6 Questões de Geografia do FATEC 2025

Texto I O Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) define uma economia verde como “aquela que resulta na melhoria do bem-estar humano e da equidade social, reduzindo **significativamente** os riscos ambientais e a escassez ecológica”. O PNUMA resume que uma economia pode ser considerada verde quando emite pouco carbono; é eficiente em termos de uso de recursos; além de ser socialmente inclusiva. A economia verde segue alguns **princípios-chave**, entre eles o bem-estar, para que todas as pessoas possam criar e desfrutar de prosperidade; a equidade dentro e entre gerações, garantindo que as próximas gerações possam também ter a **mesma** qualidade de vida que as anteriores; e o respeito aos limites do planeta, pois a economia deve salvaguardar a natureza, restaurá-la e investir nela, reconhecendo e valorizando sua importância. <https://tinyurl.com/3n5wa883> Acesso em: 04.10.2024. Adaptado. Texto II As quebradeiras de coco babaçu têm uma grande importância histórica, econômica, social, política, ambiental e cultural na preservação da “região dos babaçuais”, que se estende pelos estados do Maranhão, Piauí e Pará. Elas representam um grupo de mais de 300 mil mulheres **que** exercem a atividade de extrativismo do coco babaçu e dependem dela como sua principal fonte de renda. O extrativismo do coco babaçu é, **portanto**, elemento fundamental para fortalecer tanto a identidade coletiva dessas mulheres, como povo tradicional, quanto a luta pelo seu direito à terra, ao território e ao acesso a recursos naturais. <https://tinyurl.com/hyvhsxza> Acesso em: 04.10.2024. Adaptado. Ao se compararem os textos, pode-se concluir corretamente que (FATEC 2025)

1. A) o conceito expresso no texto I não se encaixa no exemplo expresso no texto II, pois este ilustra a exploração de bens não renováveis.
2. B) o conceito expresso no texto II não se encaixa no texto I, uma vez que a economia verde visa ao lucro sem se preocupar com aspectos sociais.
3. C) o conceito expresso no texto I vai ao encontro do exemplo dado no texto II, já que este enquadra-se nos princípios de respeito ao meio ambiente.
4. D) os exemplos apresentados nos textos I e II se opõem ao ilustrarem, respectivamente, o controle dos meios de produção e a equidade de gênero.
5. E) o exemplo dado no texto II ilustra uma atividade extrativista que, apesar de recente e igualitária, contrapõe-se aos princípios expostos no texto I.

A chamada Revolução Verde ocorreu entre as décadas de 1960 e 1970 e representou uma mudança profunda na forma de produção agropecuária. Com o objetivo de aumentar a produção de alimentos para garantir a segurança alimentar, a Revolução Verde se baseou em extensas pesquisas científicas que visavam otimizar os processos desde as etapas iniciais de preparo do solo e seleção de sementes até o processo de colheita. Essa revolução teve como principal característica a adoção de tecnologias modernas, como (FATEC 2025)

1. A) a utilização de mão de obra rudimentar e pouco qualificada, devido ao baixo investimento de capitais, que garante uma produção de pequeno volume e voltada para o mercado interno.
2. B) o manejo dinâmico, baseado na experiência acumulada e no repertório de conhecimentos que remontam a tradições ancestrais, transmitidas por meio da oralidade e de vivências práticas.
3. C) o cultivo de vários produtos no mesmo local, em pequenas propriedades rurais, mediante o uso de técnicas artesanais e instrumentos de trabalho como enxadas, arados e animais de tração.
4. D) o melhoramento genético de espécies vegetais, o desenvolvimento de maquinário e a adoção de adubos, fertilizantes e agrotóxicos, muitas vezes prejudiciais ao meio ambiente e à saúde humana.
5. E) o uso racional das fontes de água, o emprego de adubos orgânicos e a técnica da rotação de culturas, práticas baseadas no conceito de responsabilidade ambiental, que provoca poucas alterações no meio natural.

