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ENEM 2015 Língua Portuguesa75 questões

75 Questões de Língua Portuguesa do ENEM 2015

Veja 2 questões-amostra do ENEM 2015 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 75 questões em segundos.

Sobre estas questões de Língua Portuguesa do ENEM 2015

Esta página reúne 75 questões de Língua Portuguesa do ENEM 2015 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: espionagem e segurança; estado de natureza; intemperismo e clima; tecnologias e desenvolvimento.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

75
Questões no banco
0F · 10M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2015 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ENEM 2015 em segundos

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Questão 1 ENEM 2015BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ curto

ENEM - 2015 Atualmente, as represálias econômicas contra as empresas de informática norte-americanas continuam. A Alemanha proibiu um aplicativo dos Estados Unidos de compartilhamento de carros; na China, o governo explicou que os equipamentos e serviços de informática norte-americanos representam uma ameaça, pedindo que as empresas estatais não recorram a eles. SCHILLER, D. Disponível em: www.diplomatique.org.br. Acesso em: 11 nov. 2014 (adaptado). As ações tomadas pelos países contra a espionagem revelam preocupação com o(a) As ações tomadas pelos países contra a espionagem revelam preocupação com o(a)

  1. A) Subsídio industrial.
  2. B) Hegemonia cultural.
  3. C) Protecionismo dos mercados.
  4. D) Desemprego tecnológico.
  5. E) Segurança dos dados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

espionagem e segurança

💡 Dica de resolução

Pense nas implicações da espionagem nas relações internacionais.

✅ Resposta correta: E

A preocupação com a espionagem está diretamente relacionada à segurança dos dados e informações.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Subsídio industrial se refere a apoio financeiro a indústrias, não à espionagem.
❌ B) Hegemonia cultural diz respeito ao domínio cultural, não diretamente à segurança de dados.
❌ C) Protecionismo é a defesa da economia local, mas a questão foca na segurança dos dados.
❌ D) Desemprego tecnológico refere-se à perda de empregos devido à tecnologia, não à espionagem.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos da espionagem nas relações entre países.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2015BNCC EM13LP01Média🧠 Lembrar⏱ curto

ENEM - 2015 A natureza fez os homens tão iguais, quanto às faculdades do corpo e do espírito, que, embora por vezes se encontre um homem manifestamente mais forte de corpo, ou de espírito mais vivo do que outro, mesmo assim, quando se considera tudo isto em conjunto, a diferença entre um e outro homem não é suficientemente considerável para que um deles possa com base nela reclamar algum benefício a que outro não possa igualmente aspirar. HOBBES, T. **Leviatã**. São Paulo: Martins Fontes, 2003. Para Hobbes, antes da constituição da sociedade civil, quando dois homens desejavam o mesmo objeto, eles Para Hobbes, antes da constituição da sociedade civil, quando dois homens desejavam o mesmo objeto, eles

  1. A) Entravam em conflito.
  2. B) Recorriam aos clérigos.
  3. C) Consultavam os anciãos.
  4. D) Apelavam aos governantes.
  5. E) Exerciam a solidariedade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estado de natureza

💡 Dica de resolução

Considere as ideias de Hobbes sobre o estado de natureza.

✅ Resposta correta: A

Certa, pois Hobbes argumenta que, na ausência de uma autoridade, os homens entram em conflito por desejos semelhantes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada, pois Hobbes não menciona a intervenção de clérigos em disputas entre homens.
❌ C) Errada, pois a consulta a anciãos não é uma solução proposta por Hobbes para conflitos entre homens.
❌ D) Errada, já que Hobbes discute a ausência de governantes antes da constituição da sociedade civil.
❌ E) Errada, pois Hobbes enfatiza a competição e o conflito, não a solidariedade, entre os homens.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as teorias de Hobbes sobre a sociedade civil e o estado de natureza.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 ENEM 2015BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2015 De acordo com as figuras, a intensidade de intemperismo de grau muito fraco é característica de qual tipo climático?

  1. A) Tropical.
  2. B) Litorâneo.
  3. C) Equatorial.
  4. D) Semiárido.
  5. E) Subtropical.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

intemperismo e clima

💡 Dica de resolução

Observe as figuras para identificar o tipo climático.

✅ Resposta correta: D

O clima semiárido apresenta baixa umidade e temperaturas elevadas, resultando em intemperismo de grau muito fraco, portanto é a correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O clima tropical apresenta intemperismo intenso devido à alta temperatura e umidade, portanto está incorreta.
❌ B) O clima litorâneo tem características de umidade que favorecem o intemperismo, sendo também incorreta.
❌ C) O clima equatorial é muito úmido e quente, resultando em intemperismo forte, logo está errada.
❌ E) O clima subtropical possui variações que podem incluir umidade, favorecendo o intemperismo, portanto está errada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos climáticos e suas características.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 ENEM 2015BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2015 Tanto potencial poderia ter ficado pelo caminho, se não fosse o reforço em tecnologia que um gaúcho buscou. Há pouco mais de oito anos, ele usava o bico da botina para cavoucar a terra e descobrir o nível de umidade do solo, na tentativa de saber o momento ideal para acionar os pivôs de irrigação. Até que conheceu uma estação meteorológica que, instalada na propriedade, ajuda a determinar a quantidade de água de que a planta necessita. Assim, quando inicia um plantio, o agricultor já entra no _site_ do sistema e cadastra a área, o pivô, a cultura, o sistema de plantio, o espaçamento entre linhas e o número de plantas, para então receber recomendações diretamente dos técnicos da universidade. CAETANO, M. O valor de cada gota. **Globo Rural**, n. 312, out. 2011. A implementação das tecnologias mencionadas no texto garante o avanço do processo de A implementação das tecnologias mencionadas no texto garante o avanço do processo de

