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ENEM 2021 História20 questões

20 Questões de História do ENEM 2021

Veja 2 questões-amostra do ENEM 2021 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 20 questões em segundos.

Sobre estas questões de História do ENEM 2021

Esta página reúne 20 questões de História do ENEM 2021 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: democracias liberais; temporalidade histórica; transitoriedade dos refugiados; capitalismo e desejos.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

20
Questões no banco
0F · 10M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2021 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ENEM 2021 em segundos

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Questão 1 ENEM 2021BNCC EM13CHS101Média🧠 Analisar⏱ medio

ENEM - 2021 Quando a taxa de remuneração do capital excede substancialmente a taxa de crescimento da economia, pela lógica, a riqueza herdada aumenta mais rápido do que a renda e a produção. Então, basta aos herdeiros poupar uma parte limitada da renda de seu capital para que ele cresça mais rápido do que a economia como um todo. Sob essas condições, é quase inevitável que a riqueza herdada supere a riqueza constituída durante uma vida de trabalho, e que a concentração do capital atinja níveis muito altos. PIKETTY, T. O capital no século XXI. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2014 (adaptado). Considerando os princípios que legitimam as democracias liberais, a lógica econômica descrita no texto enfraquece o(a) Considerando os princípios que legitimam as democracias liberais, a lógica econômica descrita no texto enfraquece o(a)

  1. A) Ideologia do mérito.
  2. B) Direito de nascimento.
  3. C) Eficácia da legislação
  4. D) Ganho das financeiras.
  5. E) Eficiência dos mercados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

democracias liberais

💡 Dica de resolução

Analise os princípios da democracia liberal antes de responder.

✅ Resposta correta: A

A lógica econômica apresentada sugere que a riqueza herdada pode superar a riqueza gerada pelo trabalho, enfraquecendo a ideia de que o sucesso é fruto do mérito individual.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O direito de nascimento refere-se a privilégios que podem ser herdados, mas não é diretamente enfraquecido pela lógica econômica descrita no texto.
❌ C) A eficácia da legislação pode ser afetada, mas a questão foca mais na meritocracia do que na legislação em si.
❌ D) O ganho das financeiras não é o foco da lógica apresentada, que se concentra na acumulação de riqueza herdada.
❌ E) A eficiência dos mercados pode ser questionada, mas a questão enfoca a meritocracia, não a eficiência do mercado.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios que sustentam as democracias liberais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2021BNCC EM13CHS101Média🧠 Analisar⏱ medio

ENEM - 2021 **TEXTO I** Portadoras de mensagem espiritual do passado, as obras monumentais de cada povo perduram no presente como o testemunho vivo de suas tradições seculares. A humanidade, cada vez mais consciente da unidade dos valores humanos, as considera um bem comum e, perante as gerações futuras, se reconhece solidariamente responsável por preservá-las, impondo a si mesma o dever de transmiti-las a plenitude de sua autenticidade. Carta de Veneza, 31 de maio de 1964. Disponível em: www.iphan.gov.br. Acesso em: 7 out. 2019. **TEXTO II** Os sistemas tradicionais de proteção se mostram cada vez menos eficientes diante do processo acelerado de urbanização e transformação de nossa sociedade. A legislação de proteção peca por considerar o monumento, até certo ponto, desvinculado da realidade socioeconômica. O tombamento, ao decretar a imutabilidade do monumento, provoca a redução de seu valor venal e o abandono, o que é uma causa, ainda que lenta, de destruição inevitável. TELLES, L. S. Manual do patrimônio histórico. Porto Alegre; Caxias do Sul: Escola Superior de Teologia São Lourenço de Brides, 1977 (adaptado). Escritos m temporalidade histórica aproximada, os textos se distanciam a apresentarem pontos de vista diferentes sobre a(s) Escritos m temporalidade histórica aproximada, os textos se distanciam a apresentarem pontos de vista diferentes sobre a(s)

  1. A) Ampliação do comércio de imagens sacras.
  2. B) Substituição de materiais de valor artístico.
  3. C) Políticas de conservação de bens culturais.
  4. D) Defesa da privatização de sítios arqueológicos.
  5. E) Medidas de salvaguarda de peças museológicas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

temporalidade histórica

💡 Dica de resolução

Analise os diferentes pontos de vista apresentados nos textos.

