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Uma escola brasileira está desenvolvendo um sistema para organizar os dados dos estudantes. Nesse sistema, a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO01

Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola brasileira está desenvolvendo um sistema para organizar os dados dos estudantes. Nesse sistema, a altura será registrada em centímetros inteiros, sempre arredondada para o centímetro mais próximo. O programa deverá comparar as alturas e identificar estudantes mais altos ou mais baixos. Com base nessa situação, qual tipo de dado é mais adequado para armazenar a altura registrada pelo sistema?

  1. A) Caractere
  2. B) Booleano
  3. C) Texto
  4. D) Inteiro
  5. E) Data

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que deve ser armazenado. A altura é registrada em centímetros inteiros, já arredondada para o centímetro mais próximo, e o sistema precisa compará-la com outras alturas para saber quem é mais alto ou mais baixo.
  2. Verifique que tipo de valor é esse. Como a altura é um número inteiro de centímetros (por exemplo, 165 ou 172), o tipo de dado adequado é um valor numérico inteiro, que permite comparações matemáticas diretas (maior, menor, igual).
  3. Analise as alternativas. A alternativa D (Inteiro) representa exatamente um número inteiro e permite comparar alturas corretamente.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A (Caractere) armazena um único símbolo, insuficiente para uma medida numérica completa. A alternativa B (Booleano) guarda apenas verdadeiro ou falso, não servindo para representar uma medida. A alternativa C (Texto) até armazenaria os dígitos, mas não permitiria comparações numéricas adequadas, como 99 sendo menor que 100 em ordem textual. A alternativa E (Data) é usada para dias, meses e anos, sem relação com altura.
  5. Conclusão: o tipo de dado mais adequado é o Inteiro, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique se a altura será armazenada como número inteiro, texto ou outro tipo de dado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que, como a altura é apenas um valor pequeno, bastaria um único caractere para representá-la, ignorando que a medida tem vários dígitos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a ideia de registrar informação com a de registrar apenas uma resposta de sim ou não, sem perceber que a altura é uma quantidade numérica.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter achado que qualquer informação escrita com algarismos deve ser guardada como texto, sem perceber que o sistema precisa comparar valores numericamente.

Por que engana: O aluno pode escolher texto por associar a altura ao registro escrito ou confundir qualquer dado numérico com o tipo decimal.

D Correta

Como a altura será registrada em centímetros inteiros, sem casas decimais, o tipo de dado adequado é Inteiro. Esse tipo representa números sem parte fracionária e permite realizar comparações e operações numéricas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o registro de medidas a algum tipo de cadastro temporal ou documental, confundindo o dado da altura com informações de datas de nascimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Tipos de dados inteiros

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Noção de tipos de dados · Representação de números inteiros

📚 Reveja

Revise as características e os usos dos principais tipos de dados, especialmente o tipo inteiro.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher texto por associar a altura ao registro escrito ou confundir qualquer dado numérico com o tipo decimal.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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