  1. A) Monitoramento da produção.
  2. B) Valorização do preço da terra.
  3. C) Correção dos fatores climáticos.
  4. D) Divisão de tarefas na propriedade.
  5. E) Estabilização da fertilidade do solo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tecnologias e desenvolvimento

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto de apoio antes de responder.

✅ Resposta correta: A

A implementação das tecnologias permite monitorar a produção de forma mais eficiente, garantindo melhores resultados.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A valorização do preço da terra não é diretamente abordada no texto, que foca na irrigação e monitoramento.
❌ C) Embora a tecnologia ajude a lidar com fatores climáticos, o foco do texto é na irrigação e não na correção climática.
❌ D) A divisão de tarefas não é mencionada no texto; a ênfase está na tecnologia para monitoramento da irrigação.
❌ E) A estabilização da fertilidade do solo não é o foco do texto, que trata da irrigação e monitoramento da umidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o impacto das tecnologias no desenvolvimento social e econômico.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 ENEM 2015BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ curto

ENEM - 2015 Hipoxia ou mal das alturas consiste na diminuição de oxigênio (O2) no sangue arterial do organismo. Por essa razão, muitos atletas apresentam mal-estar (dores de cabeça, tontura, falta de ar etc.) ao praticarem atividade física em altitudes elevadas. Nessas condições, ocorrerá uma diminuição na concentração de hemoglobina oxigenada (HbO2) em equilíbrio no sangue, conforme a relação: **Mal da montanha**. Disponível em: www.feng.pucrs.br. Acesso em: 11 fev. 2015 (adaptado). A alteração da concentração de hemoglobina oxigenada no sangue ocorre por causa do(a) A alteração da concentração de hemoglobina oxigenada no sangue ocorre por causa do(a)

  1. A) Elevação da pressão arterial.
  2. B) Aumento da temperatura corporal.
  3. C) Redução da temperatura do ambiente.
  4. D) Queda da pressão parcial de oxigênio.
  5. E) Diminuição da quantidade de hemácias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

hemoglobina oxigenada

💡 Dica de resolução

Considere os fatores que afetam a hemoglobina no sangue.

✅ Resposta correta: D

A queda da pressão parcial de oxigênio em altitudes elevadas é a principal causa da diminuição da hemoglobina oxigenada no sangue.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A elevação da pressão arterial não é a causa direta da diminuição da hemoglobina oxigenada em altitudes elevadas.
❌ B) O aumento da temperatura corporal pode afetar a oxigenação, mas não é a principal causa da hipoxia em altitudes elevadas.
❌ C) A redução da temperatura do ambiente não está diretamente relacionada à diminuição da hemoglobina oxigenada no sangue.
❌ E) A diminuição da quantidade de hemácias não é a causa imediata da hipoxia, mas sim a baixa pressão de oxigênio disponível.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os fatores que influenciam a concentração de hemoglobina no sangue.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6 ENEM 2015BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2015 Um grupo de pesquisadores desenvolveu um método simples, barato e eficaz de remoção de petróleo contaminante na água, que utiliza um plástico produzido a partir do líquido da castanha-de-caju (LCC). A composição química do LCC é muito parecida com a do petróleo e suas moléculas, por suas características, interagem formando agregados com o petróleo. Para retirar os agregados da água, os pesquisadores misturam ao LCC nanopartículas magnéticas. KIFFER, D. **Novo método para remoção de petróleo usa óleo de mamona e castanha-de-caju**. Disponível em: www.faperj.br. Acesso em: 31 jul. 2012 (adaptado). Essa técnica considera dois processos de separação de misturas, sendo eles, respectivamente, Essa técnica considera dois processos de separação de misturas, sendo eles, respectivamente,

  1. A) Flotação e decantação.
  2. B) Decomposição e centrifugação.
  3. C) Floculação e separação magnética.
  4. D) Destilação fracionada e peneiração.
  5. E) Dissolução fracionada e magnetização.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

separação de misturas

💡 Dica de resolução

Identifique os processos de separação mencionados.

✅ Resposta correta: A

Flotação e decantação não são os processos utilizados, pois a técnica envolve interação química e separação magnética.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Decomposição e centrifugação não se aplicam ao contexto da remoção de petróleo, que envolve interações e magnetismo.
❌ C) Floculação refere-se à formação de agregados, enquanto a separação magnética é utilizada para retirar esses agregados da água.
❌ D) Destilação fracionada e peneiração não são adequadas, pois não envolvem as interações químicas descritas na questão.
❌ E) Dissolução fracionada e magnetização não são os processos corretos, pois não descrevem a formação de agregados e sua separação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os métodos de separação de misturas em Química.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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