Sobre estas questões de Geografia do ENEM 2016
Esta página reúne 6 questões de Geografia do ENEM 2016 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: usinas de dessalinização; rede urbana e influência regional; transformações sociais Brasil 1950-60; mudanças socioeconômicas no campo.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
0F · 6M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2016 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEM 2016BNCC EM13CHS106Média🧠 Compreender⏱ medio
ENEM - 2016 Conforme a análise do documento cartográfico, a área de concentração das usinas de dessalinização é explicada pelo(a)
- A) Pioneirismo tecnológico.
- B) Condição hidropedológica.
- C) Escassez de água potável.
- D) Efeito das mudanças climáticas.
- E) Busca da sustentabilidade ambiental.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
usinas de dessalinização
💡 Dica de resolução
Analise o mapa e identifique as características das usinas.
✅ Resposta correta: C
A escassez de água potável é a razão principal para a concentração das usinas de dessalinização, pois elas são instaladas em áreas com essa necessidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O pioneirismo tecnológico não é o principal fator que explica a concentração das usinas, mas sim a necessidade de atender à escassez de água.
❌ B) Embora a condição hidropedológica influencie a disponibilidade de água, a questão foca na escassez de água potável como motivação para a dessalinização.
❌ D) As mudanças climáticas podem afetar a disponibilidade de água, mas a questão não trata diretamente desse efeito como a razão para a localização das usinas.
❌ E) A busca pela sustentabilidade ambiental é um objetivo, mas não é a principal explicação para a concentração das usinas de dessalinização.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a localização e função das usinas de dessalinização.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2016BNCC EM13CHS206Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2016 O Rio de Janeiro tem projeção imediata no próprio estado e no Espírito Santo, e parcela do Sul do estado da Bahia, e na Zona da Mata, e Minas Gerais, onde tem influência dividida com Belo Horizonte. Compõem a rede urbana do Rio de Janeiro, entre outras cidades: Vitória, Juiz de Fora, Cachoeiro de Itapemirim, Campos dos Goytacazes, Volta Redonda – Barra Mansa, Teixeira de Freitas, Angra dos Reis e Teresópolis.
Disponível em: http://ibge.gov.br. Acesso em: 9 jul.2015 (adaptado). O conceito que expressa a relação entre o espaço apresentado e a cidade do Rio de Janeiro é:
O conceito que expressa a relação entre o espaço apresentado e a cidade do Rio de Janeiro é:
- A) Frente pioneira.
- B) Zona de transição.
- C) Região polarizada.
- D) Área de conurbação.
- E) Periferia metropolitana.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
rede urbana e influência regional
💡 Dica de resolução
Analise a influência regional e a composição da rede urbana do Rio de Janeiro.
✅ Resposta correta: C
Região polarizada é correta, pois descreve como o Rio de Janeiro exerce influência sobre cidades vizinhas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Frente pioneira refere-se a áreas de colonização e expansão, não se aplica à relação urbana descrita.
❌ B) Zona de transição refere-se a áreas de mudança entre diferentes usos do solo, não se encaixa na descrição da influência urbana.
❌ D) Área de conurbação refere-se a cidades que se unem fisicamente, enquanto a questão fala sobre influência, não união.
❌ E) Periferia metropolitana refere-se a áreas externas à cidade principal, não à influência que ela exerce sobre outras cidades.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a organização da rede urbana e a influência dos centros urbanos no Brasil.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 ENEM 2016BNCC EM13CHS206Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2016 O Cruzeiro, década de 1960. Disponível em: www.memoriaviva.com.br.
Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado). No anúncio, há referências a algumas das transformações ocorridas no Brasil nos anos 1950 e 1960. No entanto, tais referências omitem transformações que impactaram segmentos da população, como a
No anúncio, há referências a algumas das transformações ocorridas no Brasil nos anos 1950 e 1960. No entanto, tais referências omitem transformações que impactaram segmentos da população, como a
- A) Exaltação da tradição colonial.
- B) Redução da influência estrangeira.
- C) Ampliação da imigração internacional.
- D) Intensificação da desigualdade regional.
- E) Desconcentração da produção industrial.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transformações sociais Brasil 1950-60
💡 Dica de resolução
Analise as transformações sociais e econômicas do Brasil nas décadas de 1950 e 1960.
✅ Resposta correta: D
A intensificação da desigualdade regional é uma omissão importante, pois a modernização acentuou as disparidades entre regiões.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A exaltação da tradição colonial não é uma transformação significativa nos anos 50 e 60, que buscavam modernização.
❌ B) A redução da influência estrangeira não ocorreu; pelo contrário, houve uma crescente abertura econômica.
❌ C) A imigração internacional não foi ampliada nesse período, com foco maior na urbanização interna.
❌ E) A desconcentração da produção industrial não ocorreu, pois houve um processo de concentração nas regiões Sudeste e Sul.
