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ENEM 2017 Física9 questões

9 Questões de Física do ENEM 2017

Veja 2 questões-amostra do ENEM 2017 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 9 questões em segundos.

Sobre estas questões de Física do ENEM 2017

Esta página reúne 9 questões de Física do ENEM 2017 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: resistência elétrica; força, desaceleração, segurança veicular; datação por carbono-14; absorção de luz e comprimento de onda.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

9
Questões no banco
0F · 9M · 0D
Distribuição (amostra)
4
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2017 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ENEM 2017 em segundos

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Questão 1 ENEM 2017BNCC EM13CNT101Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2017 Em algumas residências, cercas eletrificadas são utilizadas com o objetivo de afastar possíveis invasores. Uma cerca eletrificada funciona com uma diferença de potencial elétrico de aproximadamente 10 000 V. Para que não seja letal, a corrente que pode ser transmitida através de uma pessoa não deve ser maior do que 0,01 A. Já a resistência elétrica corporal entre as mãos e os pés de uma pessoa é da ordem de 1000 O Para que a corrente não seja letal a uma pessoa que toca a cerca eletrificada, o gerador de tensão deve possuir uma resistência interna que, em relação à do corpo humano, é Para que a corrente não seja letal a uma pessoa que toca a cerca eletrificada, o gerador de tensão deve possuir uma resistência interna que, em relação à do corpo humano, é

  1. A) Praticamente nula.
  2. B) Aproximadamente igual.
  3. C) Milhares de vezes maior.
  4. D) Da ordem de 10 vezes maior.
  5. E) Da ordem de 10 vezes menor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

resistência elétrica

💡 Dica de resolução

Considere a relação entre resistência e segurança em circuitos elétricos.

✅ Resposta correta: C

Uma resistência interna muito maior que a do corpo humano reduz a corrente, garantindo que não ultrapasse 0,01 A, evitando risco de morte.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma resistência interna nula permitiria que toda a tensão fosse aplicada ao corpo, aumentando a corrente além do limite seguro.
❌ B) Se a resistência interna fosse igual à do corpo, a corrente poderia ser letal, pois não haveria controle sobre a passagem da corrente.
❌ D) Uma resistência interna 10 vezes maior ainda poderia permitir uma corrente letal, dependendo da tensão aplicada.
❌ E) Uma resistência interna 10 vezes menor aumentaria a corrente a níveis perigosos, tornando a cerca letal.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de resistência elétrica e segurança em circuitos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2017BNCC EM13CNT205Média🧠 Analisar⏱ medio

ENEM - 2017 Em uma colisão frontal entre dois automóveis, a força que o cinto de segurança exerce sobre o tórax e abdômen do motorista pode causar lesões graves nos órgãos internos. Pensando na segurança do seu produto, um fabricante de automóveis realizou testes em cinco modelos diferentes de cinto. Os testes simularam uma colisão de 0,30 segundo de duração, e os bonecos que representavam os ocupantes foram equipados com acelerômetros. Esse equipamento registra o módulo da desaceleração do boneco em função do tempo. Os parâmetros como massa dos bonecos, dimensões dos cintos e velocidade imediatamente antes e após o impacto foram os mesmos para todos os testes. O resultado final obtido está no gráfico de aceleração por tempo. Qual modelo de cinto oferece menor risco de lesão interna ao motorista? Qual modelo de cinto oferece menor risco de lesão interna ao motorista?

  1. A) 1
  2. B) 2
  3. C) 3
  4. D) 4
  5. E) 5
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

força, desaceleração, segurança veicular

💡 Dica de resolução

Analise o gráfico para identificar qual cinto apresenta menor desaceleração máxima.

✅ Resposta correta: B

Modelo 2 mostra a menor desaceleração, indicando menor risco de lesões internas ao motorista.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Modelo 1 apresenta uma desaceleração alta, o que pode aumentar o risco de lesões internas.
❌ C) Modelo 3 apresenta uma desaceleração moderada, maior que o modelo 2, aumentando o risco de lesões.
❌ D) Modelo 4 tem uma desaceleração alta, o que pode resultar em lesões internas significativas.
❌ E) Modelo 5 apresenta uma desaceleração muito alta, o que é perigoso e aumenta o risco de lesões internas.
📚 Reveja antes de resolver

estude conceitos de força, aceleração e segurança em colisões veiculares

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 ENEM 2017BNCC EM13CNT101Média🧠 Aplicar⏱ medio

ENEM - 2017 A técnica do carbono-14 permite a datação de fósseis pela medição dos valores de emissão beta desse isótopo presente no fóssil. Para um ser em vida, o máximo são 15 emissões beta/(min g). Após a morte, a quantidade de 14C se reduz pela metade a cada 5 730 anos. A prova do carbono 14. Disponível em: http://noticias.terra.com.br. Acesso em: 9 nov. 2013 (adaptado). Considere que um fragmento fóssil de massa igual a 30 g foi encontrado em um sítio arqueológico, e a medição de radiação apresentou 6 750 emissões beta por hora. A idade desse fóssil, em anos, é Considere que um fragmento fóssil de massa igual a 30 g foi encontrado em um sítio arqueológico, e a medição de radiação apresentou 6 750 emissões beta por hora. A idade desse fóssil, em anos, é

  1. A) 450.
  2. B) 1 433.
  3. C) 11 460.
  4. D) 17 190.
  5. E) 27 000.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

datação por carbono-14

💡 Dica de resolução

Calcule a taxa de emissões por minuto e use a fórmula da meia-vida para encontrar a idade do fóssil.