De acordo com o Diagrama de Euler-Venn apresentado, pode-se afirmar corretamente que a economia (FATEC 2025)

1. A) circular, por não ter intersecção com a bioeconomia, não participa da economia verde.
2. B) de base biológica contém a bioeconomia, que, por sua vez, está contida na economia sustentável.
3. C) de baixa emissão de carbono resulta da intersecção da economia circular, da bioeconomia e da economia verde.
4. D) circular e a de baixa emissão de carbono contêm a economia sustentável, que não está contida na bioeconomia.
5. E) sustentável resulta da intersecção de elementos contidos na bioeconomia, na economia de baixa emissão de carbono e na circular.

Estudos científicos demonstram aspectos positivos e negativos no cultivo de cana-de-açúcar tanto para o meio ambiente, quanto para a sociedade. Entre os aspectos positivos, temos (FATEC 2025)

1. A) a presença de águas subterrâneas com fertilizantes e pesticidas.
2. B) a redução da biodiversidade e o prejuízo para algumas espécies.
3. C) a poluição do ar gerada pela queima da cana.
4. D) o aumento de infestação de pragas.
5. E) a utilização na produção de biogás.

Com a crescente preocupação ambiental e a necessidade de reduzir as emissões de carbono, a utilização de biocombustíveis tem se destacado como uma alternativa viável. No centro dessa revolução econômica verde, estão os produtores rurais, que desempenham um papel crucial na produção dessas fontes renováveis de energia. Porém, apesar dos benefícios à economia e ao meio ambiente, existem alguns aspectos negativos tanto na produção, quanto no uso dos biocombustíveis. <https://tinyurl.com/2ynjmjzy> Acesso em: 22.07.2024. Adaptado. Dentre os aspectos negativos, podemos citar corretamente que (FATEC 2025)

1. A) a utilização dos biocombustíveis promove a diminuição da emissão de gases do efeito estufa na atmosfera, contribuindo para a descarbonificação da economia.
2. B) a expansão da plantação de matérias-primas para a produção de biocombustíveis pode ocupar áreas destinadas a culturas alimentares, causando uma elevação do preço de alimentos.
3. C) a produção de matéria-prima para a transformação em biocombustíveis gera empregos locais, beneficiando as comunidades rurais e contribuindo para o desenvolvimento econômico regional.
4. D) a utilização de biocombustíveis diminuiria a dependência dos combustíveis fósseis que, além de serem finitos, contribuem para o processo de aquecimento global, pois emitem grandes quantidades de gases do efeito estufa na atmosfera.
5. E) a produção do biocombustível é realizada a partir de matéria-prima orgânica e renovável, isto é, cuja existência na natureza se recicla e não é finita, além de haver uma grande variedade de materiais que podem ser utilizados na fabricação desses combustíveis.

De acordo com o Banco Mundial, o valor de manter a Floresta Amazônica em pé é cerca de sete vezes superior ao lucro que pode ser obtido por meio de diferentes atividades de exploração econômica da região. A estimativa considera que a preservação da floresta vale, ao menos, US$ 317 bilhões por ano. <https://tinyurl.com/ypanb4cu> Acesso em: 03.08.2024. Adaptado. Com base no texto, é correto afirmar que (FATEC 2025)

1. A) adotar, em curto prazo, uma política econômica, que avance com o desmatamento da Floresta Amazônica, gera benefícios ambientais.
2. B) desflorestar a Floresta Amazônica é uma ação que deve ser implementada para proporcionar o desenvolvimento da mineração na região e, consequentemente, garantir a proteção da flora e da fauna Amazônica.
3. C) aumentar a área de pastagens na Floresta Amazônica é o caminho para garantir a competitividade da pecuária de corte brasileira no cenário internacional, associando-a à preservação ambiental.
4. D) derrubar a Floresta Amazônica para cultivar soja é mais rentável financeiramente do que a manter como está.
5. E) desmatar a Floresta Amazônica, além de uma perda de biodiversidade, é, em termos econômicos, também uma destruição de riqueza.