✅ Resposta correta: C

Os textos apresentam visões distintas sobre as políticas de conservação de bens culturais, sendo esta a alternativa correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O comércio de imagens sacras não é o foco dos textos, que tratam da preservação e proteção do patrimônio cultural.
❌ B) Os textos não discutem a substituição de materiais artísticos, mas sim a proteção e conservação do patrimônio.
❌ D) A privatização de sítios arqueológicos não é abordada nos textos, que focam na proteção e preservação do patrimônio.
❌ E) Medidas de salvaguarda de peças museológicas não são discutidas nos textos, que tratam mais da conservação de monumentos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a análise de diferentes perspectivas históricas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 ENEM 2021BNCC EM13CHS101Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2021 A categoria de refugiado carrega em si as noções de transitoriedade, provisoriedade e temporalidade. Os refugiados situam-se entre o país de origem e o país de destino. A transitarem entre os dois universos, ocupam posição marginal, tanto em termos identitários – assentada na falta de pertencimento pleno enquanto membros da comunidade receptora e nos vínculos introjetados por códigos partilhados com a comunidade de quanto em termos jurídicos, a deixarem de exercitar, a menos em caráter temporário, o status de cidadãos no país de origem e portar o status de refugiados no país receptor. MOREIRA, J. B. Refugiados no Brasil: reflexes acerca do processo de integração local. REMHU, n. 43, jul.-dez. 2014 (adaptado). A condição de transitoriedade dos refugiados no Brasil, conforme abordada no texto, é provocada pela associação entre A condição de transitoriedade dos refugiados no Brasil, conforme abordada no texto, é provocada pela associação entre

  1. A) A ascensão social e burocracia estatal.
  2. B) Miscigenação étnica e limites fronteiriços.
  3. C) Desqualificação profissional e ação policial.
  4. D) Instabilidade financeira e crises econômicas.
  5. E) Desenraizamento cultural e insegurança legal.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

transitoriedade dos refugiados

💡 Dica de resolução

Analise a relação entre os conceitos apresentados no texto.

✅ Resposta correta: E

Correta, pois o desenraizamento cultural e a insegurança legal são fatores que contribuem para a condição de transitoriedade dos refugiados.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ascensão social não é um fator que provoca a transitoriedade dos refugiados, que enfrentam mais desafios legais e culturais.
❌ B) A miscigenação étnica não está diretamente relacionada à condição de transitoriedade dos refugiados, que é mais sobre pertencimento e status legal.
❌ C) Desqualificação profissional e ação policial não explicam a transitoriedade, que se relaciona mais à insegurança legal e ao desenraizamento cultural.
❌ D) Instabilidade financeira e crises econômicas podem afetar refugiados, mas não são as causas primárias da transitoriedade mencionada no texto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de refugiados e suas condições no Brasil.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 4 ENEM 2021BNCC EM13CHS101Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2021 Nos setores mais altamente desenvolvidos da sociedade contemporânea, o transplante de necessidades sociais para individuais é de tal modo eficaz que a diferença entre elas parece puramente teórica. As criaturas se reconhecem em suas mercadorias; encontram sua alma em seu automóvel, casa em patamares, utensílios de cozinha. MARCUSE, H. A ideologia da sociedade industrial: o homem unidimensional. Rio de Janeiro: Zahar, 1979. O texto indica que, no capitalismo, a satisfação dos desejos pessoais é influenciada por O texto indica que, no capitalismo, a satisfação dos desejos pessoais é influenciada por

  1. A) Políticas estatais de divulgação.
  2. B) Incentivos controlados de consumo.
  3. C) Prescrições coletivas de organização.
  4. D) Mecanismos subjetivos de identificação.
  5. E) Repressões racionalizadas do narcisismo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

capitalismo e desejos

💡 Dica de resolução

Analise o texto para identificar as influências mencionadas.

