7 Questões de História do FATEC 2022

Em Roma, no período do Império, as riquezas geradas pelas conquistas permitiram a realização de inúmeras obras públicas, entre as quais os famosos aquedutos, conforme a figura. Essas estruturas arquitetônicas (FATEC 2022)

1. A) eram cópias de projetos de engenharia desenvolvidos pelos povos nômades da pré-história.
2. B) foram construídas para possibilitar a travessia de animais de carga, que levavam armamento pesado.
3. C) transportavam água do Mar do Norte para as províncias dos territórios da Gália Romana, da Grécia continental e do norte da África.
4. D) utilizavam a força da gravidade, por meio de canais de pedra ou tijolo ligeiramente inclinados, para levar água para cidades e vilas do Império Romano.
5. E) eram barreiras militares instaladas em pontos estratégicos para proteção dos rios de fronteira do Império Romano, diante das ameaças de invasão germânica.

Em 1904, as autoridades propuseram uma política de saúde pública para a cidade do Rio de Janeiro. Esta política gerou uma grande revolta popular. Tanto a atuação do diretor de saúde pública quanto sua política foram satirizadas pelos jornais da época, que publicaram charges como a da figura. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o contexto histórico a que a charge faz referência. (FATEC 2022)

1. A) O aumento no número de moradores de rua provocou epidemias de leptospirose, hanseníase e dengue, e levou o governo de Oswald de Andrade a deportar essas pessoas para os morros cariocas.
2. B) A Lei do Esgoto, criada por Osvaldo Aranha, sob pressão dos administradores da Companhia City de Urbanização, deslocou famílias pobres para bairros sem acesso a sistemas de tratamento de resíduos.
3. C) A população do Rio de Janeiro reagiu à política sanitarista de Oswaldo Cruz, que incluía a vacinação forçada, iniciando a Revolta da Vacina, que deixou 30 mortos e centenas de pessoas feridas, presas e deportadas.
4. D) O presidente Getúlio Vargas alterou as leis sanitárias e permitiu o escoamento de grandes volumes de esgoto da capital federal, Rio de Janeiro, em direção ao interior de São Paulo, o que prejudicou a população rural.
5. E) O envio forçado de pessoas doentes para colônias de leprosos na Amazônia brasileira provocou uma onda de protestos contra o presidente Arthur Bernardes, reprimidos com violência pela força policial do Rio de Janeiro.

Embora uma das principais atividades econômicas da região de Minas Gerais, desde os tempos da colônia até a atualidade, seja a mineração, essa atividade sofreu alterações significativas ao longo da história. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, as principais características da mineração nessa região, ao longo do tempo. (FATEC 2022)

1. A) No período colonial, o nióbio era o minério mais procurado no mercado internacional, movimentado pela nascente indústria têxtil; atualmente, o principal minério extraído na região das Minas Gerais é o ouro.
2. B) No período colonial, a mineração era orientada pela busca de ouro e diamantes e realizada principalmente por mão de obra escravizada; atualmente, o minério de ferro é o principal minério de exportação de Minas Gerais.
3. C) No século XV, a região de Minas Gerais respondia por cerca de 80 % do volume de bauxita exportado pelo Brasil; atualmente, os minérios brasileiros enfrentam boicotes internacionais devido aos rompimentos de barragem no estado.
4. D) No século XVIII, a região de Minas Gerais era a segunda maior produtora de ouro da colônia, atrás de Goiás; atualmente, no estado de Minas Gerais, a mineração é a terceira maior atividade econômica, atrás do artesanato e do turismo.
5. E) No século XIV, a descoberta de jazidas de metais preciosos provocou a colonização da região de Minas Gerais; atualmente, verifica-se a diminuição do número de escravizados nas regiões mineradoras, expulsos pelos sucessivos rompimentos de barragens.

A legislação estabeleceu acessos diferenciados para negros nas escolas, nas praias, nos clubes, nos ônibus, nas universidades e em outros espaços de convivência; classificou os sul-africanos em brancos, mestiços, indianos e negros; proibiu os casamentos inter-raciais. [...] As crianças e os jovens negros recebiam uma educação diferenciada da dos brancos. Araribá plus: história. 9. 4ªed. São Paulo: Moderna, 2014, p.197. O texto faz referência ao regime de segregação conhecido como (FATEC 2022)

1. A) Apartheid.
2. B) Secessão.
3. C) Black Power.
4. D) Antissemitismo.
5. E) Black Lives Matter.

Leia o texto extraído do site do Ministério da Cidadania. O Bolsa Família era um programa da Secretaria Nacional de Renda de Cidadania (Senarc), que contribuiu para o combate à pobreza e à desigualdade no Brasil. Ele foi criado em outubro de 2003 e foi extinto em 2021, sendo substituído pelo Auxílio Brasil. O Bolsa Família possuía três eixos principais: complemento da renda; acesso a direitos; e articulação com outras ações a fim de estimular o desenvolvimento das famílias. Sua gestão era descentralizada, ou seja, tanto a União, quanto os estados, o Distrito Federal e os municípios tinham atribuições em sua execução. Em nível federal, o Ministério da Cidadania era o responsável pelo Programa, e a Caixa Econômica Federal era o agente que executava os pagamentos. <https://tinyurl.com/2p9abjm6> Acesso em: 10.04.2022. Adaptado. Esse programa (FATEC 2022)

1. A) viabilizou a concretização da reforma agrária no país, concedendo microcréditos às famílias que retornaram ao campo.
2. B) possibilitou ao Estado ser agente fundamental de redistribuição de renda e estimular o desenvolvimento econômico.
3. C) facilitou a criação de novos bancos, em virtude da expansão das agências bancárias autorizadas a pagar o benefício.
4. D) motivou a demissão de milhões de trabalhadores urbanos celetistas que preferiam sair de seus empregos para se tornarem beneficiários do programa.
5. E) determinou que Organizações Não Governamentais (ONGs) fossem contratadas pelo governo para cadastrar, escolher e remunerar as famílias beneficiadas.

Internet, telefone celular e computador pessoal impactaram profundamente diferentes sociedades a partir do último quartel do século XX. Essas inovações são produto de um processo de desenvolvimento tecnológico que se iniciou após a Segunda Guerra Mundial e se estende até os dias de hoje. Esse processo é chamado, pelos estudiosos, de Terceira Revolução Industrial. Entretanto, a parceria entre ciência, técnica e indústria remonta ao século XIX, período em que ocorreu a chamada Segunda Revolução Industrial, que é marcada pela invenção (FATEC 2022)

1. A) do satélite e da bússola.
2. B) do gramofone e da luneta.
3. C) do rádio e do sistema GPS.
4. D) do automóvel e do telefone.
5. E) do tear manual e da imprensa.