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FATEC 2022 Química7 questões

7 Questões de Química do FATEC 2022

Veja 2 questões-amostra do FATEC 2022 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 7 questões em segundos.

Sobre estas questões de Química do FATEC 2022

Esta página reúne 7 questões de Química do FATEC 2022 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Substancia simples versus composta; Concentracao comum em g/L; Substancias organicas e inorganicas; Nomenclatura de hidrocarbonetos e formula de sais.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

7
Questões no banco
2F · 5M · 0D
Distribuição (amostra)
6
Contextualizadas
5
Interdisciplinares
2
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Calculo de proporcao e classificacao de substancia, Calculo de concentracao com dados de densidade e t, Leitura de formula estrutural e classificacao

Como usar: professores podem aplicar estas questões do FATEC 2022 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do FATEC 2022 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 7 questões deste recorte. Veja os planos:

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Questão 1 FATEC 2022BNCC EM13CNT104Média🧠 Aplicar⏱ curto

Existem soluções baratas e eficientes para resolver o problema da falta de água potável na região semiárida do país. Um exemplo de solução acessível é o Aqualuz, um dispositivo premiado pela ONU e desenvolvido por uma estudante da Bahia para a desinfecção de água armazenada em cisterna por meio da radiação solar. A água armazenada na cisterna passa por um filtro que retém as partículas sólidas. Depois, ocorre a desinfecção da água com a exposição à radiação solar para eliminar microrganismos e impurezas, sem a utilização de compostos químicos nocivos à saúde. O Aqualuz consegue purificar, a cada quatro horas, dez litros de água. <https://tinyurl.com/2p8u5695> Acesso em: 19.04.2022. Adaptado. A cerca das informações relacionadas ao tema tratado no texto, complete a frase: O Aqualuz gasta __________ horas para tratar a água de uma cisterna de 240 litros e não utiliza __________, que é uma substância simples nociva à saúde utilizada para desinfectar a água em uma etapa nas estações de tratamento. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, os espaços em branco. (FATEC 2022)

  1. A) 96 | cloreto de ferro (III)
  2. B) 96 | cloro
  3. C) 96 | sulfato de alumínio
  4. D) 44 | cloro
  5. E) 44 | cloreto de ferro (III)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Substancia simples versus composta

💡 Dica de resolução

Calcule quantos lotes de 10 litros cabem em 240 litros e multiplique por 4 horas; depois identifique a substancia simples entre as opcoes.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. Em 240 litros ha 24 lotes de 10 litros; 24 x 4 horas = 96 horas. O cloro e uma substancia simples (Cl2) usada na desinfeccao da agua.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) ERRADA. O tempo de 96 horas esta correto, mas cloreto de ferro (III) e um composto ionico, nao uma substancia simples usada na desinfeccao.
❌ C) ERRADA. O tempo de 96 horas esta correto, mas sulfato de aluminio e um composto usado como coagulante, nao como desinfetante.
❌ D) ERRADA. O tempo de 44 horas esta incorreto, pois nao corresponde a proporcao de 10 litros a cada 4 horas. O cloro seria correto nesse espaco.
❌ E) ERRADA. Tanto o tempo de 44 horas quanto o cloreto de ferro (III) estao incorretos.
📚 Reveja antes de resolver

Regra de tres e taxa de tratamento

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Calculo de proporcao e classificacao de substancia
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Exige cálculo · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 2 FATEC 2022BNCC EM13CNT104Média🧠 Aplicar⏱ medio

Devido ao consumo exagerado de bebidas alcoólicas, vários problemas sociais e de saúde são ocasionados. O etilômetro (bafômetro) é um aparelho que mede a concentração de etanol no sangue de uma pessoa mediante análise do ar expirado. A concentração em gramas por litro expressa a razão entre a massa do soluto dissolvido em um litro de solução. Considere que uma pessoa adulta, após ingerir 100 mL de vinho, submeteu-se ao teste do etilômetro. Supondo que todo etanol ingerido esteja diluído no sangue, é correto afirmar que a concentração de etanol no sangue dessa pessoa, apresentada pelo etilômetro é, em g/L, aproximadamente, (FATEC 2022)

  1. A) 1,05.
  2. B) 1,60.
  3. C) 2,57.
  4. D) 3,58.
  5. E) 4,16.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Concentracao comum em g/L

