Analise como a improvisação pode enriquecer uma coreografia em grupo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como a improvisação pode enriquecer uma coreografia em grupo.
- A) Ela gera confusão
- B) Ela limita a expressão
- C) Ela é irrelevante
- D) Ela estimula a criatividade
- E) Ela deve ser evitada
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede como a improvisação pode enriquecer uma coreografia em grupo, ou seja, um efeito positivo. Passo 2: Improvisar significa criar movimentos no momento, sem roteiro fixo. Dentro de um grupo, isso abre espaço para que cada bailarino traga suas próprias ideias, descobrindo novas possibilidades de movimento e de interação. Passo 3: Por isso, a alternativa correta é a D, Ela estimula a criatividade, pois a improvisação amplia o repertório de movimentos e torna a obra mais viva e original. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a improvisação pode gerar algum desvio do planejado, mas não é esse o aspecto que enriquece a coreografia. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a improvisação amplia a expressão corporal em vez de restringi-la. Passo 6: A alternativa C está errada, já que a improvisação tem relevância clara na construção de danças e processos criativos. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a improvisação é uma ferramenta valorizada na dança contemporânea e na formação de intérpretes, não algo a ser evitado. Passo 8: O gabarito oficial (D) coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere exemplos de improvisação em danças coletivas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa improvisação à falta de controle e acredita que a ideia de criar no momento só traz desordem ao grupo.
Por que engana: Associar improvisação a desorganização, pensando que ela causa confusão em vez de estimular a criatividade.
O aluno entende que, por a improvisação fugir de um roteiro fixo, ela deve restringir a expressão, quando na verdade ela liberta o movimento individual.
O aluno interpreta que, como a coreografia já existe com passos definidos, a improvisação não acrescenta nada e seria dispensável.
A improvisação promove novas ideias e dinâmicas na coreografia coletiva.
O aluno confunde improvisação com risco de erro e conclui que, para preservar a coreografia, o melhor seria eliminá-la completamente.
Raio-X da questão
improvisação em coreografia
avaliacao
conceito de coreografia · expressao corporal basica
Revisar os elementos que compõem uma coreografia e a importância da improvisação.
Associar improvisação a desorganização, pensando que ela causa confusão em vez de estimular a criatividade.
criatividade
cotidiano
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