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ENEM 2016 Língua Portuguesa77 questões

77 Questões de Língua Portuguesa do ENEM 2016

Veja 2 questões-amostra do ENEM 2016 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 77 questões em segundos.

Sobre estas questões de Língua Portuguesa do ENEM 2016

Esta página reúne 77 questões de Língua Portuguesa do ENEM 2016 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: felicidade na filosofia; anúncio publicitário e repercussão; conflito geopolítico; implicações éticas.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

77
Questões no banco
0F · 10M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2016 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ENEM 2016 em segundos

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Questão 1 ENEM 2016BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2016 Sentimos que toda satisfação de nossos desejos advinda do mundo assemelha-se à esmola que mantém hoje o mendigo vivo, porém prolonga amanhã a sua fome. A resignação, ao contrário, assemelha-se à fortuna herdada: livra o herdeiro para sempre de todas as preocupações. SCHOPENHAUER, A. **Aforismo para a sabedoria da vida.** São Paulo: Martins Fontes, 2005. O trecho destaca uma ideia remanescente de uma tradição filosófica ocidental, segundo a qual a felicidade se mostra indissociavelmente ligada à O trecho destaca uma ideia remanescente de uma tradição filosófica ocidental, segundo a qual a felicidade se mostra indissociavelmente ligada à

  1. A) Consagração de relacionamentos afetivos.
  2. B) Administração da independência interior.
  3. C) Fugacidade do conhecimento empírico.
  4. D) Liberdade de expressão religiosa.
  5. E) Busca de prazeres efêmeros.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

felicidade na filosofia

💡 Dica de resolução

Analise a relação entre felicidade e a tradição filosófica mencionada.

✅ Resposta correta: B

A administração da independência interior é central na filosofia de Schopenhauer, que valoriza a resignação como caminho para a felicidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A consagração de relacionamentos afetivos não é o foco do texto, que trata da resignação e da independência interior.
❌ C) A fugacidade do conhecimento empírico não está diretamente relacionada à ideia de felicidade expressa no texto.
❌ D) A liberdade de expressão religiosa não é discutida no contexto do trecho, que se concentra em desejos e resignação.
❌ E) A busca de prazeres efêmeros é criticada por Schopenhauer, que propõe a resignação como alternativa para a verdadeira felicidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as principais tradições filosóficas sobre a felicidade.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2016BNCC EM13LP01Média🧠 Analisar⏱ medio

ENEM - 2016 **TEXTO I** Tradução: “As mulheres do futuro farão da Lua um lugar mais limpo para se viver”. Disponível em: www.propagandashistoricas.com.br. Acesso em: 16 out. 2015. **TEXTO II** **Metade da nova equipe da Nasa** **é composta por mulheres** Até hoje, cerca de 350 astronautas americanos já estiveram no espaço, enquanto as mulheres não chegam a ser um terço desse número. Após o anúncio da turma composta 50% por mulheres, alguns internautas escreveram comentários machistas e desrespeitosos sobre a escolha nas redes sociais. Disponível em: https//catracalivre com br. Acesso em 10 mar 2016 A comparação entre o anúncio publicitário de 1968 e a repercussão da notícia mostra a A comparação entre o anúncio publicitário de 1968 e a repercussão da notícia mostra a

  1. A) Elitização da carreira científica.
  2. B) Qualificação da atividade doméstica.
  3. C) Ambição de indústrias patrocinadoras.
  4. D) Manutenção de estereótipos de gênero.
  5. E) Equiparação de papeis nas relações familiares.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

anúncio publicitário e repercussão

💡 Dica de resolução

Analise as semelhanças e diferenças entre os dois contextos.

