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ENEM 2011 Língua Portuguesa74 questões

74 Questões de Língua Portuguesa do ENEM 2011

Veja 2 questões-amostra do ENEM 2011 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 74 questões em segundos.

Sobre estas questões de Língua Portuguesa do ENEM 2011

Esta página reúne 74 questões de Língua Portuguesa do ENEM 2011 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: plasmaferese e hemácias; hemograma e sintomas; sustentabilidade na produção; solubilidade em solventes.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

74
Questões no banco
0F · 10M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2011 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ENEM 2011 em segundos

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Questão 1 ENEM 2011BNCC EM13LP01Média🧠 Lembrar⏱ curto

ENEM - 2011 A produção de soro antiofídico é feita por meio da extração da peçonha de serpentes que, após tratamento é introduzida em um cavalo. Em seguida são feitas sangrias para avaliar a concentração de anticorpos produzidos pelo cavalo. Quando essa concentração atinge o valor desejado, é realizada a sangria final para obtenção do soro. As hemácias são devolvidas ao animal, por meio de uma técnica denominada plasmaferese, a fim de reduzir os efeitos colaterais provocados pela sangria. Disponível em: http://www.infobibos.com. Acesso em: 28 abr. 2010 (adaptado). A plasmaferese é importante, pois, se o animal ficar com uma baixa quantidade de hemácias, poderá apresentar A plasmaferese é importante, pois, se o animal ficar com uma baixa quantidade de hemácias, poderá apresentar

  1. A) Febre alta e constante.
  2. B) Redução de imunidade.
  3. C) Aumento da pressão arterial.
  4. D) Quadro de leucemia profunda.
  5. E) Problemas no transporte de oxigênio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

plasmaferese e hemácias

💡 Dica de resolução

Considere as consequências da baixa quantidade de hemácias.

✅ Resposta correta: E

Correta, pois a baixa quantidade de hemácias compromete o transporte de oxigênio no organismo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Febre alta e constante não é diretamente relacionada à baixa quantidade de hemácias.
❌ B) A redução de hemácias não está diretamente ligada à imunidade, mas sim ao transporte de oxigênio.
❌ C) Aumento da pressão arterial não é uma consequência direta da baixa quantidade de hemácias.
❌ D) Leucemia profunda é uma condição específica e não é causada pela baixa quantidade de hemácias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a função das hemácias e suas implicações na saúde.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2011BNCC EM13LP01Média🧠 Aplicar⏱ medio

ENEM - 2011 Um paciente deu entrada em um pronto-socorro apresentando os seguintes sintomas: cansaço, dificuldade em respirar e sangramento nasal. O médico solicitou um hemograma ao paciente para definir um diagnóstico. Os resultados estão dispostos na tabela: Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com os resultados de seu hemograma, constata-se que Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com os resultados de seu hemograma, constata-se que

  1. A) O sangramento nasal é devido à baixa quantidade de plaquetas, que são responsáveis pela coagulação sanguínea.
  2. B) O cansaço ocorreu em função da quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pela coagulação sanguínea.
  3. C) A dificuldade respiratória decorreu da baixa quantidade de glóbulos vermelhos, que são responsáveis pela defesa imunológica.
  4. D) O sangramento nasal é decorrente da baixa quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pelo transporte de gases no sangue.
  5. E) A dificuldade respiratória ocorreu pela quantidade de plaquetas, que são responsáveis pelo transporte de oxigênio no sangue.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

hemograma e sintomas

💡 Dica de resolução

Analise os dados do hemograma em relação aos sintomas.

✅ Resposta correta: A

Correta, pois a baixa quantidade de plaquetas pode causar sangramentos, já que elas são essenciais para a coagulação sanguínea.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada, pois os glóbulos brancos estão relacionados à defesa imunológica, não à coagulação sanguínea.
❌ C) Errada, pois a dificuldade respiratória está relacionada à baixa quantidade de glóbulos vermelhos, que transportam oxigênio, e não à defesa imunológica.
❌ D) Errada, pois os glóbulos brancos não transportam gases; essa função é dos glóbulos vermelhos.
❌ E) Errada, pois as plaquetas não são responsáveis pelo transporte de oxigênio, função dos glóbulos vermelhos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a interpretação de hemogramas e suas correlações clínicas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 ENEM 2011BNCC EM13LP01Média🧠 Aplicar⏱ medio

