Qual ferramenta é mais indicada para calcular estatísticas de desempenho escolar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual ferramenta é mais indicada para calcular estatísticas de desempenho escolar?
- A) Planilhas de cálculo
- B) Processador de texto
- C) Software de apresentação
- D) Bloco de notas
- E) E-mail
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ferramenta mais indicada para calcular estatísticas de desempenho escolar, ou seja, executar cálculos como médias, percentuais, somas e contagens sobre notas de muitos alunos.
- Planilhas de cálculo (como Excel ou LibreOffice Calc) foram criadas justamente para armazenar dados em linhas e colunas e realizar cálculos automáticos com fórmulas e funções estatísticas, como MÉDIA, MÁXIMO e CONT.SE.
- Por isso, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- O processador de texto serve para escrever e formatar documentos, não para calcular estatísticas de forma automática.
- O software de apresentação serve para criar slides e exibir informações, sendo útil para mostrar resultados, mas não para calculá-los.
- O bloco de notas é um editor de texto simples, sem recursos de cálculo.
- O e-mail serve para comunicação e envio de mensagens, não para processar dados numéricos.
💡 Dica: Identifique qual ferramenta organiza dados e permite realizar cálculos e estatísticas.
Alternativa por alternativa
Permitem cálculos complexos e manipulação de grandes volumes de dados.
O aluno pode ter associado a ferramenta de escrita de relatórios à produção de análises, acreditando que o texto descritivo dos resultados basta para 'calcular' as estatísticas.
Por que engana: Pode confundir ferramentas de produtividade e escolher um processador de texto ou software de apresentação, sem considerar que planilhas organizam dados e realizam cálculos.
O aluno pode ter confundido apresentar resultados com calcular resultados, imaginando que o software de slides gera automaticamente os números que exibe.
O aluno pode ter pensado que, por ser a ferramenta mais simples e acessível, ela serviria para qualquer tarefa com números, desconsiderando a falta de recursos de cálculo.
O aluno pode ter se concentrado no fato de que dados de desempenho são enviados por e-mail entre professores e a escola, confundindo transmissão de informação com processamento dela.
Raio-X da questão
Uso de planilhas de cálculo
diagnostico
Funções de ferramentas digitais · Organização de dados em tabelas
Revise as funções de diferentes ferramentas digitais e o uso de planilhas para organizar dados e calcular estatísticas.
Pode confundir ferramentas de produtividade e escolher um processador de texto ou software de apresentação, sem considerar que planilhas organizam dados e realizam cálculos.
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