✅ Resposta correta: D

A manutenção de estereótipos de gênero é evidenciada pelos comentários machistas, contrastando com a inclusão das mulheres na NASA.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A elitização da carreira científica não é o foco da comparação, que trata mais sobre gênero do que sobre classe social.
❌ B) A qualificação da atividade doméstica não é abordada nos textos, que se concentram na presença feminina na ciência e na exploração espacial.
❌ C) A ambição de indústrias patrocinadoras não é o tema central; a questão é sobre a representação feminina e a reação a isso.
❌ E) A equiparação de papéis nas relações familiares não é discutida nos textos, que focam na presença feminina na ciência.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre publicidade e sociedade.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 3 ENEM 2016BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2016 No início de maio de 2014, a instalação da plataforma petrolífera de perfuração HYSY-981 nas águas contestadas do Mar da China Meridional suscitou especulações sobre as motivações chinesas. Na avaliação de diversos observadores ocidentais, Pequim pretendeu, com esse gesto, demonstrar que pode impor seu controle e dissuadir outros países de seguir com suas reivindicações de direito de exploração dessas águas, como é o caso do Vietnã e das Filipinas. KLARE, MT. A guerra pelo petróleo se joga no mar. **Le Monde Diplomatique Brasil**, abr. 2015. A ação da China em relação à situação descrita no texto evidencia um Conflito que tem como foco o(a): A ação da China em relação à situação descrita no texto evidencia um Conflito que tem como foco o(a):

  1. A) Distribuição das zonas econômicas especiais.
  2. B) Monopólio das inovações tecnológicas extrativas.
  3. C) Dinamização da atividade comercial.
  4. D) Jurisdição da soberania territorial.
  5. E) Embargo da produção industrial.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conflito geopolítico

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para identificar o conflito mencionado.

✅ Resposta correta: D

Correta, pois a ação da China reflete uma disputa pela jurisdição e controle territorial sobre as águas do Mar da China Meridional.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada, pois a questão não trata da distribuição de zonas econômicas especiais, mas sim da soberania sobre as águas.
❌ B) Errada, pois o foco não é o monopólio de inovações tecnológicas, mas sim a disputa territorial e de exploração de recursos.
❌ C) Errada, pois a dinamização da atividade comercial não é o foco principal do conflito descrito, que é territorial.
❌ E) Errada, pois o embargo da produção industrial não está relacionado ao contexto da disputa territorial e de exploração de recursos naturais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais conflitos geopolíticos envolvendo a China.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 ENEM 2016BNCC EM13LP01Média🧠 Analisar⏱ medio

ENEM - 2016 A promessa da tecnologia moderna se converteu em uma ameaça, ou esta se associou àquela de forma indissolúvel. Ela Vai além da constatação da ameaça física. Concebida para a felicidade humana, a submissão da natureza, na sobremedida de seu sucesso, que agora se estende à própria natureza do homem, conduziu ao maior desafio já posto ao ser humano pela sua própria ação. O novo continente da práxis coletiva que adentramos com a alta tecnologia ainda constitui, para a teoria ética, uma terra de ninguém. JONAS, H. **O princípio da responsabilidade**. Rio de Janeiro: Contraponto; Editora PUC-Rio, 2011 (adaptado). As implicações éticas da articulação apresentada no texto impulsionam a necessidade de construção de um novo padrão de comportamento, cujo objetivo consiste em garantir o(a) As implicações éticas da articulação apresentada no texto impulsionam a necessidade de construção de um novo padrão de comportamento, cujo objetivo consiste em garantir o(a)

  1. A) Pragmatismo da escolha individual.
  2. B) Sobrevivência de gerações futuras.
  3. C) Fortalecimento de políticas liberais.
  4. D) Valorização de múltiplas etnias.
  5. E) Promoção da inclusão social.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

implicações éticas

💡 Dica de resolução

Analise as implicações éticas mencionadas no texto.

✅ Resposta correta: B

A sobrevivência de gerações futuras é o foco central do texto, que discute a ética em relação ao uso da tecnologia e suas consequências.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O pragmatismo da escolha individual não aborda a responsabilidade coletiva necessária para garantir um futuro sustentável.
❌ C) O fortalecimento de políticas liberais não está relacionado ao contexto ético da tecnologia e suas implicações para a humanidade.
❌ D) A valorização de múltiplas etnias não é o tema central do texto, que se concentra mais na ética e responsabilidade em relação à tecnologia.
❌ E) A promoção da inclusão social, embora importante, não é o foco principal do texto, que trata da ética em relação ao uso da tecnologia.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de ética e comportamento social.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 ENEM 2016BNCC EM13LP01Média🧠 Analisar⏱ medio

