38 Questões de Língua Portuguesa do ETEC 2009

Considere a charge a seguir como referência para responder às questões de 7 a 16. Considere a frase de Hagar: -- Claro! Por que não? Assinale a alternativa cujos termos em destaque apresentam a grafia correta e a mesma função para que foram empregados na fala da personagem. (ETEC 2009)

1. A) Explique-me por que se deve estudar Língua Portuguesa.
2. B) Há um mar de intolerância por que a sociedade navega.
3. C) Queremos saber o por que de suas atitudes grosseiras.
4. D) Hamlet, o filho de Hagar, está em dúvida por que?
5. E) Todos se calaram por que a situação era crítica.

Considere a cena a seguir para responder às questões de 29 a 37. CONSIDERE O POEMA A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 33 A 36. Muito antes de dar nome ao site de onde retiramos a cena dos terráqueos no século 25, frases como “Ivo viu a uva” eram clássicas nas cartilhas de alfabetização. O poeta Lêdo Ivo aproveitou essa situação para criar o poema a seguir. **Primeira Lição** Na escola primária Ivo viu a uva e aprendeu a ler. Ao ficar rapaz Ivo viu a Eva E aprendeu a amar. E sendo homem feito Ivo viu o mundo, Seus comes e bebes. Um dia num muro Ivo soletrou A lição da plebe. E aprendeu a ver. Ivo viu a ave? Ivo viu o ovo? Na nova cartilha Ivo viu a greve Ivo viu o povo. Pela leitura, conclui-se que a musicalidade presente no texto é conseqüência (ETEC 2009)

1. A) da predominância de cenas descritivas.
2. B) do emprego de rimas ao final dos versos.
3. C) da existência de um narrador em primeira pessoa.
4. D) da opção do poeta por escrever em forma de soneto.
5. E) da repetição de fonemas por aliterações e assonâncias.

Considere a cena a seguir para responder às questões de 29 a 37. CONSIDERE O POEMA A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 33 A 36. Muito antes de dar nome ao site de onde retiramos a cena dos terráqueos no século 25, frases como “Ivo viu a uva” eram clássicas nas cartilhas de alfabetização. O poeta Lêdo Ivo aproveitou essa situação para criar o poema a seguir. **Primeira Lição** Na escola primária Ivo viu a uva e aprendeu a ler. Ao ficar rapaz Ivo viu a Eva E aprendeu a amar. E sendo homem feito Ivo viu o mundo, Seus comes e bebes. Um dia num muro Ivo soletrou A lição da plebe. E aprendeu a ver. Ivo viu a ave? Ivo viu o ovo? Na nova cartilha Ivo viu a greve Ivo viu o povo. Assinale a alternativa cujos versos correspondem, cronologicamente, às três etapas da vida da personagem mencionadas no poema. (ETEC 2009)

1. A) Na escola primária / E aprendeu a ler / E sendo homem feito.
2. B) Na escola primária / Ivo viu a Eva / E sendo homem feito.
3. C) E aprendeu a ler / Ao ficar rapaz / Ivo viu a Eva.
4. D) E aprendeu a ler / E sendo homem feito / Ivo viu o mundo.
5. E) Ivo viu o mundo / Ivo soletrou / Ivo viu o povo.

Considere a cena a seguir para responder às questões de 29 a 37. CONSIDERE O POEMA A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 33 A 36. Muito antes de dar nome ao site de onde retiramos a cena dos terráqueos no século 25, frases como “Ivo viu a uva” eram clássicas nas cartilhas de alfabetização. O poeta Lêdo Ivo aproveitou essa situação para criar o poema a seguir. **Primeira Lição** Na escola primária Ivo viu a uva e aprendeu a ler. Ao ficar rapaz Ivo viu a Eva E aprendeu a amar. E sendo homem feito Ivo viu o mundo, Seus comes e bebes. Um dia num muro Ivo soletrou A lição da plebe. E aprendeu a ver. Ivo viu a ave? Ivo viu o ovo? Na nova cartilha Ivo viu a greve Ivo viu o povo. Na última estrofe, Ivo se depara com um outro ambiente de aprendizagem simbolizado pela expressão “na nova cartilha”. Essa expressão se refere (ETEC 2009)

1. A) à universidade que Ivo passou a freqüentar.
2. B) ao mundo real e a seus diversos conflitos sociais.
3. C) aos livros para adultos que agora Ivo tem condições de ler.
4. D) às notícias sobre greves de operários, veiculadas pelo rádio.
5. E) à manipulação exercida pelas propagandas espalhadas pela cidade.

Considere a cena a seguir para responder às questões de 29 a 37. CONSIDERE O POEMA A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 33 A 36. Muito antes de dar nome ao site de onde retiramos a cena dos terráqueos no século 25, frases como “Ivo viu a uva” eram clássicas nas cartilhas de alfabetização. O poeta Lêdo Ivo aproveitou essa situação para criar o poema a seguir. **Primeira Lição** Na escola primária Ivo viu a uva e aprendeu a ler. Ao ficar rapaz Ivo viu a Eva E aprendeu a amar. E sendo homem feito Ivo viu o mundo, Seus comes e bebes. Um dia num muro Ivo soletrou A lição da plebe. E aprendeu a ver. Ivo viu a ave? Ivo viu o ovo? Na nova cartilha Ivo viu a greve Ivo viu o povo. “Primeira Lição”, expressão empregada no título da poesia, significa a lição mais importante para a vida. De acordo com o poema, essa lição é a descoberta (ETEC 2009)

1. A) dos valores das letras e sílabas pelos que se alfabetizam.
2. B) da sexualidade durante o período da juventude.
3. C) do sentido de palavras incomuns e raras presentes nos livros.
4. D) do papel do cidadão como agente social e político.
5. E) da importância do acesso de todos ao ensino público.

Considere a cena a seguir para responder às questões de 29 a 37. Considere a relação entre locução adjetiva e o adjetivo correspondente: dias da Terra = dias terrestres. A mesma relação que ocorre no exemplo está presente na alternativa: (ETEC 2009)

1. A) loja de Vênus = loja estelar.
2. B) férias de verão = férias estivais.
3. C) planeta com habitantes = planeta inóspito.
4. D) direitos do povo = direitos da plebe.
5. E) sindicato dos operários = sindicato patronal.