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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP05Difícil⏱ curto

Identifique os erros de pontuação na frase: "João disse que viria amanhã mas não apareceu".

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP05

Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique os erros de pontuação na frase: "João disse que viria amanhã mas não apareceu".

  1. A) A frase está correta, não há erros de pontuação.
  2. B) Deve haver ponto final após "amanhã".
  3. C) Precisa de vírgula antes de "mas".
  4. D) A frase deve iniciar com letra maiúscula.
  5. E) Falta ponto de exclamação no final.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia a frase com atenção: "João disse que viria amanhã mas não apareceu". Ela tem duas orações ligadas pela conjunção adversativa "mas": "João disse que viria amanhã" e "não apareceu". Passo 2: Quando a conjunção adversativa "mas" conecta duas orações, a regra padrão é separá-las com vírgula antes dela, o que deixa a frase assim: "João disse que viria amanhã, mas não apareceu". Passo 3: Portanto, o erro de pontuação está na falta de vírgula antes de "mas", e a alternativa C está correta. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a frase tem sim um erro de pontuação, pois falta a vírgula antes de "mas". B) não se põe ponto final após "amanhã", porque isso quebraria a frase em duas e a segunda parte ficaria sem sentido isolada. D) a frase já começa com letra maiúscula, então não há erro nesse ponto. E) a frase é uma afirmação e não expressa emoção intensa, então não pede ponto de exclamação; o sinal adequado é o ponto final, que ela já não tem, mas isso não é o erro principal apontado na questão.

💡 Dica: Preste atenção nas conjunções e pausas necessárias.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a ausência de vírgula é aceitável porque a frase é curta e se entende facilmente, sem perceber que a regra de separar orações ligadas por conjunções adversativas se aplica também a frases curtas.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a necessidade de separar orações com o uso do ponto final, achando que a mudança de assunto após "amanhã" exige encerramento da frase.

Por que engana: O aluno pode não reconhecer a necessidade da vírgula antes da conjunção 'mas', confundindo com outras regras de pontuação.

C Correta

A vírgula é necessária para separar as orações e clarificar a ideia.

D Erradaerro: Atenção

O aluno percebe que a frase precisa de algum ajuste visual e pensa que o problema está na maiúscula inicial, talvez por não ter verificado que "João" já começa com letra maiúscula por ser nome próprio.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a frase a uma fala ou a uma reclamação, imaginando que a sensação de decepção pede exclamação, quando o enunciado é apenas narrativo e informativo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

erros de pontuação

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

uso da vírgula · conjuncoes coordenativas

📚 Reveja

Revisar as regras de pontuação em frases com conjunções.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode não reconhecer a necessidade da vírgula antes da conjunção 'mas', confundindo com outras regras de pontuação.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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