Qual destes exemplos ilustra corretamente o uso de listas na organização de informações?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual destes exemplos ilustra corretamente o uso de listas na organização de informações?
- A) O açúcar pesa dois quilos
- B) Lista de tarefas: estudar, comer, dormir
- C) Estudar matemática por três horas
- D) Um cachorro brinca no quintal
- E) O número quatro é par
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o exemplo que ilustra o uso de listas para organizar informações. Uma lista organiza itens do mesmo tipo, geralmente separados e enumerados, para facilitar a consulta e a memória.
- Analisando as alternativas, a alternativa B apresenta 'Lista de tarefas: estudar, comer, dormir'. Há um título que indica a finalidade, e os itens são ações agrupadas e separadas por vírgulas, o que caracteriza uma lista organizando informações.
- A alternativa A é uma afirmação isolada sobre o peso do açúcar, sem agrupar nenhum conjunto de itens.
- A alternativa C é uma frase única descrevendo uma atividade, sem organização de múltiplos itens.
- A alternativa D é uma frase descritiva simples sobre um cachorro, sem estrutura de lista.
- A alternativa E é uma afirmação matemática isolada, que não organiza um conjunto de informações.
- Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a minha conclusão.
💡 Dica: Identifique a opção que reúne vários itens em uma sequência organizada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que qualquer informação com números ou medidas já é uma forma de organização, sem perceber que se trata de um único dado isolado.
Por que engana: Pode confundir uma lista, que reúne vários itens relacionados, com uma frase isolada que descreve um objeto, uma ação ou uma informação.
Uma lista reúne vários itens relacionados, como tarefas que podem ser feitas.
O aluno pode confundir organização de informações com simples descrição de uma ação, achando que qualquer frase com verbo e rotina já representa uma lista.
O aluno pode entender que um texto descritivo ou narrativo curto organiza informações, quando na verdade é apenas uma frase corrida sem itens enumerados.
O aluno pode achar que uma afirmação matemática correta já representa uma forma de organizar dados, sem perceber que não há conjunto de itens agrupados.
Raio-X da questão
Listas na organização de informações
diagnostico
Reconhecimento de informações organizadas · Identificação de conjuntos de itens
Revise como listas agrupam e organizam vários itens relacionados.
Pode confundir uma lista, que reúne vários itens relacionados, com uma frase isolada que descreve um objeto, uma ação ou uma informação.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
abstrato
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