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ETEC 2016 Geografia12 questões

12 Questões de Geografia do ETEC 2016

Veja 2 questões-amostra do ETEC 2016 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 12 questões em segundos.

Sobre estas questões de Geografia do ETEC 2016

Esta página reúne 12 questões de Geografia do ETEC 2016 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Localizacao dos polos de extracao de minerio de ferro no Brasil; Producao agricola de soja e exportacao brasileira; Contaminação do solo urbano associada a antigo uso industrial; Desertificacao e causas antropicas.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.

12
Questões no banco
8F · 2M · 0D
Distribuição (amostra)
4
Contextualizadas
4
Interdisciplinares
1
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Memorizacao de localizacao geografica, Relacao entre texto e dados atuais de producao e e, Interpretação de texto informativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ETEC 2016 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ETEC 2016 em segundos

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Questão 1 ETEC 2016BNCC EM13CHS106Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

No Brasil, as principais áreas de extração do minério de ferro são a Serra dos Carajás e o Quadrilátero Ferrífero, que se localizam, respectivamente, nos estados (ETEC 2016)

  1. A) de Goiás e do Maranhão.
  2. B) de São Paulo e do Amapá.
  3. C) de Roraima e do Tocantins.
  4. D) do Pará e de Minas Gerais.
  5. E) do Amazonas e de Sergipe.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Localizacao dos polos de extracao de minerio de ferro no Brasil

💡 Dica de resolução

Associe Carajas ao Para e o Quadrilatero Ferrifero a Minas Gerais, depois identifique a alternativa com esses dois estados.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. A Serra dos Carajas esta no estado do Para e o Quadrilatero Ferrifero, em Minas Gerais, sao os dois maiores polos de extracao de minerio de ferro do Brasil.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Goias nao abriga o Quadrilatero Ferrifero nem a Serra dos Carajas; o Maranhao aparece apenas em parte da Provincia Mineral de Carajas, mas a serra principal esta no Para.
❌ B) Errada. Sao Paulo nao tem extracao de ferro de expressao nacional e o Amapa possui outros minerais, como manganes, mas nao e polo de ferro.
❌ C) Errada. Roraima e Tocantins nao sao areas tradicionais de extracao de minerio de ferro em larga escala.
❌ E) Errada. Amazonas e Sergipe nao concentram a extracao de minerio de ferro; Sergipe e conhecido sobretudo pelo petroleo e gas.
📚 Reveja antes de resolver

Recursos minerais brasileiros e sua distribuicao espacial

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Memorizacao de localizacao geografica
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 2 ETEC 2016BNCC EM13CHS206Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

O Brasil é um dos maiores produtores mundiais de soja em grãos. Nas décadas de 1960 e 1970, a região Sul era a principal produtora de soja do Brasil. A partir da década de 1980, a produção de soja se expandiu para a região Centro-Oeste em função, entre outros fatores, da topografia favorável à mecanização, o que propicia maior rendimento nas operações de preparo do solo para cultivo. Atualmente, o estado brasileiro que mais produz esse grão e o país que mais importa esse produto do Brasil são, respectivamente, (ETEC 2016)

  1. A) Pará e Estados Unidos.
  2. B) São Paulo e Austrália.
  3. C) Paraíba e Dinamarca.
  4. D) Pernambuco e Japão.
  5. E) Mato Grosso e China.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Producao agricola de soja e exportacao brasileira

💡 Dica de resolução

Associe a soja ao Centro-Oeste, com Mato Grosso como lider, e lembre que a China e a maior compradora do grao.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. Mato Grosso e o maior produtor brasileiro de soja, no Centro-Oeste, e a China e o pais que mais importa a soja brasileira.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O Para nao e o maior produtor de soja, e os Estados Unidos sao grandes produtores e concorrentes, nao o principal importador do grao brasileiro.
❌ B) Errada. Sao Paulo nao lidera a producao de soja, e a Australia nao e a principal compradora da soja brasileira.
❌ C) Errada. A Paraiba nao e grande produtora de soja e a Dinamarca nao figura entre os maiores importadores do grao brasileiro.
❌ D) Errada. Pernambuco nao tem expressao na producao de soja e o Japao, embora importe soja, nao e o principal destino do produto brasileiro.
📚 Reveja antes de resolver