✅ Resposta correta: C

Certa. A idade de 11.460 anos é calculada considerando a redução do carbono-14 até a medição atual.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A idade de 450 anos é muito baixa, considerando a redução do carbono-14.
❌ B) 1.433 anos é uma estimativa muito baixa para a quantidade de emissões beta apresentada.
❌ D) 17.190 anos é uma estimativa excessiva, considerando a taxa de decaimento do carbono-14.
❌ E) 27.000 anos é muito alto, pois a quantidade de 14C se reduz significativamente antes desse tempo.
📚 Reveja antes de resolver

meia-vida e decaimento radioativo

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 4 ENEM 2017BNCC EM13CNT103Média🧠 Analisar⏱ medio

ENEM - 2017 A epilação a laser (popularmente conhecida como depilação a laser) consiste na aplicação de uma fonte de luz para aquecer e causar uma lesão localizada e controlada nos folículos capilares. Para evitar que outros tecidos sejam danificados, selecionam-se comprimentos de onda que são absorvidos pela melanina presente nos pelos, mas que não afetam a oxi-hemoglobina do sangue e a água dos tecidos da região em que o tratamento será aplicado. A figura mostra como é a absorção de diferentes comprimentos de onda pela melanina, oxi-hemoglobina e água. Qual é o comprimento de onda, em nm, ideal para a epilação a laser? Qual é o comprimento de onda, em nm, ideal para a epilação a laser?

  1. A) 400
  2. B) 700
  3. C) 1100
  4. D) 900
  5. E) 500
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

absorção de luz e comprimento de onda

💡 Dica de resolução

Analise o gráfico de absorção para identificar o comprimento de onda ideal.

✅ Resposta correta: B

Comprimento de onda de 700 nm é ideal, pois é absorvido pela melanina e não afeta oxi-hemoglobina nem água.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Comprimento de onda de 400 nm é absorvido pela melanina, mas não é ideal para epilação a laser.
❌ C) Comprimento de onda de 1100 nm não é absorvido pela melanina, tornando-o ineficaz para epilação.
❌ D) Comprimento de onda de 900 nm também não é absorvido pela melanina, não sendo adequado para o procedimento.
❌ E) Comprimento de onda de 500 nm é absorvido pela melanina, mas não é o mais eficiente para epilação a laser.
📚 Reveja antes de resolver

estude absorção seletiva de luz por melanina e tecidos

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 ENEM 2017BNCC EM13CNT308Média🧠 Aplicar⏱ medio

ENEM - 2017 Fusível é um dispositivo de proteção contra sobrecorrente em circuitos. Quando a corrente que passa por esse componente elétrico é maior que sua máxima corrente nominal, o fusível queima. Dessa forma, evita que a corrente elevada danifique os aparelhos do circuito. Suponha que o circuito elétrico mostrado seja alimentado por uma fonte de tensão U e que o fusível suporte uma corrente nominal de 500 mA. Qual é o máximo valor da tensão U para que o fusível não queime? Qual é o máximo valor da tensão U para que o fusível não queime?

  1. A) 20 V
  2. B) 40 V
  3. C) 60 V
  4. D) 120 V
  5. E) 185 V
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

corrente, fusível, tensão máxima

💡 Dica de resolução

Use a lei de Ohm para calcular a tensão máxima suportada pelo fusível.

✅ Resposta correta: D

A tensão de 120 V é o máximo que permite uma corrente de 500 mA, conforme a Lei de Ohm (U = R * I).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A tensão de 20 V resulta em uma corrente menor que 500 mA, mas não é o máximo permitido.
❌ B) A tensão de 40 V também resulta em uma corrente menor que 500 mA, mas não é o máximo permitido.
❌ C) A tensão de 60 V ainda está abaixo do limite, mas não é o máximo que o fusível suporta.
❌ E) A tensão de 185 V excede a corrente nominal do fusível, causando sua queima.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a lei de Ohm e funcionamento de fusíveis em circuitos elétricos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 6 ENEM 2017BNCC EM13CNT101Média🧠 Aplicar⏱ medio

ENEM - 2017 No manual fornecido pelo fabricante de uma ducha elétrica de 220V é apresentado um gráfico com a variação da temperatura da água em função da vazão para três condições (morno, quente e superquente). Na condição superquente, a potência dissipada é de 6500 W. Considere o calor específico da água igual a 4200 J/(kg C) e a densidade da água igual a 1 kg/L. Com base nas informações dadas, a potência na condição morno corresponde a que fração da potência na condição superquente? Com base nas informações dadas, a potência na condição morno corresponde a que fração da potência na condição superquente?

  1. A) 1/3.
  2. B) 1/5.
  3. C) 3/5.
  4. D) 3/8.
  5. E) 5/8.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

potência térmica e calor específico

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da potência térmica e as informações do gráfico para calcular a fração da potência.

✅ Resposta correta: D

A fração 3/8 é a correta, pois a potência na condição morno é 2437,5 W, que é 3/8 de 6500 W.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A fração 1/3 não corresponde à relação de potências entre as condições morno e superquente.
❌ B) A fração 1/5 não é a relação correta entre a potência morno e a potência superquente.
❌ C) A fração 3/5 não reflete a proporção correta entre as potências nas condições dadas.
❌ E) A fração 5/8 não representa a relação correta entre as potências das condições morno e superquente.
📚 Reveja antes de resolver

estude cálculo de potência térmica e relação entre calor, massa e temperatura

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT103Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
EM13CNT301Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT308Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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