💡 Dica de resolução

Calcule a massa de etanol puro em 100 mL de vinho usando o teor alcoolico e a densidade, depois divida pelo volume em litros.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. Vinho com 12% de etanol em 100 mL contem 12 mL de etanol, que correspondem a 12 mL x 0,8 g/mL = 9,6 g. Considerando que todo etanol esta diluido em 1 L de sangue (ou 100 mL de volume de referencia convertido), a concentracao resultante e de aproximadamente 1,6 g/L.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. 1,05 g/L corresponderia a uma massa de etanol muito menor do que a presente em 100 mL de vinho com cerca de 12% de etanol; o calculo nao resulta nesse valor.
❌ C) Incorreta. 2,57 g/L nao e obtido com a massa de etanol de 9,6 g; o valor seria produto de uma conversao ou densidade inadequada.
❌ D) Incorreta. 3,58 g/L resultaria de uma massa maior de etanol, como se o teor alcoolico fosse superior ao do vinho ou a densidade fosse mal aplicada.
❌ E) Incorreta. 4,16 g/L e um valor de concentracao muito superior ao obtido com o teor usual do vinho, indicando erro na massa ou no volume considerado.
📚 Reveja antes de resolver

Relacao entre massa, volume e concentracao de solucoes

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Calculo de concentracao com dados de densidade e t
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Representativa · Exige cálculo · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 3 FATEC 2022BNCC EM13CNT201Fácil🧠 Analisar⏱ curto

Um dos medicamentos mais utilizados para o tratamento do alcoolismo é o acamprosato, cuja estrutura está representada na figura. Observando a fórmula estrutural do acamprosato, é correto afirmar que esse composto é (FATEC 2022)

  1. A) inorgânico, formado por 3 elementos químicos.
  2. B) inorgânico, formado por 4 elementos químicos.
  3. C) inorgânico, formado por 5 elementos químicos.
  4. D) orgânico, formado por 4 elementos químicos.
  5. E) orgânico, formado por 5 elementos químicos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Substancias organicas e inorganicas

💡 Dica de resolução

Verifique a presenca de carbono ligado a hidrogenio e liste os elementos distintos da formula.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. O acamprosato possui carbono ligado a hidrogenio (orgânico) e apresenta 5 elementos quimicos distintos: C, H, N, O e S.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O composto e organico, pois possui carbono ligado a hidrogenio, e possui 5 elementos distintos, nao 3.
❌ B) Errada. O composto nao e inorganico, pois apresenta ligacoes C-H, e o numero de elementos distintos e 5, nao 4.
❌ C) Errada. Embora existam 5 elementos distintos, o composto e organico, nao inorganico.
❌ D) Errada. O composto e organico, mas ha 5 elementos distintos (C, H, N, O, S), e nao 4, pois o enxofre do grupo SO3H deve ser contado.
📚 Reveja antes de resolver

Formula estrutural e elementos quimicos

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Leitura de formula estrutural e classificacao
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4 FATEC 2022BNCC EM13CNT104Média🧠 Aplicar⏱ medio

A reciclagem terciária é a aplicação de processos químicos para quebrar os polímeros constituintes dos plásticos de modo a obter moléculas menores, os monômeros. Esse processo permite que o material, que antes era inutilizável, possa ser polimerizado para ser utilizado na fabricação de novos materiais. Um dos processos utilizados na reciclagem terciária de polímeros como o policloreto de vinila (PVC) é a pirólise (decomposição pelo calor). A pirólise do PVC libera ácido clorídrico, HCl (reação 1). Reação 1: PVC ? HCl + C2H4 Em seguida, o HCl gerado passa por um filtro onde é absorvido pelo hidróxido de cálcio, formando o cloreto de cálcio, X (reação 2). Reação 2: 2 HCl + Ca(OH)2 ? 2 H2O + X O nome do composto orgânico formado na reação 1 e a fórmula do composto X produzido na reação 2 são, respectivamente, (FATEC 2022)

  1. A) etino - CaCl2
  2. B) etino - ClCa
  3. C) eteno - Cl2Ca
  4. D) eteno - CaCl
  5. E) eteno - CaCl2
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Nomenclatura de hidrocarbonetos e formula de sais

💡 Dica de resolução

Associe C2H4 ao eteno e balanceie a reacao de neutralizacao para obter CaCl2.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. C2H4 e o eteno (alceno com uma dupla ligacao entre carbonos). Na reacao 2, 2 HCl + Ca(OH)2 -> 2 H2O + CaCl2, o composto X e o cloreto de calcio, CaCl2.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Etino corresponde a C2H2 (tripla ligacao), nao a C2H4; e CaCl2 esta correto apenas para o item 2.
❌ B) Errada. Etino nao corresponde a C2H4 e ClCa nao e a formula correta do cloreto de calcio, pois nao respeita a proporcao entre Ca2+ e Cl-.
❌ C) Errada. Eteno esta correto para a reacao 1, mas Cl2Ca nao e a formula usual do cloreto de calcio, pois a ordem dos simbolos e invertida e a formula correta e CaCl2.
❌ D) Errada. Eteno esta correto, mas CaCl nao tem carga balanceada, pois Ca2+ exige dois Cl-.
📚 Reveja antes de resolver

Formula dos alcenos e alcinos e neutralizacao acido-base

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Balanceamento e nomenclatura de reacoes
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 5 FATEC 2022BNCC EM13CNT101Média🧠 Aplicar⏱ curto

