Na peça da escola, o herói é corajoso e usa uma capa; em outra peça, ele é medroso e usa roupas comuns…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar possibilidades criativas de movimento e de voz na criação de um personagem teatral, discutindo estereótipos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na peça da escola, o herói é corajoso e usa uma capa; em outra peça, ele é medroso e usa roupas comuns. Compare a representação de um herói em duas peças teatrais diferentes.
- A) Heróis são apenas personagens secundários.
- B) Os heróis são iguais em todas as histórias.
- C) A moral dos heróis não muda.
- D) Heróis sempre vencem no final.
- E) O jeito de mostrar o herói muda.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas peças com heróis diferentes. Na primeira, o herói é corajoso e usa capa; na segunda, é medroso e usa roupas comuns. Ou seja, o mesmo tipo de personagem aparece de formas distintas.
- A pergunta pede a comparação da representação do herói nas duas peças. O que muda entre elas é a maneira de apresentar o herói: a caracterização (coragem ou medo) e a aparência (capa ou roupas comuns). Portanto, a alternativa correta é a E, O jeito de mostrar o herói muda.
- A alternativa A está errada, pois o texto não diz nada sobre o herói ser secundário ou principal. A alternativa B está errada, pois os heróis do texto são diferentes entre si, já que um é corajoso e outro é medroso. A alternativa C está errada, pois o texto não fala em moral, e a comparação trata da caracterização do herói. A alternativa D está errada, pois o texto não informa se o herói vence ou perde no final.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a comparação mostra que a forma de representar o herói muda de uma peça para outra.
💡 Dica: Compare as características dos heróis nas duas peças.
Alternativa por alternativa
O aluno associa herói a personagem de pouco destaque e acha que a comparação trata de papel na história. O enunciado não fala em importância ou posição do herói na trama.
O aluno percebe que o herói é chamado pelo mesmo nome ou papel e conclui que todas as representações são iguais, ignorando as diferenças de coragem, medo e vestimenta descritas no texto.
Por que engana: O aluno pode generalizar a partir de uma única representação e escolher uma alternativa que afirma que os heróis são sempre iguais ou seguem um único padrão.
O aluno confunde a representação visual e de comportamento com a moral da história, supondo que mudanças na caracterização implicam mudança de lição. O texto não menciona moral.
O aluno traz a ideia de senso comum de que heróis sempre vencem e aplica esse conhecimento externo ao texto. O enunciado não informa o desfecho das peças.
Em uma peça o herói é corajoso e usa capa; na outra, é medroso e usa roupas comuns.
Raio-X da questão
Representação de personagens teatrais
avaliacao
Elementos da linguagem teatral · Caracterização de personagens
Revise como personagens podem ser representados de formas diferentes no teatro.
O aluno pode generalizar a partir de uma única representação e escolher uma alternativa que afirma que os heróis são sempre iguais ou seguem um único padrão.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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