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ETEC 2019 Matemática28 questões

28 Questões de Matemática do ETEC 2019

Veja 2 questões-amostra do ETEC 2019 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 28 questões em segundos.

Sobre estas questões de Matemática do ETEC 2019

Esta página reúne 28 questões de Matemática do ETEC 2019 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: velocidade, tempo, comprimento; razão e proporção; tempo total de votação; semelhança de triângulos, proporção.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

28
Questões no banco
0F · 1M · 9D
Distribuição (amostra)
7
Contextualizadas
10
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender|Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Cálculo direto, Analítico-dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ETEC 2019 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ETEC 2019 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 28 questões deste recorte. Veja os planos:

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Questão 1 ETEC 2019BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Um escritório utiliza uma fragmentadora de papéis, que corta em tiras muito finas documentos cujo conteúdo não se deseja tornar público. Suponha que a fragmentadora desse escritório só aceite uma folha por vez, sendo capaz de fazer sua função a uma velocidade de 3 metros por minuto. Sendo assim, para que um documento com 25 folhas seja fragmentado, levando em consideração que cada folha desse documento tem comprimento de 30 cm, o tempo mínimo para realizar a completa fragmentação desse documento é de

  1. A) 1 min 40 s.
  2. B) 2 min 20 s.
  3. C) 2 min 30 s.
  4. D) 3 min 50 s.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

velocidade, tempo, comprimento

💡 Dica de resolução

Calcule o comprimento total das folhas e divida pela velocidade da fragmentadora.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. Calcula corretamente o tempo total: cada folha tem 0,3 m, a fragmentadora corta a 3 m/min, então 0,3/3 = 0,1 min por folha; para 25 folhas, 25 × 0,1 = 2,5 min, ou 2 min 30 s.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Considera um tempo menor que o necessário, provavelmente calculando o tempo para menos folhas ou sem converter unidades corretamente.
❌ B) Errada. O tempo está subestimado, indicando erro no cálculo da velocidade ou na conversão de unidades.
❌ D) Errada. O tempo está superestimado, possivelmente considerando um comprimento maior ou erro na multiplicação.
📚 Reveja antes de resolver

revisar cálculo de tempo, velocidade e unidades de medida

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2 ETEC 2019BNCC EM13MAT101Média🧠 Aplicar⏱ medio

No município de São Paulo, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), existem 12 milhões de habitantes e, segundo o Repositório de Dados Eleitorais do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), no mesmo município, existem 9 milhões de eleitores registrados. Nessas condições, pode-se afirmar que, no município de São Paulo, para cada 3 eleitores registrados, existem No município de São Paulo, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), existem 12 milhões de habitantes e, segundo o Repositório de Dados Eleitorais do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), no mesmo município, existem 9 milhões de eleitores registrados. Nessas condições, pode-se afirmar que, no município de São Paulo, para cada 3 eleitores registrados, existem

  1. A) 75 habitantes.
  2. B) 40 habitantes.
  3. C) 30 habitantes.
  4. D) 4 habitantes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

razão e proporção

💡 Dica de resolução

Calcule a razão entre habitantes e eleitores para encontrar a proporção.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. Para cada 3 eleitores registrados, existem 4 habitantes, pois a razão é 12 milhões de habitantes para 9 milhões de eleitores, ou seja, 12/9 = 4/3.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. 75 habitantes para 3 eleitores indicaria uma proporção muito maior do que a real.
❌ B) Errada. 40 habitantes para 3 eleitores não corresponde à razão correta entre habitantes e eleitores.
❌ C) Errada. 30 habitantes para 3 eleitores subestima a proporção correta.
📚 Reveja antes de resolver

estude razão e proporção entre grandezas

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3 ETEC 2019BNCC EM13MAT101Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Em uma Zona Eleitoral, há 6 seções, cada uma com uma urna eletrônica. Considere que o tempo médio que uma pessoa leva no processo de votação é de 3 minutos e cada seção atende o mesmo número de pessoas. Admita, ainda, que compareceram para votar 450 eleitores nessa Zona Eleitoral. Assinale a alternativa que apresenta o tempo mínimo e necessário para que todo o processo de votação seja finalizado nessa Zona Eleitoral.

  1. A) 3 h 55 min
  2. B) 3 h 45 min
  3. C) 2 h 40 min
  4. D) 2 h 25 min
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tempo total de votação

💡 Dica de resolução

Calcule o total de eleitores por seção e multiplique pelo tempo médio de votação.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. O cálculo correto é: 450 eleitores ÷ 6 seções = 75 eleitores por seção; 75 × 3 minutos = 225 minutos = 3 horas e 45 minutos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O tempo calculado é maior que o necessário, provavelmente por erro na conversão de minutos para horas ou por não dividir corretamente o número de eleitores entre as seções.
❌ C) O tempo está subestimado, indicando que o cálculo não considerou o número total de eleitores por seção ou o tempo médio por pessoa.
❌ D) O tempo está incorreto, provavelmente por erro na multiplicação ou na conversão de minutos para horas e minutos.
📚 Reveja antes de resolver

divisão e multiplicação de números inteiros

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4 ETEC 2019BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Sem dispor de uma trena de comprimento suficiente, um pedreiro determinou a medida do desnível (d) de um terreno, valendo-se da propriedade da propagação retilínea da luz. Observou que, em determinado momento do dia, um muro vertical de 1,5 m de altura, construído na parte alta do terreno, projetava uma sombra de 0,4 m sobre a parte superior do terreno, que era plana e horizontal. No mesmo instante, o desnível do terreno projetava sobre a parte mais baixa, igualmente horizontal, uma sombra de 1,6 m, conforme a figura. Com suas observações, foi capaz de deduzir corretamente que o desnível do terreno era de

