Após ouvir uma apresentação, como você pode perguntar algo que ajude a esclarecer um ponto?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após ouvir uma apresentação, como você pode perguntar algo que ajude a esclarecer um ponto?
- A) Você pode explicar melhor esse ponto?
- B) Por que você não falou disso antes?
- C) Não gostei do que você disse.
- D) Acho que você se equivocou.
- E) Você tem certeza sobre isso?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de questionar algo para esclarecer um ponto da apresentação, ou seja, uma pergunta de caráter cooperativo e informativo. Passo 2: A alternativa A, Você pode explicar melhor esse ponto?, cumpre exatamente essa função, pois pede ao apresentador que amplie ou detalhe a informação que ficou confusa. Passo 3: A alternativa B é uma pergunta acusatória, que cobra um comportamento passado e não esclarece nada sobre o conteúdo. Passo 4: A alternativa C é uma opinião pessoal negativa sobre a fala, sem qualquer pedido de esclarecimento. Passo 5: A alternativa D é uma afirmação que acusa o apresentador de erro, o que encerra o diálogo em vez de esclarecê-lo. Passo 6: A alternativa E é uma pergunta, mas questiona a confiabilidade do apresentador e não pede explicação; por isso não ajuda a esclarecer o ponto. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única opção que é uma pergunta cooperativa voltada ao entendimento do conteúdo.
💡 Dica: Pense em uma pergunta que você gostaria de fazer sobre a apresentação.
Alternativa por alternativa
Essa pergunta pede um esclarecimento direto sobre a apresentação.
O aluno pode ter confundido perguntar com cobrar, imaginando que questionar é pedir justificativas sobre o que o apresentador deixou de fazer. A pergunta não busca esclarecer o conteúdo.
O aluno pode ter tomado a expressão de um simples juízo de gosto como uma forma válida de intervenção, sem perceber que não há pedido de esclarecimento.
O aluno pode ter acreditado que questionar um ponto é apontar diretamente um erro do outro, usando a intuição de que perguntar é confrontar. Isso fecha o diálogo em vez de abri-lo.
O aluno pode ter achado que qualquer pergunta serve para esclarecer, sem notar que a pergunta questiona a credibilidade do apresentador e não pede explicação sobre o ponto.
Por que engana: Escolher perguntas que nao buscam esclarecimento, mas sim criticam ou questionam de forma negativa.
Raio-X da questão
perguntas esclarecedoras
fixacao
formulacao de perguntas claras · compreensao de texto oral
Revisar como formular perguntas para esclarecer dúvidas.
Escolher perguntas que nao buscam esclarecimento, mas sim criticam ou questionam de forma negativa.
pensamento_critico
cotidiano
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