Expansao da fronteira agricola no Centro-Oeste

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Relacao entre texto e dados atuais de producao e e
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 3 ETEC 2016BNCC EM13CHS106Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Em 2011, a Prefeitura de São Paulo identificou mais de duzentos terrenos contaminados na cidade, o que representa riscos à saúde e ao meio ambiente. Os imóveis com as maiores taxas de concentração tóxica no solo estão nos bairros que, no passado, tiveram uso industrial significativo: esse é o caso do distrito da Mooca, o campeão, com dezoito áreas contaminadas. Depois, vêm dois distritos na zona sul – Campo Grande, com dezessete e Santo Amaro, com onze. Também aparecem em destaque bairros da zona oeste, como a Vila Leopoldina, com dez, e a Barra Funda, com sete terrenos contaminados. <http://tinyurl.com/p6zusx6> Acesso em: 28.08.2015. Adaptado. De acordo com o texto, é correto afirmar que (ETEC 2016)

  1. A) o distrito da Mooca, onde está o maior número de terrenos contaminados na cidade de São Paulo, teve relevante atividade industrial no passado.
  2. B) os riscos à saúde e ao meio ambiente foram eliminados, após o novo uso dado aos terrenos industriais, como a criação de parques e áreas de lazer.
  3. C) a cidade de São Paulo, hoje com atividade industrial de pouca relevância, está procurando descontaminar os solos para recuperar essa atividade.
  4. D) bairros de uso predominantemente industrial no passado não apresentam índices significativos de contaminação do solo no presente.
  5. E) os solos dos bairros de Santo Amaro, Barra Funda e Vila Leopoldina, na zona sul da capital, foram mais contaminados pela atividade industrial do que os da Mooca.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Contaminação do solo urbano associada a antigo uso industrial

💡 Dica de resolução

Localize no texto a relação entre uso industrial passado e contaminação atual e compare com cada alternativa.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. O texto afirma que a Mooca, com dezoito áreas contaminadas, é o distrito campeão e que os bairros com maiores concentrações estão onde houve uso industrial significativo no passado, o que confirma o relevante passado industrial da Mooca.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. O texto não diz que os riscos foram eliminados nem menciona parques ou áreas de lazer; ele apenas aponta os riscos existentes.
❌ C) Errada. O texto não relaciona a descontaminação à recuperação da atividade industrial, e não afirma que a atividade atual seja de pouca relevância.
❌ D) Errada. O texto mostra justamente o contrário: bairros de uso industrial passado concentram os terrenos mais contaminados atualmente.
❌ E) Errada. Santo Amaro (onze), Barra Funda (sete) e Vila Leopoldina (dez) têm números menores que a Mooca (dezoito), e o texto não compara diretamente a intensidade de contaminação do solo entre eles; além disso, Barra Funda e Vila Leopoldina não estão na zona sul.
📚 Reveja antes de resolver

Leitura de texto informativo e localização de informação explícita

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretação de texto informativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 4 ETEC 2016BNCC EM13CHS301Fácil🧠 Compreender⏱ curto

A desertificação é o maior problema que afeta os solos na região do semiárido brasileiro. Em todo o Brasil, são quase 1 500 municípios afetados por essa degradação ambiental, que é causada (ETEC 2016)

  1. A) pelo manejo inadequado dos recursos naturais pelos seres humanos.
  2. B) por resquícios de ciclones extratropicais oriundos do oceano Atlântico.
  3. C) pela ação das placas tectônicas em processo de dobramento.
  4. D) por um processo natural provocado por elementos microbianos.
  5. E) pela atuação das monções sobre o nordeste brasileiro.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Desertificacao e causas antropicas

