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FUVEST 2007 Geografia6 questões

6 Questões de Geografia do FUVEST 2007

Veja 2 questões-amostra do FUVEST 2007 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 6 questões em segundos.

Sobre estas questões de Geografia do FUVEST 2007

Esta página reúne 6 questões de Geografia do FUVEST 2007 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: cobertura satelital redes comunicação; geopolítica do Canal do Panamá; características da África Sub-Saariana; estoques subterrâneos de água e bacias sedimentares.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

6
Questões no banco
0F · 0M · 6D
Distribuição (amostra)
2
Contextualizadas
5
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2007 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do FUVEST 2007 em segundos

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Questão 1 FUVEST 2007BNCC EM13CHS106Difícil🧠 Analisar⏱ medio

O mapa acima representa as áreas de cobertura dos satélites utilizados pela CNN, uma das principais redes mundiais de comunicação. Com auxílio do mapa, é possível afirmar que as grandes redes de comunicação [IMAGEM] [FUVEST 2007 - Questão 50] FUVEST - 2007

  1. A) têm como principal meta a divulgação das diferentes perspectivas de compreensão acerca de distintos problemas mundiais.
  2. B) mantêm independência entre o conteúdo da informação e os interesses geopolíticos dos principais governos do mundo.
  3. C) contribuem para a criação de uma cultura mundial, desenvolvendo padronização da percepção de conjunturas internacionais.
  4. D) favorecem a criação de um mercado mundial, permitindo intercâmbio paritário entre culturas.
  5. E) foram implantadas para se obter livre acesso à informação, resolvendo o problema do isolamento cultural.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

cobertura satelital redes comunicação

💡 Dica de resolução

Analise as áreas de cobertura dos satélites no mapa para identificar a abrangência das redes de comunicação.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. As redes contribuem para a criação de uma cultura mundial padronizada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. As redes não têm como principal meta divulgar diferentes perspectivas.
❌ B) Incorreta. As redes frequentemente estão alinhadas a interesses geopolíticos.
❌ D) Incorreta. As redes não promovem intercâmbio paritário entre culturas.
❌ E) Incorreta. As redes não foram implantadas apenas para resolver o isolamento cultural.
📚 Reveja antes de resolver

Estude sobre satélites de comunicação e suas áreas de cobertura geográfica.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2 FUVEST 2007BNCC EM13CHS103Difícil🧠 Analisar⏱ medio

A importância geopolítica do Canal do Panamá e o crescente fluxo de embarcações entre o Oceano Atlântico e o Oceano Pacífico exigem melhorias na infra-estrutura desse canal. Assim, a responsabilidade por essas melhorias caberá [FUVEST 2007 - Questão 51] FUVEST - 2007

  1. A) ao conjunto dos países que compõem a CARICOM (Comunidade do Caribe), dado o montante de recursos necessários.
  2. B) ao próprio Panamá, provavelmente, uma vez que o domínio e o controle do Canal passaram para esse país a partir do ano 2000.
  3. C) aos EUA, pois é o país que tem o principal interesse geopolítico na região, além de manter o controle do Canal.
  4. D) ao governo panamenho em uma associação com a Colômbia e a Costa Rica, oferecendo, a tais países vizinhos, vantagens futuras no uso do Canal.
  5. E) à ONU, que, a partir de 2008, será a responsável pela gestão do Canal, em razão não só do aumento do fluxo internacional de mercadorias, mas também em virtude de sua importância geopolítica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

geopolítica do Canal do Panamá

💡 Dica de resolução

Conheça a importância geopolítica do Canal do Panamá e os atores responsáveis por sua gestão.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. O Panamá assumiu o controle do Canal em 2000 e é responsável por sua administração.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A CARICOM não tem relação direta com o Canal do Panamá.
❌ C) Incorreta. Os EUA não controlam mais o Canal desde 1999.
❌ D) Incorreta. Não há associação formal com Colômbia e Costa Rica para esse fim.
❌ E) Incorreta. A ONU não é responsável pela gestão do Canal.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a gestão e a importância estratégica do Canal do Panamá.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3 FUVEST 2007BNCC EM13CHS106Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Considere as seguintes afirmações sobre a África Sub-Saariana. Está correto apenas o que se afirma em [FUVEST 2007 - Questão 52] FUVEST - 2007

  1. A) I e III.
  2. B) I, II e IV.
  3. C) II e III.
  4. D) III, III e IV.
  5. E) III e IV.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

características da África Sub-Saariana

💡 Dica de resolução

Leia atentamente as afirmações e analise cada uma para identificar a correta.