  1. A) 6,0 m.
  2. B) 8,0 m.
  3. C) 10,0 m.
  4. D) 12,0 m.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

semelhança de triângulos, proporção

💡 Dica de resolução

Use semelhança de triângulos para relacionar as sombras e alturas.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. A proporção entre a altura do muro e sua sombra (1,5/0,4) é igual à proporção entre o desnível (d) e a sombra do desnível (1,6), resultando em d = (1,5 × 1,6)/0,4 = 6,0 m.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Erro comum ao multiplicar incorretamente ou inverter a proporção, levando a um valor maior que o correto.
❌ C) Confusão na aplicação da regra de três simples, resultando em um valor superestimado do desnível.
❌ D) Erro de cálculo na proporção, possivelmente confundindo as medidas das sombras.
📚 Reveja antes de resolver

Estude semelhança de triângulos e proporções entre segmentos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5 ETEC 2019BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Compreender|Aplicar⏱ medio

O Prêmio Nobel foi criado por Alfred Nobel que deixou, em testamento, parte de sua fortuna para que fosse usada na criação de uma fundação a fim de premiar pessoas que prestassem grandes serviços à humanidade. Em 2017, a Fundação Nobel aumentou o valor do prêmio em 12%, atingindo o valor de 9 milhões de coroas suecas para cada uma das modalidades de premiação. Além do prêmio em dinheiro, os vencedores do Nobel recebem uma medalha de ouro de formato circular de 66 milímetros de diâmetro e um diploma. <https://tinyurl.com/yc3mqe68> Acesso em: 07.10.2018. Original colorido. Considerando y o valor do prêmio em 2017 e x o valor do prêmio em 2016, assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre os dois valores.

  1. A) y = x + 0,12
  2. B) y = 1,12 x
  3. C) y = 12 x
  4. D) x = 1,12 y
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

porcentagem e proporção

💡 Dica de resolução

Use a porcentagem para relacionar os valores de 2016 e 2017.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. Representa corretamente o aumento de 12% no valor do prêmio, ou seja, y é 112% de x.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Representa um aumento fixo de 0,12 unidades, não um aumento percentual de 12%.
❌ C) Errada. Indica um aumento de 1200%, o que não condiz com o enunciado.
❌ D) Errada. Inverte a relação entre os valores de 2016 e 2017.
📚 Reveja antes de resolver

estude cálculo de porcentagem e variação percentual

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Compreender|Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 6 ETEC 2019BNCC EM13MAT101Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

O Prêmio Nobel foi criado por Alfred Nobel que deixou, em testamento, parte de sua fortuna para que fosse usada na criação de uma fundação a fim de premiar pessoas que prestassem grandes serviços à humanidade. Em 2017, a Fundação Nobel aumentou o valor do prêmio em 12%, atingindo o valor de 9 milhões de coroas suecas para cada uma das modalidades de premiação. Além do prêmio em dinheiro, os vencedores do Nobel recebem uma medalha de ouro de formato circular de 66 milímetros de diâmetro e um diploma. <https://tinyurl.com/yc3mqe68> Acesso em: 07.10.2018. Original colorido. Com base nas informações contidas no texto e assumindo que, em 2016, uma coroa sueca era equivalente a R$ 0,42, pode-se afirmar que o valor aproximado do Prêmio Nobel, para cada modalidade de premiação, em 2016 era, em milhões de reais, de cerca de

  1. A) 3,33
  2. B) 3,66
  3. C) 3,78
  4. D) 5,04
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

porcentagem e conversão monetária

💡 Dica de resolução

Calcule o valor original antes do aumento e converta para reais usando a taxa dada.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. O valor de 2016 é obtido dividindo 9 milhões por 1,12, resultando aproximadamente 8,04 milhões de coroas, que multiplicado por 0,42 resulta cerca de 3,37 milhões de reais, valor próximo a 3,33.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Valor incorreto, provavelmente resultado de calcular 12% de 9 milhões e somar ao valor de 2017, o que não faz sentido para o ano anterior.
❌ C) Valor incorreto, resultado de erro na conversão ou arredondamento inadequado.
❌ D) Valor muito alto, provavelmente considerando o valor de 2017 sem descontar o aumento de 12% ou erro na conversão.
📚 Reveja antes de resolver

revisar cálculo de porcentagem e conversão de moedas

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT101Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT301Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do ETEC com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

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