GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
FATEC 2019 Química13 questões

13 Questões de Química do FATEC 2019

Veja 2 questões-amostra do FATEC 2019 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 13 questões em segundos.

Sobre estas questões de Química do FATEC 2019

Esta página reúne 13 questões de Química do FATEC 2019 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Isomeria plana e fórmula molecular; Estequiometria massa-volume; Reacoes exotermicas e endotermicas em diagramas de entalpia; Balanceamento de equações de neutralização ácido-base.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

13
Questões no banco
3F · 7M · 0D
Distribuição (amostra)
5
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
3
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Contagem de átomos em fórmulas estruturais, Estequiometria massa-volume com gases, Leitura de diagrama de entalpia

Como usar: professores podem aplicar estas questões do FATEC 2019 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do FATEC 2019 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 13 questões deste recorte. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1 FATEC 2019Média🧠 Aplicar⏱ medio

• O estresse está se tornando um problema cada vez maior no mundo do trabalho. Situações e estímulos do ambiente de trabalho que pressionam o trabalhador, em diferentes contextos, provocam a produção de diversos hormônios em seu organismo como, por exemplo, o cortisol. O cortisol é responsável pela regulação de diversos processos metabólicos humanos. Sua forma sintética, a hidrocortisona, é usada no combate a inflamações e alergias. [Figura: fórmulas estruturais do cortisol e da hidrocortisona] <https://tinyurl.com/yd2f7wpt> Acesso em: 11.10.18. Adaptado. • Em química, isomeria é um fenômeno que ocorre quando duas ou mais moléculas apresentam a mesma fórmula molecular. Observando as fórmulas estruturais do cortisol e da hidrocortisona, pode-se concluir corretamente que estes compostos (FATEC 2019)

  1. A) são isômeros de fórmula molecular C21H30O5.
  2. B) são isômeros de fórmula molecular C21H29O5.
  3. C) são isômeros de fórmula molecular C21H6O5.
  4. D) não são isômeros pois suas fórmulas moleculares são diferentes.
  5. E) não são isômeros pois suas fórmulas estruturais são diferentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Isomeria plana e fórmula molecular

💡 Dica de resolução

Conte C, H e O nas duas fórmulas usando a valência 4 do carbono e compare as fórmulas moleculares.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. Ambas as moléculas têm 21 carbonos, 30 hidrogênios e 5 oxigênios (C21H30O5), portanto possuem a mesma fórmula molecular e são isômeros, pois suas estruturas diferem (posição do grupo C=O e do OH).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. A contagem de hidrogênios é C21H30O5, não H29; o número de hidrogênios precisa satisfazer a valência 4 do carbono.
❌ C) Errada. C21H6O5 é inviável, pois 21 carbonos saturados ou insaturados exigem muito mais hidrogênios do que 6.
❌ D) Errada. As fórmulas moleculares são iguais (C21H30O5), o que caracteriza isomeria.
❌ E) Errada. Isômeros podem ter fórmulas estruturais diferentes; é justamente essa diferença que os caracteriza como isômeros planos.
📚 Reveja antes de resolver

Contagem de átomos em fórmulas estruturais

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Contagem de átomos em fórmulas estruturais
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 2 FATEC 2019BNCC EM13CNT301Média🧠 Aplicar⏱ medio

Um incêndio atingiu uma fábrica de resíduos industriais em Itapevi, na Grande São Paulo. O local armazenava três toneladas de fosfeto de alumínio (AlP). De acordo com a Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb), o fosfeto de alumínio reagiu com a água usada para apagar as chamas, produzindo hidróxido de alumínio e fosfina (PH3). A fosfina é um gás tóxico, incolor, e não reage com a água, porém reage rapidamente com o oxigênio liberando calor e produzindo pentóxido de difosfóro (P2O5). Segundo os médicos, a inalação do P2O5 pode causar queimadura tanto na pele quanto nas vias respiratórias devido à formação de ácido fosfórico. <https://tinyurl.com/yafzufbo> Acesso em: 11.10.18. Adaptado. A reação química da produção da fosfina pode ser representada pela equação AlP (s) + 3 H2O (l) ? Al(OH)3 (s) + PH3 (g) Considerando que toda a massa de fosfeto de alumínio reagiu com a água e que o rendimento da reação é 100%, o volume aproximado de fosfina produzido no local, em litros, é Dados: Volume molar dos gases nas condições descritas: 30 L/mol Massas molares em g/mol: Al = 27, P = 31 (FATEC 2019)

  1. A) 3,33 × 10².
  2. B) 3,33 × 10³.
  3. C) 3,33 × 10⁶.
  4. D) 1,55 × 10³.
  5. E) 1,55 × 10⁶.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Estequiometria massa-volume

