista, que favorecem o acúmulo de ar frio.
- E) à ausência de cobertura vegetal em grande parte do território paulista, que potencializa o resfriamento noturno.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
formação de geadas, clima, São Paulo
💡 Dica de resolução
Analise os fatores climáticos e geográficos que favorecem a formação de geadas no estado de São Paulo.
✅ Resposta correta: D
Incorreta. O Planalto Ocidental Paulista não é conhecido por favorecer o acúmulo de ar frio como as serras.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) CORRETA. As maiores altitudes da Serra da Mantiqueira contribuem para a redução da temperatura, favorecendo a ocorrência de geadas.
❌ B) Incorreta. As baixas altitudes do Vale do rio Ribeira de Iguape não favorecem a entrada de ar frio como as altitudes elevadas.
❌ C) Incorreta. O efeito da maritimidade tende a suavizar temperaturas, não a injetar ar frio.
❌ E) Incorreta. A ausência de cobertura vegetal não é um fator determinante para a ocorrência de geadas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fatores climáticos e geográficos que influenciam a ocorrência de geadas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 FUVEST 2023BNCC EM13CHS106Difícil🧠 Compreender⏱ medio
“Em um mapa produzido com a técnica da anamorfose geográfica, cada país é redesenhado de forma que seu polígono tenha uma deformação proporcional a um tema de interesse. Com essa técnica, é possível visualizá-lo de uma forma mais direta e clara”. Observe o mapa com dados de 2015: [IMAGEM]
Os dados representados no mapa são condizentes com:
[FUVEST 2023 - Questão 51] FUVEST - 2023
- A) Número de nascimentos vivos.
- B) Produto Interno Bruto.
- C) Total de população urbana.
- D) Produção de petróleo.
- E) Refugiados conforme o país de origem.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
anamorfose geográfica, interpretação de mapas
💡 Dica de resolução
Analise a deformação dos países no mapa para identificar o tema representado.
✅ Resposta correta: C
Incorreta. O mapa não representa a população urbana.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O mapa não representa nascimentos vivos.
❌ B) Incorreta. O mapa não representa o Produto Interno Bruto.
❌ D) Incorreta. O mapa não representa a produção de petróleo.
❌ E) CORRETA. O mapa representa refugiados conforme o país de origem.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a técnica da anamorfose e como interpretar mapas temáticos deformados.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5 FUVEST 2023BNCC EM13CHS205Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Recentemente a região do Sahel, na África, vivenciou golpes de Estado em quatro países: Sudão, Mali, Chade e Burkina Faso. Podem ser indicadas como causas da instabilidade política na região:
[FUVEST 2023 - Questão 52] FUVEST - 2023
- A) Atuação de potências estrangeiras, resquícios da colonização e alto desenvolvimento tecnológico.
- B) Abundância de recursos naturais, atuação de movimentos separatistas e desigualdade socioeconômica.
- C) Escassez de recursos naturais, alto desenvolvimento tecnológico e diversidade étnica.
- D) Desigualdade socioeconômica, diversidade étnica e elevada produção agrícola.
- E) Escassez de recursos naturais, diversidade étnica e resquícios da colonização.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
instabilidade política no Sahel
💡 Dica de resolução
Analise os fatores políticos e sociais que causam instabilidade na região do Sahel.
✅ Resposta correta: C
Incorreta. Alto desenvolvimento tecnológico não é uma característica da região.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Alto desenvolvimento tecnológico não é uma causa da instabilidade.
❌ B) Incorreta. Abundância de recursos naturais não é uma causa direta da instabilidade.
❌ D) Incorreta. Elevada produção agrícola não é uma causa da instabilidade.
❌ E) CORRETA. Escassez de recursos, diversidade étnica e resquícios da colonização são causas da instabilidade.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os fatores históricos e sociais que influenciam a instabilidade política na África.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 6 FUVEST 2023BNCC EM13CHS203Difícil🧠 Analisar⏱ medio
O mapa do continente africano a seguir reproduz as fronteiras étnicas anteriores ao processo de colonização europeia (linhas pretas) e as fronteiras dos Estados Nacionais africanos, que surgiram após a emancipação no século XX (linhas vermelhas): [IMAGEM]
Com base na leitura do mapa, assinale a alternativa correta.
[FUVEST 2023 - Questão 53] FUVEST - 2023
- A) A diversidade étnica observada na região sul africana foi objeto de cobiça do tráfico transatlântico de escravizados para as Américas.
- B) O Chifre da África foi uma área marcada por guerras travadas entre diferentes grupos étnicos, as quais impediram a construção de unidades políticas nacionais.
- C) A porção norte da África teve menor diversidade étnica, com o predomínio de população branca, religião islâmica e língua árabe.
- D) Após o processo de emancipação, a quantidade de Estados Nacionais africanos ultrapassou numericamente as configurações territoriais anteriores à colonização.
- E) As fronteiras dos Estados Nacionais africanos foram traçadas a partir de solidariedades étnicas, e não por critérios geopolíticos decorrentes da colonização.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fronteiras étnicas e nacionais africanas
💡 Dica de resolução
Analise as diferenças entre as fronteiras étnicas e as fronteiras dos Estados Nacionais no mapa.
✅ Resposta correta: B
Incorreta. O Chifre da África não é o foco da questão.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A diversidade étnica não foi o principal motivo do tráfico transatlântico.
❌ C) CORRETA. A porção norte da África tem menor diversidade étnica, com predomínio de islâmicos e árabes.
❌ D) Incorreta. A quantidade de Estados Nacionais não ultrapassou as configurações anteriores.
❌ E) Incorreta. As fronteiras foram traçadas por critérios geopolíticos, não por solidariedades étnicas.
📚 Reveja antes de resolver
Estude o processo de colonização e formação dos Estados africanos no século XX.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS106Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
EM13CHS203Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
EM13CHS205Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
EM13CHS206Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
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