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Arte5º anoBNCC EF15AR17Difícil⏱ medio

Durante um trabalho colaborativo em grupo, como a improvisação pode ser incorporada ao processo criativo?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR17

Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um trabalho colaborativo em grupo, como a improvisação pode ser incorporada ao processo criativo?

  1. A) Ao usar um único estilo musical
  2. B) Fazendo propostas de mudanças
  3. C) Adotando regras rígidas
  4. D) Excluindo vozes individuais
  5. E) Seguindo uma partitura fixa

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questao pergunta como a improvisacao pode entrar no processo criativo de um trabalho colaborativo em grupo. Improvisar significa criar na hora, sem roteiro totalmente fixo, reagindo ao que o colega propoe e abrindo espaco para novas ideias.
  2. Analisando as alternativas, a improvisacao aparece quando o grupo faz propostas de mudancas, isto e, quando alguem experimenta algo novo durante o processo, o restante do grupo responde e a criacao se transforma coletivamente. Por isso a alternativa B e a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  3. A alternativa A esta errada, pois usar um unico estilo musical limita a variedade e nao cria espaco para a improvisacao.
  4. A alternativa C esta errada, pois regras rigidas eliminam a liberdade necessaria para improvisar.
  5. A alternativa D esta errada, pois excluir vozes individuais impede a contribuicao de cada integrante, que e justamente a base da criacao colaborativa.
  6. A alternativa E esta errada, pois seguir uma partitura fixa elimina a criacao espontanea, que e a essencia da improvisacao.
  7. Conclusao: a improvisacao se incorpora ao processo criativo pela abertura a mudancas e propostas novas feitas pelo grupo.

💡 Dica: Pense em exemplos de improvisação que podem enriquecer a criação em grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que repetir um unico estilo musical garante coerencia e que a improvisacao depende de padronizacao, confundindo coerencia com falta de liberdade criativa.

B Correta

A contribuição de todos torna a improvisação rica e variada.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa organizacao do grupo a regras rigidas, imaginando que o controle total do processo favorece a criacao, quando na verdade ele bloqueia a improvisacao.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que excluir vozes individuais diminui conflitos e agiliza o trabalho, sem perceber que a colaboracao depende justamente da contribuicao de cada integrante.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde seguir um roteiro fixo com organizacao do trabalho e acredita que a partitura fixa oferece seguranca para criar, ignorando que improvisar exige fugir do roteiro pre-definido.

Por que engana: Associar improvisação a seguir regras fixas ou estilos únicos, ignorando a flexibilidade e inovação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

improvisação e criatividade

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

processo criativo em arte · trabalho colaborativo em grupo

📚 Reveja

Revisar técnicas de improvisação em artes e seu impacto no trabalho em grupo.

⚠️ Erro mais comum

Associar improvisação a seguir regras fixas ou estilos únicos, ignorando a flexibilidade e inovação.

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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