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FATEC 2023 Física12 questões

12 Questões de Física do FATEC 2023

Veja 2 questões-amostra do FATEC 2023 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 12 questões em segundos.

Sobre estas questões de Física do FATEC 2023

Esta página reúne 12 questões de Física do FATEC 2023 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Poder de resolucao de microscopios opticos e eletronicos; Diferenca de potencial e corrente eletrica no corpo; codificacao binaria de caracteres por bits; velocidade media: v = delta S / delta t.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

12
Questões no banco
3F · 7M · 0D
Distribuição (amostra)
8
Contextualizadas
5
Interdisciplinares
4
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analise de afirmacoes sobre instrumentos opticos, Analise de circuito e diferenca de potencial, Leitura de grafico e conversao binaria

Como usar: professores podem aplicar estas questões do FATEC 2023 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do FATEC 2023 em segundos

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Questão 1 FATEC 2023BNCC EM13CNT301Média🧠 Compreender⏱ curto

Os microscópios e outros instrumentos ópticos transformaram-se, devido aos avanços tecnológicos, em ferramentas multidisciplinares indispensáveis, atraindo interessados de diferentes formações, como físicos, químicos, biólogos, engenheiros, entre outros. Com relação a alguns desses instrumentos, é correto afirmar que (FATEC 2023)

  1. A) a invenção dos microscópios eletrônicos foi fundamental para a descoberta das primeiras células e permitiu a identificação dos elementos químicos da tabela periódica.
  2. B) as lunetas são um tipo de microscópio óptico de baixo custo muito utilizado nos hospitais para baratear a realização de diversos tipos de exames de sangue.
  3. C) os microscópios eletrônicos apresentam elevado poder de resolução que permite o estudo minucioso das estruturas celulares.
  4. D) as observações detalhadas dos vírus, em microbiologia, foram feitas a partir da invenção do primeiro microscópio óptico simples.
  5. E) o principal objetivo do uso dos microscópios ópticos é possibilitar o estudo minucioso da estrutura dos átomos e das ligações químicas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Poder de resolucao de microscopios opticos e eletronicos

💡 Dica de resolução

Compare o comprimento de onda da radiacao usada em cada instrumento: menor comprimento de onda, maior poder de resolucao.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. Os microscopios eletronicos usam feixes de eletrons, cujo comprimento de onda e muito menor que o da luz visivel, o que dá alto poder de resolucao e permite estudar minuciosamente estruturas celulares.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Os microscopios eletronicos nao foram o que permitiu descobrir as primeiras celulas, feita com microscopios opticos no seculo XVII. Tambem nao identificam elementos quimicos da tabela periodica.
❌ B) Errada. Lunetas sao instrumentos para observar objetos distantes, e nao microscopios; exames de sangue usam microscopios opticos ou outros equipamentos, sem relacao com lunetas.
❌ D) Errada. Virus nao sao visiveis em microscopios opticos simples; as observacoes detalhadas so foram possiveis com o microscopio eletronico.
❌ E) Errada. Microscopios opticos nao estudam atomos nem ligacoes quimicas, pois a luz visivel nao resolve estruturas dessa escala.
📚 Reveja antes de resolver

Natureza ondulatoria da luz e dos eletrons

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analise de afirmacoes sobre instrumentos opticos
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 2 FATEC 2023BNCC EM13CNT306Média🧠 Analisar⏱ medio

Leia os quadrinhos. (FATEC 2023)

  1. A) no primeiro quadrinho, a cobra é eletrocutada porque o seu “serpentear” age como uma resistência elétrica, impossibilitando a passagem de corrente elétrica por seu corpo.
  2. B) no segundo quadrinho, o passarinho não é eletrocutado por não estar tocando o fio de baixo, no qual a corrente elétrica passa.
  3. C) no terceiro quadrinho, o passarinho não é eletrocutado, pois a cobra impede a passagem de corrente elétrica.
  4. D) no quarto quadrinho, a cobra é eletrocutada, pois há passagem de corrente elétrica ao se conectar a dois potenciais elétricos diferentes.
  5. E) nos quadrinhos, a cobra e o passarinho são eletrocutados por passarem de um fio a outro.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Diferenca de potencial e corrente eletrica no corpo

💡 Dica de resolução

Verifique se o corpo fecha um circuito entre dois pontos de potenciais diferentes.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. Quando a cobra toca simultaneamente os dois fios, que estao em potenciais eletricos diferentes, forma-se um caminho para a corrente atravessar seu corpo, causando a eletrocussao.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A serpente nao e eletrocutada por seu serpentear funcionar como resistencia; no primeiro quadrinho ela apenas nada e nao toca dois potenciais diferentes.
❌ B) Errada. O passarinho do segundo quadrinho esta voando, sem tocar nenhum fio; a afirmacao sobre o fio de baixo nao explica o que ocorre, pois o ponto central e a ausencia de contato com dois potenciais.
❌ C) Errada. A cobra nao impede a passagem de corrente; no terceiro quadrinho o passarinho apenas esta pousado em um fio, sem fechar circuito.
❌ E) Errada. No quarto quadrinho e a cobra que se conecta aos dois fios; o passarinho, pousado em um fio apenas, nao e eletrocutado, e a afirmacao generaliza indevidamente.
📚 Reveja antes de resolver

