GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte1º anoBNCC EF15AR21Fácil⏱ medio

Identifique como os objetos podem ser usados para criar personagens em uma encenação teatral.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR21

Exercitar a imitação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar acontecimentos cênicos, por meio de músicas, imagens, textos ou outros pontos de partida, de forma intencional e reflexiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique como os objetos podem ser usados para criar personagens em uma encenação teatral.

  1. A) Podemos usar uma vassoura como espada.
  2. B) Um livro não pode ser um personagem.
  3. C) Todos os objetos são personagens reais.
  4. D) Um chapéu é apenas um acessório.
  5. E) A cena precisa de muitos objetos para ser interessante.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede como objetos podem ser usados para criar personagens em uma encenação teatral. Ou seja, procuramos a alternativa que mostra um uso concreto do objeto como elemento de criação dramática. Passo 2: A alternativa A, 'Podemos usar uma vassoura como espada', descreve exatamente esse processo. No teatro, um objeto comum recebe um novo significado por meio da ação e da imaginação do ator, e assim ajuda a construir um personagem, como um guerreiro ou um herói. Passo 3: A alternativa B está errada porque um livro pode, sim, ser transformado em personagem, por exemplo se o ator o trata como um narrador ou um baú de segredos. Passo 4: A alternativa C está errada porque o enunciado fala em 'podem ser usados', e não afirma que todo objeto já é um personagem real; os objetos ganham papel dramático apenas quando são usados em cena. Passo 5: A alternativa D está errada porque um chapéu pode funcionar como acessório, mas também pode caracterizar um personagem, como um chapéu de mágico que define sua identidade. Passo 6: A alternativa E está errada porque a quantidade de objetos não é o foco da questão; o que importa é a forma como o objeto é usado para criar personagens. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em exemplos de objetos que podem representar personagens.

Alternativa por alternativa

A Correta

Uma vassoura pode ser facilmente imaginada como uma espada em uma cena de ação.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que objetos têm uma identidade fixa e não podem assumir papéis dramáticos, como se um livro só pudesse ser um livro.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra 'podem' como se fosse 'são' e conclui que todo objeto já é um personagem por natureza, sem perceber que a função depende do uso em cena.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que acessórios servem apenas para enfeitar, sem considerar que um chapéu pode caracterizar e definir um personagem.

Por que engana: Achar que objetos nao podem representar personagens ou que so sao acessorios sem funcao simbolica.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a quantidade de objetos com a forma como eles são usados e responde a uma pergunta diferente da que foi feita.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

criação de personagens

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

uso de objetos em teatro · criacao de personagens

📚 Reveja

Revisar como objetos podem simbolizar características de personagens em teatro.

⚠️ Erro mais comum

Achar que objetos nao podem representar personagens ou que so sao acessorios sem funcao simbolica.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Processos de criação

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.