✅ Resposta correta: B

Incorreta. Sem informações sobre as afirmações, não é possível verificar a correção.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Sem informações sobre as afirmações, não é possível verificar a correção.
❌ C) Incorreta. Sem informações sobre as afirmações, não é possível verificar a correção.
❌ D) Incorreta. Sem informações sobre as afirmações, não é possível verificar a correção.
❌ E) Incorreta. Sem informações sobre as afirmações, não é possível verificar a correção.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as características geográficas, sociais e econômicas da África Sub-Saariana.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 4 FUVEST 2007BNCC EM13CHS106Difícil🧠 Analisar⏱ medio

A correspondência existente entre as áreas dos principais estoques subterrâneos de água e as áreas de bacias sedimentares pode ser explicada, dentre outros, pelo fato de [IMAGEM] [FUVEST 2007 - Questão 55] FUVEST - 2007

  1. A) a porosidade ser, em geral, maior em terrenos sedimentares, possibilitando maior armazenamento.
  2. B) o grau de fraturamento ser, em geral, maior em terrenos sedimentares, possibilitando maior infiltração.
  3. C) as bacias sedimentares estarem localizadas em áreas de maiores volumes anuais de precipitação.
  4. D) as bacias sedimentares serem constituídas por terrenos mais antigos, armazenando mais água.
  5. E) as bacias sedimentares apresentarem materiais mais impermeáveis, facilitando a infiltração.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estoques subterrâneos de água e bacias sedimentares

💡 Dica de resolução

Analise a relação entre bacias sedimentares e estoques subterrâneos de água.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. A porosidade maior em terrenos sedimentares permite maior armazenamento de água.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. O fraturamento não é a principal razão para o armazenamento.
❌ C) Incorreta. A localização não é o fator determinante para o armazenamento.
❌ D) Incorreta. A idade dos terrenos não é o fator principal para armazenamento.
❌ E) Incorreta. Materiais impermeáveis não facilitam a infiltração.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a formação e características das bacias sedimentares e sua relação com aquíferos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5 FUVEST 2007BNCC EM13CHS201Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Observe o mapa. [IMAGEM] As áreas assinaladas representam conjuntos de municípios brasileiros, que são os maiores [FUVEST 2007 - Questão 56] FUVEST - 2007

  1. A) criadores de gado bovino, pois correspondem às áreas precárias em infra-estrutura viária, em geral associadas ao sistema de pecuária extensiva.
  2. B) criadores de gado bovino, pois apresentam terrenos com altas declividades, habitualmente rentáveis no sistema de pecuária extensiva.
  3. C) produtores de soja, pois correspondem a áreas de chapadões e colinas, em geral procuradas por atividades que exigem mecanização.
  4. D) produtores de soja, pois essa cultura exige solos de alta fertilidade, devido ao fator de ser sazonal.
  5. E) produtores de arroz, fato evidenciado pela grande presença de planícies de inundação nestas áreas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretação de mapas geográficos

💡 Dica de resolução

Analise as áreas assinaladas no mapa para identificar os municípios maiores.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. Chapadões e colinas são adequados para a mecanização da produção de soja.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Áreas precárias em infraestrutura não são exclusivas da pecuária extensiva.
❌ B) Incorreta. Terrenos com altas declividades não são ideais para pecuária extensiva.
❌ D) Incorreta. Solos de alta fertilidade não são exclusivos para a soja.
❌ E) Incorreta. Planícies de inundação são mais associadas ao cultivo de arroz.
📚 Reveja antes de resolver

Estude como interpretar mapas e identificar informações geográficas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Interdisciplinar
Questão 6 FUVEST 2007BNCC EM13CHS106Difícil🧠 Analisar⏱ medio

As atuais dificuldades de saneamento e abastecimento, observadas na Metrópole de São Paulo, são devidas, entre outros fatores, a processos de (I) de apropriação e uso de recursos hídricos. A (II) do rio Pinheiros, por exemplo, realizada na primeira metade do século XX, para geração de energia na escarpa da Serra do Mar, prejudicou o uso, para abastecimento, de parte da represa Billings. Por outro lado, a urbanização das últimas décadas em áreas de (III) aumentou a degradação dos escassos recursos hídricos superficiais. As lacunas do texto serão corretamente preenchidas por: [FUVEST 2007 - Questão 59] FUVEST - 2007

  1. A) naturais, canalização, proteção de mananciais
  2. B) urbanísticos, inversão do fluxo, parques estaduais
  3. C) urbanísticos, canalização, reservas florestais
  4. D) históricos, canalização, reservas florestais
  5. E) históricos, inversão do fluxo, proteção de mananciais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

uso e apropriação recursos hídricos

💡 Dica de resolução

Analise o contexto histórico e geográfico para preencher as lacunas corretamente.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. Relaciona corretamente históricos, inversão do fluxo e proteção de mananciais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Não relaciona corretamente os processos mencionados.
❌ B) Incorreta. Inversão do fluxo não é o termo correto para o contexto.
❌ C) Incorreta. Reservas florestais não são o foco do problema.
❌ D) Incorreta. Reservas florestais não são o foco do problema.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os processos de urbanização e impactos no saneamento e recursos hídricos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS103Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
EM13CHS106Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

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