💡 Dica de resolução

Converta toneladas em gramas, calcule a quantidade de mols com a massa molar do AlP e use a proporcao 1:1 com PH3 e o volume molar.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. 3 t = 3 x 10^6 g; M(AlP) = 27 + 31 = 58 g/mol; n = 3 x 10^6 / 58 = 5,17 x 10^4 mol de AlP, que produz a mesma quantidade de PH3 (1:1); V = 5,17 x 10^4 x 30 = 1,55 x 10^6 L.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O valor 3,33 x 10^2 L corresponderia a uma massa mil vezes menor que 3 toneladas, indicando erro de conversao de unidades.
❌ B) Errada. 3,33 x 10^3 L resulta de um erro de conversao ou de calculo da quantidade de mols, nao da proporcao correta.
❌ C) Errada. 3,33 x 10^6 L seria obtido se a massa fosse tomada como 3 toneladas sem conversao adequada para o calculo do volume, ou com erro de proporcao.
❌ D) Errada. 1,55 x 10^3 L corresponde a usar uma massa molar incorreta para o AlP (por exemplo, somando apenas Al e P com valores errados).
📚 Reveja antes de resolver

Massa molar e volume molar de gases

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Estequiometria massa-volume com gases
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3 FATEC 2019BNCC EM13CNT102Média🧠 Analisar⏱ medio

Um incêndio atingiu uma fábrica de resíduos industriais em Itapevi, na Grande São Paulo. O local armazenava três toneladas de fosfeto de alumínio (AlP). De acordo com a Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb), o fosfeto de alumínio reagiu com a água usada para apagar as chamas, produzindo hidróxido de alumínio e fosfina (PH3). A fosfina é um gás tóxico, incolor, e não reage com a água, porém reage rapidamente com o oxigênio liberando calor e produzindo pentóxido de difosfóro (P2O5). Segundo os médicos, a inalação do P2O5 pode causar queimadura tanto na pele quanto nas vias respiratórias devido à formação de ácido fosfórico. <https://tinyurl.com/yafzufbo> Acesso em: 11.10.18. Adaptado. Os gráficos 1, 2 e 3 representam a variação da energia em função do caminho da reação para três transformações químicas, sendo R o reagente e P o produto de cada reação. Entre os gráficos 1, 2 e 3, aquele que representa corretamente a reação da fosfina com o oxigênio, descrita no texto, é o (FATEC 2019)

  1. A) gráfico 1, pois a reação é endotérmica e apresenta ΔrH⁰ < 0.
  2. B) gráfico 1, pois a reação é exotérmica e apresenta ΔrH⁰ < 0.
  3. C) gráfico 2, pois a reação é endotérmica e apresenta ΔrH⁰ > 0.
  4. D) gráfico 2, pois a reação é exotérmica e apresenta ΔrH⁰ < 0.
  5. E) gráfico 3, pois a reação é endotérmica e apresenta ΔrH⁰ > 0.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Reacoes exotermicas e endotermicas em diagramas de entalpia

💡 Dica de resolução

Verifique se a entalpia final esta abaixo da inicial: se sim, a reacao e exotermica e ΔH < 0.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. A reacao de combustao da fosfina com oxigenio libera calor. No Gráfico 1 o produto P esta em patamar de energia inferior ao reagente R, logo ΔrH < 0 e a reacao e exotermica.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O Gráfico 1 mostra o produto com entalpia menor que o reagente, o que indica reacao exotermica e nao endotermica; alem disso, ΔH negativo nao corresponde a endotermica.
❌ C) Errada. No Gráfico 2 o produto esta acima do reagente, o que indica reacao endotermica com ΔH > 0; a reacao descrita libera calor, portanto nao e endotermica.
❌ D) Errada. Embora a reacao seja exotermica com ΔH < 0, o Gráfico 2 mostra o produto em energia superior ao reagente, o que contradiz esse sinal.
❌ E) Errada. O Gráfico 3 mostra o produto com energia menor que a do reagente (exotermica), mas a alternativa afirma erroneamente que a reacao e endotermica com ΔH > 0.
📚 Reveja antes de resolver

Sinal de ΔrH e leitura de diagramas de energia

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Leitura de diagrama de entalpia
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 4 FATEC 2019BNCC EM13CNT101Média🧠 Aplicar⏱ medio

Uma das substâncias que pode neutralizar o ácido fosfórico é o hidróxido de magnésio, Mg(OH)2. A equação química balanceada que representa a reação de neutralização total que ocorre entre essas substâncias é (FATEC 2019)

  1. A) H3PO4 (aq) + Mg(OH)2 (s) → MgPO4 (s) + H2O (ℓ).
  2. B) 2 H3PO4 (aq) + 3 Mg(OH)2 (s) → Mg3(PO4)2 (s) + 6 H2O (ℓ).
  3. C) 3 H3PO3 (aq) + 2 Mg(OH)2 (s) → Mg2(PO3)3 (s) + 6 H2O (ℓ).
  4. D) 2 H3PO3 (aq) + 3 Mg(OH)2 (s) → Mg3(PO3)2 (s) + 6 H2O (ℓ).
  5. E) H3PO3 (aq) + Mg(OH)2 (s) → MgPO3 (s) + H2O (ℓ).
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Balanceamento de equações de neutralização ácido-base

