De manhã, o personagem comeu, saiu de casa e encontrou um amigo; juntos, enfrentaram um ladrão perigoso para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
De manhã, o personagem comeu, saiu de casa e encontrou um amigo; juntos, enfrentaram um ladrão perigoso para salvar um cachorro. Quais foram os momentos mais emocionantes da história que você ouviu?
- A) Quando o personagem enfrentou o vilão.
- B) Quando o personagem comeu sua refeição.
- C) Quando o personagem acordou de manhã.
- D) Quando o personagem encontrou um amigo.
- E) Quando o personagem saiu de casa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o momento mais emocionante da história, então a resposta depende de avaliar qual trecho tem mais tensão, perigo e impacto. Passo 2: No resumo do enunciado, os fatos são: o personagem comeu, saiu de casa, encontrou um amigo e, juntos, enfrentaram um ladrão perigoso para salvar um cachorro. Passo 3: O confronto com o ladrão perigoso é o ponto de maior tensão, pois há risco, conflito com um antagonista e uma ação para salvar alguém em perigo. Por isso, a alternativa A é a mais adequada. Passo 4: A alternativa B está errada porque comer uma refeição é um fato rotineiro, sem tensão. Passo 5: A alternativa C está errada porque acordar de manhã é um acontecimento comum do dia, sem conflito. Passo 6: A alternativa D está errada porque encontrar um amigo é um momento agradável, mas não tem o perigo do confronto. Passo 7: A alternativa E está errada porque sair de casa é apenas o início da ação, sem emoção própria. Passo 8: O gabarito oficial A coincide com a análise feita. Como a questão é subjetiva, outro leitor poderia apontar o encontro com o amigo, mas o confronto é o clímax da história.
💡 Dica: Identifique na história o acontecimento de maior tensão ou emoção.
Alternativa por alternativa
A situação de perigo para salvar o cachorro torna esse momento o mais emocionante da história.
O aluno acha que qualquer acontecimento do dia pode ser emocionante, inclusive uma refeição comum, e não percebe que a emoção depende de conflito ou perigo.
O aluno confunde o início da narrativa com o clímax, supondo que acordar, por ser o primeiro fato, seja o momento mais marcante.
O aluno valoriza o encontro com o amigo por ser um momento positivo e de companhia, sem perceber que o clímax está na ação conjunta de enfrentar o perigo.
Por que engana: Pode escolher um acontecimento rotineiro, como comer ou sair de casa, sem perceber que o confronto com o ladrão é o momento de maior tensão da narrativa.
O aluno considera a saída de casa como o começo da aventura e supõe que o início da ação seja o mais emocionante, sem notar que a tensão só aparece depois.
Raio-X da questão
Identificação de momentos emocionantes
diagnostico
Compreensão de narrativa oral · Identificação de acontecimentos principais
Revise como localizar acontecimentos importantes e emocionantes em uma narrativa ouvida.
Pode escolher um acontecimento rotineiro, como comer ou sair de casa, sem perceber que o confronto com o ladrão é o momento de maior tensão da narrativa.
pensamento_critico
literario
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