Em todo o mundo, 1,3 bilhão de toneladas de alimentos, cerca de um terço do que é produzido, é desperdiçado ou perdido por ano. Esses alimentos que seriam descartados podem ser aproveitados nos biodigestores. Biodigestor é um compartimento fechado onde ocorre decomposição de matéria orgânica, produzindo o biogás (metano) que pode ser utilizado para a produção de energia. Nos biodigestores, ocorre a fermentação da Matéria Orgânica (MO) por microrganismos sem a presença de oxigênio com liberação de energia e de gases tais como CH4, H2, H2S, CO2, NH3, N2 e H2O. De acordo com o texto, a equação química simplificada que descreve a fermentação ocorrida nos biodigestores é (FATEC 2022)

  1. A) MO + energia → CH4 + H2 + H2S + CO2 + NH3 + N2 + H2O
  2. B) MO + O2 + energia → CH4 + H2 + H2S + CO2 + NH3 + N2 + H2O
  3. C) MO → CH4 + H2 + H2S + CO2 + NH3 + N2 + H2O + energia
  4. D) MO + O2 → CH4 + H2 + H2S + CO2 + NH3 + N2 + H2O + energia
  5. E) MO + energia → CH4 + H2 + H2S + CO2 + NH3 + N2 + H2O + O2
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Equacao quimica e condicoes de reacao (oxigenio e energia)

💡 Dica de resolução

Localize no texto as condicoes da fermentacao (sem oxigenio, libera energia) e compare com os reagentes e produtos de cada equacao.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. A materia organica se decompõe sem oxigenio, formando CH4, H2, H2S, CO2, NH3, N2 e H2O, e a energia aparece como produto, pois e liberada no processo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada: coloca a energia como reagente, mas a fermentacao libera energia, logo ela deve aparecer nos produtos.
❌ B) Errada: inclui O2 como reagente, o que contraria o texto, que afirma que a fermentacao ocorre sem a presenca de oxigenio.
❌ D) Errada: inclui O2 como reagente, contrariando a ausencia de oxigenio na fermentacao.
❌ E) Errada: coloca a energia como reagente e o O2 como produto, invertendo o que o texto descreve.
📚 Reveja antes de resolver

Fermentacao anaerobia e balanco de energia nas reacoes

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretacao de texto e equacao quimica
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 6 FATEC 2022BNCC EM13CNT101Média🧠 Aplicar⏱ curto

Em todo o mundo, 1,3 bilhão de toneladas de alimentos, cerca de um terço do que é produzido, é desperdiçado ou perdido por ano. Esses alimentos que seriam descartados podem ser aproveitados nos biodigestores. Biodigestor é um compartimento fechado onde ocorre decomposição de matéria orgânica, produzindo o biogás (metano) que pode ser utilizado para a produção de energia. Um grupo de alunos construiu um biodigestor a partir de garrafas de polietileno tereftalato (PET) e galões de água para reaproveitar resíduos alimentares da escola. No entanto, após uma semana, não observavam formação de biogás como era esperado. Para melhorar a eficiência do biodigestor, os alunos decidiram fazer uma adaptação no gerador de biogás. O biodigestor foi envolvido com saco plástico preto e exposto à radiação solar. Com essa configuração, após dois dias, foram observadas as primeiras bolhas. Com base na adaptação feita pelos alunos, é correto afirmar que o fator cinético que contribuiu para aumentar a velocidade das reações que ocorreram no biodigestor foi a (FATEC 2022)

  1. A) luz.
  2. B) umidade.
  3. C) temperatura.
  4. D) forma do recipiente.
  5. E) área da superfície do gerador.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Fatores que alteram a velocidade das reacoes quimicas (temperatura)

💡 Dica de resolução

Identifique o que a adaptacao mudou no sistema (aquecimento pelo saco preto ao sol) e relacione ao fator cinetico temperatura.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. O saco plástico preto absorve a radiação solar e aquece o interior do biodigestor. Com maior temperatura, as moléculas ganham energia cinética, colidem com mais frequência e com mais energia, acelerando a decomposição da matéria orgânica e a formação de biogás.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A luz solar é a fonte de energia que aquece o sistema, mas o fator cinético que de fato acelera a reação é a temperatura resultante.
❌ B) Errada. A umidade não foi alterada pela adaptação descrita e não é mencionada como fator que acelera a reação.
❌ D) Errada. A forma do recipiente não foi modificada pela adaptação e não é um fator cinético relevante no caso.
❌ E) Errada. A área de superfície de contato não foi aumentada; a adaptação envolveu apenas o isolamento térmico e a exposição ao sol.
📚 Reveja antes de resolver

Teoria das colisoes e fatores cineticos

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Relacao causa-efeito entre intervencao pratica e f
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT103Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do FATEC com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

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