💡 Dica de resolução

Confirme a fórmula H3PO4 e balance pela carga do sal Mg3(PO4)2.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. O ácido fosfórico H3PO4 reage com Mg(OH)2 formando o sal Mg3(PO4)2 e água. Balanceando: 2 H3PO4 + 3 Mg(OH)2 → Mg3(PO4)2 + 6 H2O. Conferência: Mg 3=3; P 2=2; O 8+6=14 e 8+6=14; H 6+6=12 e 12.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A equação não está balanceada: há 3 H e 2 OH à esquerda contra 2 H à direita, e o sal MgPO4 não tem carga compatível (Mg2+ com PO4 3-).
❌ C) Errada. Usa H3PO3 (ácido fosforoso), não o ácido fosfórico citado, e o sal Mg2(PO3)3 não corresponde ao ânion fosfito correto para essa neutralização total.
❌ D) Errada. Usa H3PO3 (ácido fosforoso) em vez de H3PO4; o ácido fosforoso não é o ácido referido na questão.
❌ E) Errada. Usa H3PO3 e a proporção 1:1 não balanceia a equação, além de o sal MgPO3 não ter carga compatível.
📚 Reveja antes de resolver

Fórmulas de oxiácidos do fósforo e carga iônica dos sais

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Balanceamento de equação de neutralização
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 5 FATEC 2019BNCC EM13CNT101Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

A reação que ocorre entre a fosfina e o oxigênio é representada pela equação química (FATEC 2019)

  1. A) O2 e PH3.
  2. B) O2 e H2O.
  3. C) O2 e P2O5.
  4. D) PH3 e H2O.
  5. E) PH3 e P2O5.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Reagentes e produtos em equacao quimica

💡 Dica de resolução

Leia somente o que esta a esquerda da seta na equacao.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. Os reagentes sao as substancias antes da seta: PH3 (fosfina) e O2 (oxigenio), que se combinam na reacao.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. H2O e produto, formado a direita da seta, e nao reagente.
❌ C) Errada. O2 e reagente, mas P2O5 e produto, situado a direita da seta.
❌ D) Errada. PH3 e reagente, mas H2O e produto da reacao.
❌ E) Errada. PH3 e reagente, mas P2O5 e produto da reacao.
📚 Reveja antes de resolver

Representacao de reacoes quimicas

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Identificação de reagentes em equação química
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6 FATEC 2019BNCC EM13CNT205Média🧠 Aplicar⏱ medio

A amônia (NH3), molécula de estrutura semelhante à da fosfina, reage com água produzindo uma solução de caráter básico. A reação que ocorre pode ser representada pela equação química NH3 (g) + H2O (l) ? NH4+ (aq) + OH- (aq) Uma solução aquosa de NH3 apresenta concentração inicial de 0,02 mol/L a 25°C. Nessas condições, o valor da concentração de íons OH-, em mol/L, é (FATEC 2019)

  1. A) 2 × 10−4
  2. B) 3 × 10−4
  3. C) 4 × 10−4
  4. D) 5 × 10−4
  5. E) 6 × 10−4
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Constante de basicidade e equilibrio de bases fracas

💡 Dica de resolução

Use a expressao de Kb com aproximacao x << 0,02 e extraia a raiz quadrada do produto Kb x c.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. Kb = x^2/(0,02 - x), com x pequeno: x^2 = 1,8 x 10^-5 x 0,02 = 3,6 x 10^-7, logo x = raiz(3,6 x 10^-7) = 6 x 10^-4 mol/L.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. 2 x 10^-4 corresponderia a um valor de x^2 = 4 x 10^-8 para Kb x c, o que nao corresponde ao produto 1,8 x 10^-5 x 0,02 = 3,6 x 10^-7.
❌ B) Incorreta. 3 x 10^-4 seria obtido com erro de arredondamento ou raiz mal calculada, pois a raiz de 3,6 x 10^-7 e aproximadamente 6 x 10^-4, e nao 3 x 10^-4.
❌ C) Incorreta. 4 x 10^-4 nao corresponde a raiz quadrada do produto Kb x c, que e aproximadamente 6 x 10^-4.
❌ D) Incorreta. 5 x 10^-4 e um valor proximo mas nao corresponde ao calculo exato: raiz de 3,6 x 10^-7 = 6,0 x 10^-4.
📚 Reveja antes de resolver

Expressao da constante de equilibrio e aproximacao de concentracoes

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Calculo de equilibrio quimico (aproximacao x << c)
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT102Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
EM13CNT301Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

🔓 Este recorte vira um simulado inteiro

Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, o FATEC 2019 vira, em segundos:

  • Simulado completo com as 13 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Misture anos, matérias e dificuldade num único simulado
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Questões de prova oficial do FATEC 2019, com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Para montar simulados completos e provas personalizadas, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do FATEC com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a fonte, o ano e a matéria, e em menos de 1 minuto você recebe o simulado pronto com gabarito.

Quantas questões vocês têm deste vestibular?

Temos 13 questões do FATEC 2019 em Química. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.