Circuito eletrico fechado e eletrocussao

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analise de circuito e diferenca de potencial
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 3 FATEC 2023BNCC EM13CNT205Média🧠 Aplicar⏱ medio

Em uma sociedade digital, dados são transmitidos em formas de dígitos binários, ou simplesmente bits (acrônimo de binary digits). Cada bit é representado pelo algarismo 0 (zero) ou pelo algarismo 1 (um). Nos circuitos eletrônicos, esses bits são transmitidos por pulsos de corrente elétrica (um) ou pela ausência dela (zero). Cada um dos caracteres é representado por uma sequência finita desses algarismos binários. | CARACTERES (Conversão para binário) | | |---|---| | A | 01000001 | | B | 01000010 | | C | 01000011 | | D | 01000100 | | E | 01000101 | Na tabela, estão representados alguns caracteres e sua equivalência binária. Por sua vez, o gráfico representa apenas um desses caracteres. Relacionando o gráfico à tabela, podemos afirmar corretamente que o gráfico, o qual apresenta a intensidade de corrente elétrica de operação pelo tempo de transmissão do pulso, traz a informação do caráter (FATEC 2023)

  1. A) A.
  2. B) B.
  3. C) C.
  4. D) D.
  5. E) E.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

codificacao binaria de caracteres por bits

💡 Dica de resolução

Marque 1 onde ha pulso e 0 onde nao ha, em intervalos iguais, e compare os 8 bits com a tabela.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. Lendo o grafico em intervalos de mesma duracao: t1 a t2 pulso (1), t2 a t5 zero (0 0 0), t5 a t6 pulso (1), t6 a t7 zero, t7 a t8 pulso (1). A sequencia 0100 0101 corresponde ao caractere E.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O caractere A corresponderia a 01000001, com apenas dois pulsos isolados nas extremidades, nao com o padrao de pulsos do grafico.
❌ B) Errada. O caractere B e 01000010, que tem um pulso no penultimo bit; o grafico apresenta pulsos em posicoes diferentes dessa.
❌ C) Errada. O caractere C e 01000011, com dois pulsos finais consecutivos, o que nao reproduz a sequencia de pulsos isolados do grafico.
❌ D) Errada. O caractere D e 01000100, com pulsos nas posicoes 2 e 6, incompativel com o padrao do grafico.
📚 Reveja antes de resolver

leitura de graficos de pulsos digitais

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Leitura de grafico e conversao binaria
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4 FATEC 2023BNCC EM13CNT106Média🧠 Aplicar⏱ curto

Uma tecnologia cada vez mais utilizada é a chamada NFC (Near Field Communication ou “Comunicação por Campo Próximo” em português). Entre as principais aplicações, está o uso de dispositivos móveis para pagamentos a distância e também o de cartões, equipados com chips, para pagamentos, acesso a transportes públicos, apresentação de cartões de visitas eletrônicos, entre outros. Essa tecnologia funciona por ondas de rádio que se propagam no ar com velocidade aproximada de 3,0 × 108 m/s, em uma operação que leva um intervalo de tempo de aproximadamente 0,1 ns. Considere as seguintes informações: M (mega) = 106 c (centi) = 10?² n (nano) = 10?? v = ? · f v = ?S/?t Assinale a alternativa que apresenta corretamente, em cm, a distância máxima de operação dessa tecnologia. (FATEC 2023)

  1. A) 2
  2. B) 3
  3. C) 4
  4. D) 5
  5. E) 6
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

velocidade media: v = delta S / delta t

💡 Dica de resolução

Escreva 0,1 ns como 10^-10 s, multiplique pela velocidade 3,0 x 10^8 m/s e converta metros em centimetros.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. dS = v . dt = 3,0 x 10^8 m/s x 10^-10 s = 3,0 x 10^-2 m = 3 cm.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O valor 2 cm corresponderia a um tempo menor que 0,1 ns ou a erro na conversao de potencias, nao ao calculo correto de 3,0 x 10^-2 m.
❌ C) Errada. O valor 4 cm nao decorre de nenhuma operacao correta com v = 3,0 x 10^8 m/s e dt = 10^-10 s.
❌ D) Errada. 5 cm nao corresponde ao produto correto; resulta de aproximacao indevida ou erro de calculo.
❌ E) Errada. 6 cm seria o dobro do resultado correto, sugerindo erro de conversao ou de multiplicacao.
📚 Reveja antes de resolver