ENEM - 2016 **TEXTO I** Mais de 50 mil refugiados entraram no território húngaro apenas no primeiro semestre de 2015. Budapeste lançou os “trabalhos preparatórios” para a construção de um muro de quatro metros de altura de 175 km ao longo de sua fronteira com a Sérvia, informou o ministro húngaro das Relações Exteriores. “Uma resposta comum da União Europeia a este desafio da imigração é muito demorada, e a Hungria não pode esperar. Temos que agir”, justificou o ministro. Disponível em: www.portugues.rfi.fr Acesso em 19 Jun 2015 (adaptado). **TEXTO II** O Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR) critica as manifestações de Xenofobia adotadas pelo governo da Hungria. O país foi invadido por cartazes nos quais o chefe do executivo insta os imigrantes a respeitarem as leis e a não “roubarem” os empregos dos húngaros. Para o ACNUR, a medida é surpreendente, pois a xenofobia costuma ser instigada por pequenos grupos radicais e não pelo próprio governo do país. Disponível em: http://pt.euronews.com. Acesso em 19 jun.2015 (adaptado). O posicionamento governamental citado nos textos é criticado pelo ACNUR por ser considerado um caminho para o(a) O posicionamento governamental citado nos textos é criticado pelo ACNUR por ser considerado um caminho para o(a)

  1. A) Alteração do regime político.
  2. B) Fragilização da supremacia nacional.
  3. C) Expansão dos domínios geográficos.
  4. D) Cerceamento da liberdade de expressão.
  5. E) Fortalecimento das práticas de discriminação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

posicionamento governamental

💡 Dica de resolução

Analise o contexto histórico apresentado nos textos.

✅ Resposta correta: E

Correta, pois o ACNUR critica a xenofobia promovida pelo governo, que fortalece práticas discriminatórias contra imigrantes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alteração do regime político não é o foco da crítica do ACNUR, que se concentra na xenofobia e discriminação.
❌ B) A fragilização da supremacia nacional não é o principal ponto levantado, já que a crítica é sobre discriminação e xenofobia.
❌ C) A expansão dos domínios geográficos não é abordada nos textos, que tratam de imigração e xenofobia.
❌ D) O cerceamento da liberdade de expressão não é o foco da crítica, que se concentra nas práticas discriminatórias do governo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as críticas do ACNUR sobre políticas governamentais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6 ENEM 2016BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2016 A linhagem dos primeiros críticos ambientais brasileiros não praticou o elogio laudatório da beleza e da grandeza do meio natural brasileiro. O meio natural foi elogiado por sua riqueza e potencial econômico, sendo sua destruição interpretada como um signo de atraso, ignorância e falta de cuidado. PADUA, J. A. **Um sopro de destruição: pensamento político e crítica ambiental no Brasil escravista (1786-1888)**. Rio de Janeiro:Zahar, 2002 (adaptado). Descrevendo a posição dos críticos ambientais brasileiros dos séculos XVIII e XIX, o autor demonstra que, via de regra, eles viam o meio natural como Descrevendo a posição dos críticos ambientais brasileiros dos séculos XVIII e XIX, o autor demonstra que, via de regra, eles viam o meio natural como

  1. A) Ferramenta essencial para o avanço da nação.
  2. B) Dádiva divina para o desenvolvimento industrial.
  3. C) Paisagem privilegiada para a valorização fundiária.
  4. D) Limitação topográfica para a promoção da urbanização.
  5. E) Obstáculo climático para o estabelecimento da civilização.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

críticos ambientais brasileiros

💡 Dica de resolução

Analise a visão dos críticos sobre o meio natural.

✅ Resposta correta: A

Certa, pois os críticos viam o meio natural como uma ferramenta para o progresso econômico da nação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada, pois não se refere ao meio natural como dádiva divina, mas sim como recurso econômico.
❌ C) Errada, pois a valorização fundiária não é o foco principal da crítica ambiental desse período.
❌ D) Errada, pois a crítica não considerava o meio natural como limitação, mas sim como potencial a ser explorado.
❌ E) Errada, pois a visão crítica não se baseava em obstáculos climáticos, mas em potencial econômico.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as principais ideias dos críticos ambientais do século XVIII e XIX.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

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