11 Questões de História do FUVEST 2013

Admite-se que as cenouras sejam originárias da região do atual Afeganistão, tendo sido levadas para outras partes do mundo por viajantes ou invasores. Com base em relatos escritos, pode-se dizer que as cenouras devem ter sido levadas à Europa no século XII e, às Américas, no início do século XVII. Em escritos anteriores ao século XVII, há referência apenas a cenouras de cor roxa, amarela ou vermelha. É possível que as cenouras de cor laranja sejam originárias dos Países Baixos, e que tenham sido desenvolvidas, inicialmente, à época do Príncipe de Orange (1533-1584). No Brasil, são comuns apenas as cenouras laranja, cuja cor se deve à presença do pigmento betacaroteno, representado a seguir. [IMAGEM] Com base no descrito acima, e considerando corretas as hipóteses ali levantadas, é possível afirmar que as cenouras de coloração laranja [FUVEST 2013 - Questão 11] FUVEST - 2013

1. A) podem ter sido levadas à Europa pela Companhia das Índias Ocidentais e contêm um pigmento que é um polifenol insaturado.
2. B) podem ter sido levadas à Europa por rotas comerciais norte-africanas e contêm um pigmento cuja molécula possui apenas duplas ligações cis.
3. C) podem ter sido levadas à Europa pelos chineses e contêm um pigmento natural que é um poliéster saturado.
4. D) podem ter sido trazidas ao Brasil pelos primeiros degredados e contêm um pigmento que é um polímero natural cujo monômero é o etileno.
5. E) podem ter sido trazidas a Pernambuco durante uma invasão holandesa e contêm um pigmento natural que é um hidrocarboneto insaturado.

A escravidão na Roma antiga [FUVEST 2013 - Questão 46] FUVEST - 2013

1. A) permaneceu praticamente inalterada ao longo dos séculos, mas foi abolida com a introdução do cristianismo.
2. B) previa a possibilidade de alforria do escravo apenas no caso da morte de seu proprietário.
3. C) era restrita ao meio rural e associada ao trabalho braçal, não ocorrendo em áreas urbanas, nem atingindo funções intelectuais ou administrativas.
4. D) pressupunha que os escravos eram humanos e, por isso, era proibida toda forma de castigo físico.
5. E) variou ao longo do tempo, mas era determinada por três critérios: nascimento, guerra e direito civil.

Quando Bernal Díaz avistou pela primeira vez a capital asteca, ficou sem palavras. Anos mais tarde, as palavras viriam: ele escreveu um alentado relato de suas experiências como membro da expedição espanhola liderada por Hernán Cortés rumo ao Império Asteca. Naquela tarde de novembro de 1519, porém, quando Díaz e seus companheiros de conquista emergiram do desfiladeiro e depararam-se pela primeira vez com o Vale do México lá embaixo, viram um cenário que, anos depois, assim descreveram: “vislumbramos tamanhas maravilhas que não sabíamos o que dizer, nem se o que nos apresentava diante dos olhos era real”. O texto mostra um aspecto importante da conquista da América pelos espanhóis, a saber, [FUVEST 2013 - Questão 47] FUVEST - 2013

1. A) a superioridade cultural dos nativos americanos em relação aos europeus.
2. B) o caráter amistoso do primeiro encontro e da posterior convivência entre conquistadores e conquistados.
3. C) a surpresa dos conquistadores diante de manifestações culturais dos nativos americanos.
4. D) o reconhecimento, pelos nativos, da importância dos contatos culturais e comerciais com os europeus.
5. E) a rápida desaparecimento das culturas nativas da América Espanhola.

“O senhor acredita, então”, insistiu o inquisidor, “que não se saiba qual a melhor lei?” Menocchio respondeu: “Senhor, eu penso que cada um acha que sua fé seja a melhor, mas não se sabe qual é a melhor; mas, porque meu avô, meu pai e os meus são cristãos, eu quero continuar cristão e acreditar que essa seja a melhor fé”. O texto apresenta o diálogo de um inquisidor com um homem (Menocchio) processado, em 1599, pelo Santo Ofício. A posição de Menocchio indica [FUVEST 2013 - Questão 48] FUVEST - 2013

1. A) uma percepção da variedade de crenças, passíveis de serem consideradas, pela Igreja Católica, como heréticas.
2. B) uma crítica à incapacidade da Igreja Católica de combater e eliminar suas dissidências internas.
3. C) um interesse de conhecer outras religiões e formas de culto, atitude estimulada, à época, pela Igreja Católica.
4. D) o apoio às iniciativas reformistas dos protestantes, que defendiam a completa liberdade de opção religiosa.
5. E) uma perspectiva ateísta, baseada na sua experiência familiar.

A população indígena brasileira aumentou 150% na década de 1990, passando de 294 mil pessoas para 734 mil, de acordo com uma pesquisa divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O crescimento médio anual foi de 10,8%, quase seis vezes maior do que o da população brasileira em geral. A notícia acima apresenta [FUVEST 2013 - Questão 49] FUVEST - 2013

1. A) dado pouco relevante, já que a maioria das populações indígenas no Brasil encontra-se em fase de extinção, não subsistindo, inclusive, mais nenhuma população originária dos tempos da colonização portuguesa da América.
2. B) discrepância em relação a uma forte tendência histórica observada no Brasil, desde o século XVI, mas que não é uniforme e absoluta, já que nas últimas décadas não apenas tais populações indígenas têm crescido, mas também o próprio número de indivíduos que se autodenominam indígenas.
3. C) um consenso em torno do reconhecimento da importância dos indígenas para o conjunto da população brasileira, que se revela na valorização histórica e cultural que tais elementos sempre mereceram das instituições nacionais.
4. D) resultado de políticas públicas que provocaram o fim dos conflitos entre as habitantes de reservas indígenas e demais agentes sociais ao seu redor, como proprietários rurais e pequenos trabalhadores.
5. E) natural continuidade da tendência observada desde a criação das primeiras políticas governamentais de proteção às populações indígenas, no começo do século XIX, que permitiram a reversão do anterior quadro de extermínio observado até aquele momento.

Fosse com militares ou civis, a África esteve por vários anos entregue a ditadores. Em alguns países, vigorava uma espécie de semidemocracia, com uma oposição consentida e controlada, um regime que era, em última análise, um governo autoritário. A única saída para os insatisfeitos e também para aqueles que tinham ambições de poder passou a ser a luta armada. Alguns países foram castigados por ferozes guerras civis, que, em certos casos, foram alongadas por interesses extracontinentais. Entre os exemplos do alongamento dos conflitos internos nos países africanos em função de 'interesses extracontinentais', a que se refere o texto, pode-se citar a participação [FUVEST 2013 - Questão 54] FUVEST - 2013

1. A) da Holanda e da Itália na guerra civil do Zaire, na década de 1960, motivada pelo controle sobre a mineração de cobre na região.
2. B) dos Estados Unidos na implantação do apartheid na África do Sul, na década de 1970, devido às tensões decorrentes do movimento pelos direitos civis.
3. C) da França no apoio à luta de independência na Argélia e no Marrocos, na década de 1950, motivada pelo interesses em controlar as reservas de gás natural desses países.
4. D) da China na luta pela estabilização política no Sudão e na Etiópia, na década de 1960, motivada pelas necessidades do governo Mao Tse-Tung em obter fornecedores de petróleo.
5. E) da União Soviética e Cuba nas guerras civis de Angola e Moçambique, na década de 1970, motivada pelas rivalidades e interesses geopolíticos característicos da Guerra Fria.