notacao cientifica e conversao de unidades

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Calculo com notacao cientifica e conversao de unid
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5 FATEC 2023BNCC EM13CNT205Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Uma tecnologia cada vez mais utilizada é a chamada NFC (Near Field Communication ou “Comunicação por Campo Próximo” em português). Entre as principais aplicações, está o uso de dispositivos móveis para pagamentos a distância e também o de cartões, equipados com chips, para pagamentos, acesso a transportes públicos, apresentação de cartões de visitas eletrônicos, entre outros. Essa tecnologia funciona por ondas de rádio que se propagam no ar com velocidade aproximada de 3,0 × 108 m/s, em uma operação que leva um intervalo de tempo de aproximadamente 0,1 ns. Considere as seguintes informações: M (mega) = 106 c (centi) = 10?² n (nano) = 10?? v = ? · f v = ?S/?t Sabendo que o comprimento de onda (?) emitido por essa tecnologia é de aproximadamente 22 m, assinale a alternativa que apresenta correta e aproximadamente, em MHz, a frequência (f) de operação dela. (FATEC 2023)

  1. A) 10,6
  2. B) 11,5
  3. C) 13,6
  4. D) 15,5
  5. E) 17,6
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Relacao v = λ·f em ondas

💡 Dica de resolução

Isole f = v/λ e cuidado com a conversao de Hz para MHz.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. f = v/λ = 3,0 x 10^8 / 22 ≈ 1,36 x 10^7 Hz = 13,6 MHz.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. 10,6 MHz corresponderia a v/λ com λ aproximado de 28 m, valor que nao bate com os dados.
❌ B) Errada. 11,5 MHz resultaria de uma divisao arredondada de forma incorreta; 3,0 x 10^8 / 22 nao e 11,5 x 10^6.
❌ D) Errada. 15,5 MHz exigiria λ de cerca de 19,4 m, diferente do valor dado.
❌ E) Errada. 17,6 MHz exigiria λ de cerca de 17 m, nao compativel com 22 m.
📚 Reveja antes de resolver

Notacao cientifica e prefixos do SI

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Aplicacao direta da equacao de onda
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6 FATEC 2023BNCC EM13CNT106Média🧠 Aplicar⏱ medio

Em uma órbita aproximada de 530 quilômetros, o telescópio Hubble, lançado no século XX, recebeu, em dezembro de 2021, um “companheiro espacial”: o supertelescópio James Webb. Esse foi estrategicamente posicionado a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. Atuando na faixa do infravermelho, sua missão é coletar dados sobre o espaço profundo. Esses dados, então, são transformados em informações sobre a criação do Universo, ampliando o conhecimento sobre a nossa existência presente e futura. Sobre os telescópios, é correto afirmar que (FATEC 2023)

  1. A) o James Webb ficará exposto a uma temperatura maior, pois é mais fácil não existir interferência de radiações infravermelhas com altas temperaturas.
  2. B) a trajetória do Hubble é mais segura de se manter no espaço, pois está longe da interferência da gravidade e das tempestades solares.
  3. C) eles estarão sujeitos à poluição oriunda da poeira cósmica advinda do Sol, apesar de a poluição atmosférica ser minimizada.
  4. D) ambos operam apenas na faixa do infravermelho e entraram em operação simultaneamente.
  5. E) a relação entre as órbitas do James Webb e a do Hubble até o momento é de, aproximadamente, três mil vezes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Razao entre distancias orbitais e notacao cientifica

💡 Dica de resolução

Converta as distancias para a mesma unidade e calcule a razao entre 1 500 000 km e 530 km.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. A distancia do Webb (1,5 milhão de km = 1 500 000 km) dividida pela altitude orbital do Hubble (530 km) resulta em cerca de 2 830, aproximadamente tres mil vezes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O James Webb opera no infravermelho e precisa ser resfriado para que o proprio calor do telescopio nao interfira nas observacoes; a afirmacao inverte a relacao entre temperatura, radiacao e interferencia.
❌ B) Errada. A orbita baixa do Hubble o expõe a arrasto atmosferico residual e a radiacao; a gravidade nao deixa de atuar sobre ele, pois e justamente ela que mantem o satelite em orbita.
❌ C) Errada. A atmosfera nao e a unica fonte de interferencia; a afirmacao da a entender que a poeira cosmica vem do Sol e que a poluicao atmosferica e minimizada de forma coerente com o texto, mas o enunciado da alternativa mistura conceitos e nao e a afirmacao correta do gabarito.
❌ D) Errada. O Hubble opera tambem no visivel e no ultravioleta, e o Webb nao entrou em operacao simultaneamente ao Hubble: foi lancado em dezembro de 2021, depois do Hubble ja estar em funcionamento.
📚 Reveja antes de resolver

Orbitas de satelites e radiacao no espaco

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Calculo de razao e analise tecnologica
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT106Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
EM13CNT301Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT306Avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas, aplicando conhecimentos das Ciências da Natureza, para justificar o uso de equipamentos e recursos, bem como comportamentos de segurança, visando à integridade física, individual e coletiva, e socioambiental, podendo fazer uso de dispositivos e aplicativos digitais que viabilizem a estruturação de simulações de tais riscos.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do FATEC com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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