📚 Reveja antes de resolver
Estude as desigualdades regionais e sociais no Brasil durante as décadas de 1950 e 1960.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 4 ENEM 2016BNCC EM13CHS205Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2016 Participei de uma entrevista com o músico Renato Teixeira. Certa hora, alguém pediu para listar as diferenças entre a música sertaneja antiga e a atual. A resposta dele surpreendeu a todos: “Não há diferença alguma. A música caipira sempre foi a mesma. É uma música que espelha a vida do homem no campo, e a música não mente. O que mudou não foi a música, mas a vida no campo”. Faz todo sentido: a música caipira de raiz exalava uma solidão, um certo distanciamento do país “moderno”. Exigir o mesmo de uma música feita hoje, num interior conectado, globalizado e rico como o que temos, é impossível. Para o bem ou para o mal, a música reflete seu próprio tempo.
BARCINSKI, A. **Mudou a música ou mudaram os caipiras?** Folha de São Paulo, 4 jun, 2012 (adaptado) A questão cultural indicada no texto ressalta o seguinte aspecto socioeconômico do atual campo brasileiro
A questão cultural indicada no texto ressalta o seguinte aspecto socioeconômico do atual campo brasileiro
- A) Crescimento do sistema de produção extensiva
- B) Expansão de atividades das novas ruralidades
- C) Persistência de relações de trabalho compulsório.
- D) Contenção da politica de subsidios agricolas
- E) Fortalecimento do modelo de organização cooperativa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mudanças socioeconômicas no campo
💡 Dica de resolução
Analise o texto para identificar a mudança socioeconômica no campo brasileiro atual.
✅ Resposta correta: B
A alternativa correta, pois destaca a expansão de novas ruralidades, refletindo as mudanças na vida no campo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa fala sobre produção extensiva, que não é o foco do texto, que discute mudanças culturais e sociais.
❌ C) A persistência de relações de trabalho compulsório não é mencionada no texto, que foca em mudanças culturais.
❌ D) A contenção de subsídios agrícolas não é abordada no contexto do texto, que se concentra na cultura e na vida rural.
❌ E) O fortalecimento de cooperativas não é discutido no texto, que trata da evolução cultural e social no campo.
📚 Reveja antes de resolver
estude as transformações sociais e econômicas no meio rural brasileiro contemporâneo
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 5 ENEM 2016BNCC EM13CHS201Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2016 Uma consequência socioeconômica para os países que vivenciam o fenômeno demográfico ilustrado é a diminuição da
- A) Oferta de mão de obra nacional.
- B) Média de expectativa de vida.
- C) Disponibilidade de serviços de saúde.
- D) Despesa de natureza previdenciária.
- E) Imigração de trabalhadores qualificados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fenômeno demográfico e economia
💡 Dica de resolução
Analise o impacto do fenômeno demográfico na economia e sociedade.
✅ Resposta correta: A
Certa. A diminuição da população ativa reduz a oferta de mão de obra nacional.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. A média de expectativa de vida pode aumentar com melhorias em saúde, não necessariamente diminui.
❌ C) Errada. A disponibilidade de serviços de saúde pode aumentar com menos demanda populacional.
❌ D) Errada. A despesa previdenciária pode aumentar devido ao envelhecimento da população.
❌ E) Errada. A imigração de trabalhadores qualificados pode aumentar em busca de oportunidades em países com baixa população ativa.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os efeitos da mudança demográfica na oferta de trabalho.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6 ENEM 2016BNCC EM13CHS205Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2016 O Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (na sigla em inglês, IPCC) prevê que nas próximas décadas o planeta passará por mudanças climáticas e propõe estratégias de mitigação e adaptação a elas. As _estratégias de mitigação_ são direcionadas à causa dessas mudanças, procurando reduzir a concentração de gases de efeito estufa na atmosfera. As _estratégias de adaptação_, por sua vez, são direcionadas aos efeitos dessas mudanças, procurando preparar os sistemas humanos às mudanças climáticas já em andamento, de modo a reduzir seus efeitos negativos.
IPCC, 2014. **Climate Change 2014: synthesis report**. Disponível em: http://w5-syr.ipcc.ch. Acesso em: 22 out 2015 (adaptado) Considerando as informações do texto, qual ação representa uma estratégia de adaptação?
Considerando as informações do texto, qual ação representa uma estratégia de adaptação?
- A) Construção de usinas eólicas.
- B) Tratamento de resíduos sólidos.
- C) Aumento da eficiência dos veículos.
- D) Adoção de agricultura sustentável de baixo carbono.
- E) Criação de diques de contenção em regiões costeiras.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estratégias de mitigação e adaptação
💡 Dica de resolução
Identifique se a ação reduz causas ou efeitos das mudanças climáticas.
✅ Resposta correta: E
Criação de diques de contenção em regiões costeiras é uma estratégia de adaptação, visando proteger áreas vulneráveis aos efeitos das mudanças climáticas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Construção de usinas eólicas é uma estratégia de mitigação, pois visa reduzir a emissão de gases de efeito estufa.
❌ B) Tratamento de resíduos sólidos pode contribuir para a mitigação, mas não é uma ação direta de adaptação às mudanças climáticas.
❌ C) Aumento da eficiência dos veículos é uma estratégia de mitigação, pois busca diminuir a emissão de poluentes.
❌ D) Adoção de agricultura sustentável de baixo carbono é uma estratégia de mitigação, focando na redução de emissões.
📚 Reveja antes de resolver
estude diferenças entre mitigação e adaptação climática
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS106Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS205Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
EM13CHS206Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?
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