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Identifique a decomposição adequada para resolver o problema: criar um programa que calcule a média de notas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO04

Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a decomposição adequada para resolver o problema: criar um programa que calcule a média de notas de alunos.

  1. A) Obter a soma das notas e dividir pelo número de alunos
  2. B) Criar lista de alunos e suas notas
  3. C) Calcular a maior e menor nota
  4. D) Armazenar as notas em uma variável
  5. E) Imprimir o resultado final

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O problema pede a média de notas, que por definição é a soma de todas as notas dividida pela quantidade de notas (alunos). Portanto, a decomposição que resolve diretamente o cálculo é a alternativa A: obter a soma das notas e dividir pelo número de alunos. Passo 2: A alternativa B está errada porque criar a lista de alunos e notas é apenas uma forma de armazenar os dados, não um passo do cálculo da média. Passo 3: A alternativa C está errada porque calcular a maior e a menor nota não contribui para a média, que depende de todas as notas. Passo 4: A alternativa D está errada porque armazenar as notas em uma variável é um detalhe de implementação e, sozinha, não produz a média. Passo 5: A alternativa E está errada porque imprimir o resultado é o último passo, que só faz sentido depois que a média já foi calculada. Passo 6: Assim, a alternativa A é a única que descreve uma etapa de cálculo que leva diretamente à média, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos passos necessários para calcular a média.

Alternativa por alternativa

A Correta

Essa etapa resume a tarefa principal em duas partes: soma e divisão.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a etapa de organização dos dados com a etapa de resolução do problema, achando que montar a estrutura com alunos e notas já resolve a questão.

Por que engana: Confundir o processo de decomposicao do problema com etapas isoladas que nao contribuem diretamente para o calculo da media.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o cálculo de estatísticas a qualquer operação sobre as notas e pensa que maior e menor nota fazem parte da média, quando a média depende de todas as notas somadas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que guardar os valores em uma variável já é a decomposição do problema, sem perceber que armazenar não produz nenhum resultado matemático.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que a impressão do resultado seria a parte principal do programa, esquecendo que o resultado precisa ser calculado antes de ser exibido.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

média de notas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

media aritmetica simples · operacoes basicas de soma e divisao

📚 Reveja

Revisar como calcular a média aritmética.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o processo de decomposicao do problema com etapas isoladas que nao contribuem diretamente para o calculo da media.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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