ENEM - 2011 Para evitar o desmatamento da Mata Atlântica nos arredores da cidade de Amargosa, no Recôncavo da Bahia, o Ibama tem atuado no sentido de fiscalizar, entre outras, as pequenas propriedades rurais que dependem da lenha proveniente das matas para a produção da farinha de mandioca, produto típico da região. Com isso, pequenos produtores procuram alternativas como o gás de cozinha, o que encarece a farinha. Uma alternativa viável, em curto prazo, para os produtores de farinha em Amargosa, que não cause danos à Mata Atlântica nem encareça o produto é a Uma alternativa viável, em curto prazo, para os produtores de farinha em Amargosa, que não cause danos à Mata Atlântica nem encareça o produto é a

  1. A) Construção, nas pequenas propriedades, de grandes fornos elétricos para torrar a mandioca.
  2. B) Plantação, em suas propriedades, de árvores para serem utilizadas na produção de lenha.
  3. C) Permissão, por parte do Ibama, da exploração da Mata Atlântica apenas pelos pequenos produtores.
  4. D) Construção de biodigestores, para a produção de gás combustível a partir de resíduos orgânicos da região.
  5. E) Coleta de carvão de regiões mais distantes, onde existe menor intensidade de fiscalização do Ibama.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

sustentabilidade na produção

💡 Dica de resolução

Considere as alternativas que respeitam o meio ambiente.

✅ Resposta correta: D

Biodigestores utilizam resíduos orgânicos para produzir gás, uma alternativa sustentável e de baixo custo para os produtores.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Grandes fornos elétricos aumentariam os custos de produção e não são viáveis para pequenos produtores.
❌ B) Plantar árvores para lenha pode levar tempo e não resolve o problema imediato de custo e impacto ambiental.
❌ C) Permitir a exploração da Mata Atlântica por pequenos produtores não é sustentável e contraria a fiscalização do Ibama.
❌ E) Coletar carvão de regiões distantes não é sustentável e pode agravar o desmatamento em outras áreas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar práticas sustentáveis na produção agrícola.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4 ENEM 2011BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2011 No processo de industrialização da mamona, além do óleo que contém vários ácidos graxos, é obtida uma massa orgânica, conhecida como torta de mamona. Esta massa tem potencial para ser utilizada como fertilizante para o solo e como complemento em rações animais devido a seu elevado valor proteico. No entanto, a torta apresenta compostos tóxicos e alergênicos diferentemente do óleo da mamona. Para que a torta possa ser utilizada na alimentação animal, é necessário um processo de descontaminação. Revista Química Nova na Escola. V. 32, no1, 2010 (adaptado) A característica presente nas substâncias tóxicas e alergênicas, que inviabiliza sua solubilização no óleo de mamona, é a A característica presente nas substâncias tóxicas e alergênicas, que inviabiliza sua solubilização no óleo de mamona, é a

  1. A) Lipofilia.
  2. B) Hidrofilia.
  3. C) Hipocromia.
  4. D) Cromatofilia.
  5. E) Hiperpolarização.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

solubilidade em solventes

💡 Dica de resolução

Considere as propriedades das substâncias em relação à polaridade.

✅ Resposta correta: B

Hidrofilia é a propriedade que permite a solubilização em água, o que inviabiliza a solubilização no óleo, tornando-a correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Lipofilia refere-se à afinidade por lipídios, o que não se aplica às substâncias tóxicas que não se dissolvem no óleo.
❌ C) Hipocromia se refere à diminuição da cor, não tem relação com a solubilidade das substâncias.
❌ D) Cromatofilia é um termo que não se aplica ao contexto da solubilidade de substâncias em óleo ou água.
❌ E) Hiperpolarização é um termo usado em biologia celular, não se relaciona com a solubilidade de compostos químicos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as propriedades de solubilidade e polaridade das substâncias.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 ENEM 2011BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2011 Nos dias de hoje, podemos dizer que praticamente todos os seres humanos já ouviram em algum momento falar sobre o DNA e seu papel na hereditariedade da maioria dos organismos. Porém, foi apenas em 1952, um ano antes da descrição do modelo do DNA em dupla hélice por Watson e Crick, que foi confirmado sem sombra de dúvidas que o DNA é material genético. No artigo em que Watson e Crick descreveram a molécula de DNA, eles sugeriram um modelo de como essa molécula deveria se replicar. Em 1958, Meselson e Stahl realizaram experimentos utilizando isótopos pesados de nitrogênio que foram incorporados às bases nitrogenadas para avaliar como se daria a replicação da molécula. A partir dos resultados, confirmaram o modelo sugerido por Watson e Crick, que tinha como premissa básica o rompimento das pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas. GRIFFITHS, A. J. F. et al. Introdução à Genética. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. Considerando a estrutura da molécula de DNA e a posição das pontes de hidrogênio na mesma, os experimentos realizados por Meselson e Stahl a respeito da replicação dessa molécula levaram à conclusão de que Considerando a estrutura da molécula de DNA e a posição das pontes de hidrogênio na mesma, os experimentos realizados por Meselson e Stahl a respeito da replicação dessa molécula levaram à conclusão de que