💡 Dica de resolução

Desertificacao e degradacao do solo em areas secas causada pela acao humana; descarte fenomenos naturais que nao degradam solos.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. A desertificacao resulta do manejo inadequado do solo e da vegetacao pelo ser humano, como desmatamento, queimadas e pastoreio excessivo, que degradam o solo em areas semiaridas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Ciclones extratropicais sao sistemas atmosfericos de latitudes medias, sem relacao com a formacao da desertificacao no semiarido brasileiro.
❌ C) Errada. O dobramento de placas tectonicas forma cadeias montanhosas em escala geologica e nao causa degradacao do solo semiarido.
❌ D) Errada. Elementos microbianos nao sao a causa principal da desertificacao; o processo nao e natural no sentido de ser provocado por microrganismos.
❌ E) Errada. As monções influenciam o regime de chuvas em outras regioes do pais, mas nao sao a causa da desertificacao no Nordeste.
📚 Reveja antes de resolver

Degradacao ambiental no semiarido

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Relacao causa-efeito ambiental
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Questão 5 ETEC 2016Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Apenas 11% dos solos terrestres são agricultáveis e até mesmo esse pequeno espaço é constantemente agredido com o uso de práticas nocivas. De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), aproximadamente 75 milhões de toneladas de solos férteis se perdem todos os anos no mundo. Essas perdas acontecem fundamentalmente pela ação dos processos erosivos, que agem de três formas distintas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da ação dos processos erosivos. (ETEC 2016)

  1. A) Transporte, desagregação e deposição.
  2. B) Deposição, transporte e desagregação.
  3. C) Transporte, deposição e desagregação.
  4. D) Deposição, desagregação e transporte.
  5. E) Desagregação, transporte e deposição.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Processos erosivos: desagregacao, transporte e deposicao

💡 Dica de resolução

A erosao segue uma ordem logica: soltar, carregar e depositar.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. A erosao comeca pela desagregacao (soltura das particulas), segue com o transporte (remocao pelos agentes) e termina na deposicao (acumulo do material em outro lugar).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Coloca o transporte antes da desagregacao, mas o material precisa ser solto antes de ser carregado.
❌ B) Errada. Inicia pela deposicao, que e a etapa final, e nao a primeira.
❌ C) Errada. Inverte as duas ultimas etapas: o material e depositado somente depois de transportado, e nao antes.
❌ D) Errada. Coloca a deposicao no inicio e a desagregacao no meio, contrariando a ordem natural do processo.
📚 Reveja antes de resolver

Agentes erosivos e dinamica do relevo

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Sequenciamento de processos naturais
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 6 ETEC 2016BNCC EM13CHS106Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Na cidade de São Paulo, no início do século XX, a prática do futebol começa a se espalhar entre os trabalhadores. Nos finais de semana, era comum o encontro de pessoas para jogarem futebol, nas áreas de várzea. Daí, surge a expressão “futebol de várzea”, bem antes do esporte se tornar profissional. A área conhecida como várzea significa (ETEC 2016)

  1. A) superfície elevada e irregular, com muitas ondulações, entalhada por planaltos encaixados.
  2. B) área aplainada nas margens dos rios que passa por alagamentos periódicos.
  3. C) pequenas ruas de terra exposta, localizadas nas periferias das cidades.
  4. D) topo plano de pequenas colinas, circundado por declives suaves.
  5. E) grandes áreas descampadas encontradas no alto dos morros.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Varzea como planicie fluvial

💡 Dica de resolução

Procure a alternativa que liga a varzea a rios e alagamentos periodicos.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. Varzea e a area plana nas margens dos rios, formada por sedimentos depositados, que sofre alagamentos periodicos nas cheias.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Descreve relevo elevado e ondulado, como planaltos dissecados, e nao uma area plana de varzea.
❌ C) Errada. Trata de ruas de terra nas periferias, um uso urbano, e nao uma forma de relevo.
❌ D) Errada. Descreve topo plano de colinas, relevo de outra natureza, sem relacao com alagamentos fluviais.
❌ E) Errada. Grandes areas descampadas no alto de morros nao correspondem ao conceito de varzea, que fica em zonas baixas.
📚 Reveja antes de resolver

Formas de relevo de origem fluvial

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Definicao de termo geografico
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS106Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
EM13CHS204Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS206Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do ETEC com meus alunos?

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