16 Questões de Biologia do ETEC 2013

Sobre esse tecido e seus componentes principais, assinale a alternativa correta. (ETEC 2013)

1. A) As plaquetas ou trombócitos são fragmentos citoplasmáticos importantes na coagulação do sangue.
2. B) O sangue é produzido constantemente nos rins, no fígado e na medula vermelha localizada no interior de certos ossos.
3. C) Os leucócitos ou glóbulos brancos, importantes células de defesa, são esféricos, anucleados e bem maiores que as hemácias.
4. D) As hemácias ou glóbulos vermelhos são células nucleadas que se multiplicam rapidamente em casos de hemorragias e de anemias.
5. E) O sangue é um tipo de tecido epitelial que circula pelo nosso organismo, levando gás carbônico e nutrientes dos pulmões para os outros órgãos do corpo.

A comunicação entre diferentes órgãos do corpo humano é fundamental e muitas vezes ocorre de forma automática e involuntária, como é o caso da frequência respiratória. Por isso, ninguém precisa se lembrar de respirar, porque a inspiração e a expiração ocorrem independentemente da nossa vontade. Para compreender melhor a comunicação entre diferentes órgãos associados ao processo respiratório, assinale a alternativa que preenche, corretamente, os espaços numerados do texto a seguir. Próximo ao cérebro existe uma região do sistema nervoso chamada ___(I)___, que é muito sensível à concentração de ___(II)___ existente no sangue. Se essa concentração for alta, a região do sistema nervoso é estimulada e envia impulsos nervosos até o ___(III)___ e aos ___(IV)___, aumentando a frequência respiratória. (ETEC 2013)

1. A) cerebelo, oxigênio, córtex cerebral, pulmões
2. B) neurônio, oxigênio, córtex cerebral, pulmões
3. C) bulbo, glicose, diafragma, músculos intercostais
4. D) neurônio, gás carbônico, diafragma, pulmões
5. E) bulbo, gás carbônico, diafragma, músculos intercostais

Observe a tirinha em que o garoto Calvin age influenciado pelo poder de comunicação da publicidade. Na tirinha, Calvin toma um líquido de uma garrafa que, quando aberta, deixa escapar o mesmo gás que é expirado no processo da respiração aeróbica. Esse gás é (ETEC 2013)

1. A) dióxido de carbono (CO2).
2. B) dióxido de carbono (CO).
3. C) gás carbônico (CO).
4. D) oxigênio (O3).
5. E) oxigênio (O2).

Considere o texto e o cartaz para responder às questões de números 08 e 09. Campanha de Multivacinação – 2012 Ministério da Saúde Todas as crianças menores de cinco anos devem ser levadas ao posto de vacinação para realizarem a atualização da caderneta de vacinas. Além das vacinas que já fazem parte do calendário básico de vacinação, como a tríplice viral (contra sarampo, rubéola e caxumba), a BCG e a febre amarela; agora também foram incluídas e já estão disponíveis a vacina injetável da pólio e a vacina pentavalente, a qual reúne vacinas contra cinco doenças: tétano, coqueluche, difteria, hepatite B e meningite. (www.blog.saude.gov.br/ministerio-da-saude-planeja-vacinar-14-milhoes-de-criancas-ate-sexta-24/ Acesso em: 19.08.2012. Adaptado) Observe a tabela a seguir, na qual constam algumas das diversas doenças citadas no texto, e assinale a alternativa que associa corretamente a doença, o seu respectivo agente etiológico (causador) e o mecanismo de transmissão de cada uma delas. | Doença | Agente etiológico | Transmissão | |---|---|---| | Coqueluche | Vírus | Água ou alimentos contaminados. | | Tétano | Vírus | Transfusão de sangue, contato sexual, materiais contaminados. | | Sarampo | Vírus | Gotículas eliminadas por tosse, espirro e fala. | | Febre amarela | Bactéria | Ingestão de carnes malpassadas contaminadas com cistos. | | Poliomielite | Bactéria | Mordedura por animais, principalmente gatos e cães infectados. | (ETEC 2013)

1. A) Coqueluche | Vírus | Água ou alimentos contaminados.
2. B) Tétano | Vírus | Transfusão de sangue, contato sexual, materiais contaminados.
3. C) Sarampo | Vírus | Gotículas eliminadas por tosse, espirro e fala.
4. D) Febre amarela | Bactéria | Ingestão de carnes malpassadas contaminadas com cistos.
5. E) Poliomielite | Bactéria | Mordedura por animais, principalmente gatos e cães infectados.

Considere o texto e o cartaz para responder às questões de números 08 e 09. Campanha de Multivacinação – 2012 Ministério da Saúde Todas as crianças menores de cinco anos devem ser levadas ao posto de vacinação para realizarem a atualização da caderneta de vacinas. Além das vacinas que já fazem parte do calendário básico de vacinação, como a tríplice viral (contra sarampo, rubéola e caxumba), a BCG e a febre amarela; agora também foram incluídas e já estão disponíveis a vacina injetável da pólio e a vacina pentavalente, a qual reúne vacinas contra cinco doenças: tétano, coqueluche, difteria, hepatite B e meningite. (www.blog.saude.gov.br/ministerio-da-saude-planeja-vacinar-14-milhoes-de-criancas-ate-sexta-24/ Acesso em: 19.08.2012. Adaptado) Outra ação do Ministério da Saúde, amplamente divulgada pela mídia e prevista para ocorrer durante a Campanha Nacional de Multivacinação, consistiu na suplementação de megadoses de vitamina A para repor as deficiências nutricionais em crianças de 6 meses a 5 anos incompletos. A suplementação da vitamina A é importante porque (ETEC 2013)

1. A) ajuda na prevenção e controle da hipervitaminose A.
2. B) é a estratégia mais eficiente para a prevenção de doenças como o tétano.
3. C) é biossintetizada pelo organismo humano em quantidades muito pequenas.
4. D) previne o escorbuto e também sérios problemas de hemorragias nas mucosas.
5. E) contribui para reduzir a gravidade das infecções e para diminuir a mortalidade infantil.

Os cientistas entendem que a Ciência é universal e deve ser difundida sem imposições de fronteiras, por isso os resultados das pesquisas científicas são divulgados em congressos e publicados em revistas especializadas. Como consequência dessa livre troca de informações, o botânico sueco Carl von Linné (Lineu), em 1735, por meio de seu livro Systema Naturae, apresentou um detalhado sistema de classificação dos seres vivos, que serviu de base para a organização dos atuais sistemas nos quais existem sete grupos principais de classificação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência hierárquica correta dos grupos de classificação: (ETEC 2013)

1. A) espécie, gênero, família, ordem, filo, classe, reino.
2. B) espécie, gênero, família, ordem, classe, filo, reino.
3. C) espécie, gênero, ordem, família, classe, filo, reino.
4. D) espécie, ordem, família, gênero, filo, classe, reino.
5. E) espécie, ordem, gênero, família, classe, filo, reino.