Leia a seguinte manchete: "Estragos causados por tempestade geram prejuízos bilionários". O que a escolha das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas enquanto produtor de textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a seguinte manchete: "Estragos causados por tempestade geram prejuízos bilionários". O que a escolha das palavras indica sobre a perspectiva do autor?
- A) Destaca a importância da tempestade.
- B) Sugere que a tempestade é positiva.
- C) Enfatiza os prejuízos causados.
- D) Foca na recuperação dos estragos.
- E) Apresenta dados financeiros irrelevantes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a manchete com atenção. Ela tem duas ideias centrais: 'estragos causados por tempestade' e 'prejuízos bilionários'. Ambas são palavras de sentido negativo, ligadas a dano e perda.
- Pergunte-se o que essas escolhas lexicais revelam. O autor usa 'estragos' e 'prejuízos' em vez de termos neutros, como 'efeitos' ou 'consequências'. O adjetivo 'bilionários' reforça a grandeza da perda. Assim, o foco da manchete está no que foi perdido e destruído.
- Conclua que a perspectiva do autor é destacar o dano, ou seja, enfatizar os prejuízos causados. Esta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada porque a manchete não valoriza a tempestade, apenas mostra suas consequências negativas. B) está errada porque nenhuma palavra sugere algo positivo sobre o evento. D) está errada porque a manchete não menciona recuperação, reparo ou reconstrução. E) está errada porque o texto apresenta os valores financeiros como centrais, e não como irrelevantes.
💡 Dica: Analise as palavras e o tom da manchete.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a força do acontecimento com a valorização dele, supondo que descrever a grandeza dos estragos equivale a exaltar a tempestade.
Por que engana: Confundir o foco da manchete, interpretando como positivo ou irrelevante o impacto descrito.
O aluno pode ter lido 'tempestade' como algo grandioso ou impressionante e associado isso a um sentido positivo, sem perceber que as palavras escolhidas são negativas.
A linguagem indica claramente um foco nos danos e prejuízos.
O aluno pode ter supesto que toda notícia sobre desastres traz informações sobre recuperação, mas a manchete não menciona reparos, ajuda ou reconstrução.
O aluno pode ter entendido que 'bilionários' é apenas um dado numérico secundário, sem perceber que o valor financeiro é justamente o que reforça a gravidade do dano.
Raio-X da questão
análise de manchete
diagnostico
interpretação de texto · análise de manchete
Revisar como a escolha de palavras influencia a interpretação de textos.
Confundir o foco da manchete, interpretando como positivo ou irrelevante o impacto descrito.
pensamento_critico
cotidiano
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