Qual é a principal característica de um relato de observação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir pequenos relatos de observação de processos, de fatos, de experiências pessoais, mantendo as características do gênero, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a principal característica de um relato de observação?
- A) É fictício.
- B) É detalhado.
- C) É sempre curto.
- D) É subjetivo.
- E) É uma narrativa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O relato de observação é um texto que registra, de forma organizada, o que foi visto, ouvido ou percebido durante uma observação real, como uma visita a um laboratório, um zoológico ou uma aula. Passo 2: Seu traço central é o detalhamento: o texto descreve com precisão o local, o momento, as pessoas ou seres envolvidos, os objetos, as ações e os acontecimentos, para que o leitor consiga visualizar e compreender exatamente o que foi observado. Passo 3: Por isso a alternativa B é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o relato de observação trata de fatos reais, e não de invenções, que são típicas de textos ficcionais. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o relato não precisa ser curto; sua extensão depende do que foi observado e do detalhamento necessário. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o relato deve ser objetivo, apresentando fatos verificáveis, e não opiniões ou impressões pessoais. Passo 7: A alternativa E está errada, pois embora o relato possa apresentar os fatos em certa ordem cronológica, narrar não é a sua característica principal nem o que o define como gênero.
💡 Dica: Pense nas características que definem um relato de observação.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o relato a textos ficcionais, imaginando que um texto escrito a partir de uma observação pode ser inventado.
Um relato de observação deve conter muitos detalhes.
O aluno acredita que relatar é resumir e que um texto breve basta para registrar uma observação, confundindo relato com resumo ou bilhete.
O aluno confunde relato pessoal com opinião, achando que por ser escrito por quem observou o texto deve expressar impressões e sentimentos subjetivos.
O aluno percebe que o relato organiza os fatos em sequência de tempo, como uma narrativa, e conclui que essa seria sua principal característica, sem perceber que o foco está na descrição detalhada.
Por que engana: Confundir relato de observação com texto fictício ou narrativo, ignorando a objetividade e detalhamento.
Raio-X da questão
relato de observação
avaliacao
caracteristicas de texto · tipos de narrativas
Revisar as características dos relatos de observação.
Confundir relato de observação com texto fictício ou narrativo, ignorando a objetividade e detalhamento.
pensamento_critico
abstrato
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