Identifique como as danças de diferentes culturas podem contribuir para a formação de uma identidade coletiva.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como as danças de diferentes culturas podem contribuir para a formação de uma identidade coletiva.
- A) Eliminando estilos menos populares.
- B) Integrando e celebrando diferentes estilos.
- C) Focando apenas nas danças tradicionais.
- D) Desvalorizando a dança popular.
- E) Mantendo a dança apenas como um evento.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como as danças de diferentes culturas podem contribuir para a formação de uma identidade coletiva. Identidade coletiva se constrói quando um grupo reconhece e valoriza o que tem em comum e também a diversidade que o compõe. Passo 2: Analisando as alternativas, a B (integrando e celebrando diferentes estilos) traz exatamente esse movimento: ao reunir e valorizar danças de várias origens, a comunidade passa a se reconhecer em um patrimônio compartilhado e plural. Passo 3: A alternativa A está errada porque eliminar estilos enfraquece a diversidade e exclui grupos, o oposto de construir uma identidade comum. Passo 4: A alternativa C está errada porque focar apenas nas danças tradicionais limita o alcance cultural e deixa de fora manifestações novas e outras origens. Passo 5: A alternativa D está errada porque desvalorizar a dança popular rompe o vínculo de pertencimento de quem a pratica. Passo 6: A alternativa E está errada porque tratar a dança apenas como evento pontual impede que ela se torne parte contínua da vida e da memória coletiva. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto, pois a integração e a celebração da diversidade são o caminho que fortalece a identidade coletiva.
💡 Dica: Considere exemplos de danças e suas influências culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que uma identidade forte exige uniformidade, descartando o que não é majoritário. Essa leitura confunde coesão com exclusão.
A celebração da diversidade enriquece a identidade coletiva.
O aluno pode ter associado identidade cultural apenas à preservação do passado, achando que só o tradicional representa a cultura. Ignora a contribuição de outras formas de dança.
Por que engana: Achar que a identidade coletiva se forma excluindo ou desvalorizando estilos culturais diferentes.
O aluno pode ter lido a palavra identidade como sinônimo de hierarquia cultural, supondo que algumas danças devem ser colocadas acima de outras. Não percebe que desvalorizar uma dança excluiria seus praticantes.
O aluno pode ter pensado que a dança só tem valor quando vinculada a ocasiões específicas e festivas. Não considera que a prática contínua é que sustenta a memória e o pertencimento coletivo.
Raio-X da questão
danças e identidade cultural
avaliacao
identidade cultural · diversidade cultural
Revisar a relação entre cultura e identidade coletiva.
Achar que a identidade coletiva se forma excluindo ou desvalorizando estilos culturais diferentes.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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