✅ Resposta correta: B

Incentivos controlados de consumo não refletem a ideia de identificação pessoal com mercadorias apresentada no texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As políticas estatais de divulgação não são o foco do texto, que analisa a relação entre consumo e identidade.
❌ C) Prescrições coletivas de organização não explicam a individualização da satisfação dos desejos mencionada na análise.
❌ D) A opção correta, pois o texto destaca como as pessoas se identificam com suas mercadorias, refletindo mecanismos subjetivos de identificação.
❌ E) Repressões racionalizadas do narcisismo não são abordadas no texto, que foca na identificação com bens de consumo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as influências do capitalismo na satisfação dos desejos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 ENEM 2021BNCC EM13CHS101Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2021 A vida das pessoas se modifica com a mesma rapidez com que se reproduz a cidade. O lugar da festa, do encontro quase desaparecem; o número de brincadeiras infantis nas ruas diminui – as crianças quase não são vistas; os pedaços da cidade são vendidos, no mercado, como mercadorias; árvores são destruídas, praças transformadas em concreto. Por outro lado, os habitantes parecem perder na cidade suas próprias referências. A imagem de uma grande cidade hoje é tão mutante que se assemelha à de um grande guindaste, aliás, a presença maciça destes, das britadeiras, das betoneiras nos dão o limite do processo de transformação diária ao qual está submetida a cidade. CARLOS, A. F. A. A cidade. São Paulo: Contexto, 2011 (adaptado). No contexto das grandes cidades brasileiras, a situação apresentada no texto vem ocorrendo como consequência da No contexto das grandes cidades brasileiras, a situação apresentada no texto vem ocorrendo como consequência da

  1. A) Manutenção dos modos de convívio social.
  2. B) Preservação da essência do espaço público.
  3. C) Ampliação das normas de controle ambiental
  4. D) Flexibilização das regras de participação política.
  5. E) Alteração da organização da paisagem geográfica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

urbanização e suas consequências

💡 Dica de resolução

Analise a situação apresentada no texto para identificar a causa.

✅ Resposta correta: E

A alteração da organização da paisagem geográfica é a causa correta, pois reflete as mudanças físicas e sociais nas grandes cidades.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A manutenção dos modos de convívio social não explica a transformação da cidade, que resulta na perda de espaços de convivência.
❌ B) A preservação da essência do espaço público contraria a ideia de transformação e mercantilização apresentada no texto.
❌ C) A ampliação das normas de controle ambiental não é mencionada como causa das mudanças rápidas na cidade, que são mais relacionadas à urbanização.
❌ D) A flexibilização das regras de participação política não é diretamente apontada como causa das transformações urbanas descritas no texto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos da urbanização nas grandes cidades.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6 ENEM 2021BNCC EM13CHS101Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2021 Houve crescimento de 74% da população brasileira encarcerada entre 2005 e 2012. As análises possibilitaram identificar o perfil da população que está nas prisões do país: homens, jovens (abaixo de 29 anos), negros, com ensino fundamental incompleto, acusados de crimes patrimoniais e, no caso dos presos adultos, condenados e cumprindo regime fechado e, majoritariamente, com penas de quatro até oito anos. BRASIL. Mapa do encarceramento: os jovens do Brasil. Brasília: Presidência da República, 2015. Nesse contexto, as políticas públicas para minimizar a problemática descrita devem privilegiar a Nesse contexto, as políticas públicas para minimizar a problemática descrita devem privilegiar a

  1. A) Flexibilização do Código Civil.
  2. B) Promoção da inclusão social.
  3. C) Redução da maioridade penal.
  4. D) Contenção da corrupção política.
  5. E) Expansão do período de reclusão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

políticas públicas

💡 Dica de resolução

Analise as políticas públicas mencionadas no texto.

✅ Resposta correta: B

A promoção da inclusão social é essencial para reduzir a criminalidade e o encarceramento, abordando as raízes do problema.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A flexibilização do Código Civil não aborda diretamente a questão do encarceramento e suas causas sociais.
❌ C) A redução da maioridade penal não resolve as causas sociais do encarceramento e pode aumentar a criminalização de jovens.
❌ D) A contenção da corrupção política é importante, mas não aborda diretamente a questão do encarceramento da população jovem e negra.
❌ E) A expansão do período de reclusão não resolve as causas sociais que levam ao crime e pode agravar a situação do sistema prisional.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de políticas públicas e sua aplicação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

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