Ao ler um texto sobre frutas, uma ilustração mostra várias frutas coloridas. Como essa ilustração pode ajudar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ler um texto sobre frutas, uma ilustração mostra várias frutas coloridas. Como essa ilustração pode ajudar na compreensão do texto?
- A) As cores das frutas são apenas decorativas
- B) A ilustração distrai o leitor
- C) A ilustração não tem relação alguma
- D) As frutas ajudam a criar uma história
- E) Mostra quais frutas aparecem
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Ele diz que um texto sobre frutas vem acompanhado de uma ilustração com várias frutas coloridas, e pergunta como essa imagem ajuda a compreender o texto. Passo 2: Pense na função de uma ilustração em um texto informativo. Ela serve para mostrar visualmente aquilo de que o texto trata, facilitando a identificação e a memorização do assunto. Passo 3: Relacione isso à alternativa E, que diz que a ilustração mostra quais frutas aparecem. Essa informação ajuda o leitor a reconhecer os elementos do texto e a associá-los ao que está escrito, o que torna a leitura mais clara. Passo 4: Analise as demais alternativas. A está errada, pois as cores podem ter a função de identificar as frutas, e não apenas de enfeitar. B está errada, pois uma ilustração bem usada em um texto auxilia a leitura, e não a atrapalha. C está errada, pois a ilustração tem relação direta com o tema do texto, já que mostra frutas. D está errada, pois o texto trata de frutas em um contexto informativo, e a ilustração não precisa criar uma história para ajudar na compreensão. Passo 5: Conclusão: a alternativa E é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o que a ilustração mostra às informações do texto.
Alternativa por alternativa
Assume que a cor nas ilustrações serve apenas para deixar a página bonita, sem nenhuma relação com o conteúdo. Não percebe que a ilustração pode apresentar elementos do texto.
Por que engana: O aluno pode considerar a ilustração apenas decorativa ou sem relação com o texto, sem perceber que ela identifica visualmente as frutas mencionadas.
Acredita que qualquer imagem em um texto tira a atenção do leitor. Não reconhece que ilustrações relacionadas ao assunto costumam ajudar na leitura.
Não identifica a ligação entre a imagem e o tema do texto, mesmo com a menção explícita a frutas no enunciado. Pode ter lido o enunciado de forma apressada.
Confunde a função de uma ilustração informativa com a de uma narrativa, supondo que a imagem precisa criar uma história. O texto é sobre frutas, não um conto.
A ilustração ajuda o leitor a ver quais frutas aparecem no texto.
Raio-X da questão
Relação entre texto e imagem
diagnostico
Identificação de elementos visuais · Compreensão de texto curto
Revise como ilustrações complementam informações e ajudam a compreender textos.
O aluno pode considerar a ilustração apenas decorativa ou sem relação com o texto, sem perceber que ela identifica visualmente as frutas mencionadas.
tomada_decisao
cotidiano
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