Identifique como criar uma obra de arte visual em grupo no espaço da escola.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como criar uma obra de arte visual em grupo no espaço da escola.
- A) Fazer cada um uma parte da obra
- B) Fazer tudo junto de uma vez
- C) Criar a obra sem falar
- D) Pedir ajuda aos professores somente
- E) Criar sozinhos e depois juntar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede como criar uma obra de arte visual em grupo no espaço escolar, ou seja, um processo coletivo em que todos participam da produção. Passo 2: A alternativa A, fazer cada um uma parte da obra, descreve exatamente essa divisão de tarefas: cada integrante cria um trecho e o conjunto forma a obra final, com todos contribuindo e combinando o trabalho. Passo 3: A alternativa B está errada porque fazer tudo junto ao mesmo tempo, sem divisão, gera confusão e não organiza a produção. Passo 4: A alternativa C está errada porque criar a obra sem conversar impede a combinação de ideias, cores e formas, que é o que torna o trabalho realmente coletivo. Passo 5: A alternativa D está errada porque a questão fala em criação em grupo pelos próprios alunos, e não em delegar o trabalho apenas a professores. Passo 6: A alternativa E é a mais próxima, mas está menos adequada: criar sozinhos e só depois juntar faz do trabalho em grupo apenas uma montagem final, com pouca interação durante a criação. Passo 7: Assim, a alternativa A é a que melhor responde à pergunta, pois organiza a colaboração desde o início. Concordo com o gabarito oficial, embora a alternativa E tenha alguma validade, o que torna a questão um pouco ambígua.
💡 Dica: Pense em como o grupo pode colaborar na criação.
Alternativa por alternativa
Dividir as tarefas permite que cada membro do grupo contribua para a obra coletiva.
O aluno acha que trabalhar em grupo significa todos fazerem tudo ao mesmo tempo, sem divisão de tarefas, confundindo colaboração com simultaneidade caótica.
O aluno associa trabalho em grupo apenas à produção individual silenciosa e não percebe que a comunicação e o diálogo são essenciais na criação coletiva.
O aluno entende que a criação coletiva depende de orientação externa e transfere a responsabilidade do grupo para os professores, desconsiderando a autoria dos próprios alunos.
O aluno considera que basta cada um criar isoladamente e depois juntar os trabalhos para haver trabalho em grupo, sem perceber que a colaboração durante o processo é o que caracteriza a criação coletiva.
Por que engana: Achar que a obra deve ser feita individualmente ou sem comunicacao, ignorando a colaboracao.
Raio-X da questão
criação de arte em grupo
fixacao
trabalho em grupo · criacao artistica basica
Revisar técnicas de colaboração em projetos artísticos.
Achar que a obra deve ser feita individualmente ou sem comunicacao, ignorando a colaboracao.
colaboracao
cotidiano
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