  1. A) A replicação do DNA é conservativa, isto é, a fita dupla filha é recém sintetizada e o filamento parental é conservado.
  2. B) A replicação de DNA é dispersiva, isto é, as fitas filhas contêm DNA recém-sintetizado e parentais em cada uma das fitas.
  3. C) A replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consistem de uma fita parental e uma recém-sintetizada.
  4. D) A replicação do DNA é conservativa, isto é, as fitas filhas consistem de moléculas de DNA parental.
  5. E) A replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consistem de uma fita molde e uma fita codificadora.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

replicação do DNA

💡 Dica de resolução

Revise os conceitos de replicação do DNA e os experimentos de Meselson e Stahl.

✅ Resposta correta: C

Correta, pois a replicação semiconservativa resulta em duas fitas filhas, cada uma com uma fita parental e uma nova.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A replicação conservativa sugere que as fitas filhas são inteiramente novas, o que não é o caso.
❌ B) A replicação dispersiva implicaria que as fitas filhas são uma mistura de DNA parental e novo, o que não corresponde ao experimento.
❌ D) A replicação conservativa sugere que as fitas filhas são cópias inteiras do DNA parental, o que não é suportado pelos dados.
❌ E) Embora a replicação seja semiconservativa, a descrição de fita molde e fita codificadora não se aplica ao contexto da replicação.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar os experimentos de Meselson e Stahl sobre a replicação do DNA.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6 ENEM 2011BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2011 Em 1999, a geneticista Emma Whitelaw desenvolveu um experimento no qual ratas prenhes foram submetidas a uma dieta rica em vitamina B12, ácido fólico e soja. Os filhotes dessas ratas, apesar de possuírem o gene para obesidade, não expressaram essa doença na fase adulta. A autora concluiu que a alimentação da mãe, durante a gestação, silenciou o gene da obesidade. Dez anos depois, as geneticistas Eva Jablonka e Gal Raz listaram 100 casos comprovados de traços adquiridos e transmitidos entre gerações de organismos, sustentando, assim, epigenética, que estuda as mudanças na atividade dos genes que não envolvem alterações na sequência do DNA. A reabilitação do herege. Época. no 610, 2010 (adaptado). Alguns cânceres esporádicos representam exemplos de alteração epigenética, pois são ocasionados por Alguns cânceres esporádicos representam exemplos de alteração epigenética, pois são ocasionados por

  1. A) Aneuploidia do cromossomo sexual X.
  2. B) Polipoidia dos cromossomos autossômicos.
  3. C) Mutação em genes autossômicos com expressão dominante.
  4. D) Substituição no gene da cadeia beta da hemoglobina.
  5. E) Inativação de genes por meio de modificações nas bases nitrogenadas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

alterações epigenéticas

💡 Dica de resolução

Considere os fatores que influenciam as alterações epigenéticas.

✅ Resposta correta: E

Inativação de genes por modificações nas bases nitrogenadas é uma forma de alteração epigenética, que pode levar ao câncer.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Aneuploidia do cromossomo X não é uma alteração epigenética, mas uma alteração no número de cromossomos.
❌ B) Poliploidia refere-se a um aumento no número de conjuntos cromossômicos, não se relacionando diretamente com alterações epigenéticas.
❌ C) Mutação em genes autossômicos com expressão dominante é uma alteração genética, não epigenética.
❌ D) Substituição no gene da cadeia beta da hemoglobina é uma mutação genética, não uma alteração epigenética.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de epigenética e sua relação com câncer.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

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