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Observe uma tabela com os principais esportes de invasão, como futebol e basquete. Levante hipóteses sobre as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EF07

Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe uma tabela com os principais esportes de invasão, como futebol e basquete. Levante hipóteses sobre as regras que podem existir nesses esportes.

  1. A) As regras são todas iguais para todos os esportes.
  2. B) Futebol e basquete têm a mesma quantidade de jogadores.
  3. C) As regras dos esportes de invasão são criadas por clubes.
  4. D) Os esportes de invasão sempre têm um objetivo comum.
  5. E) As regras são alteradas a cada competição.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Esportes de invasão são modalidades em que duas equipes disputam o mesmo espaço e cada uma tenta invadir o campo ou quadra adversária para atingir um objetivo, como marcar gols, cestas ou pontos. A tabela mostra exemplos como futebol e basquete, e a pergunta pede hipóteses sobre as regras.
  2. A alternativa correta é a D, porque, apesar das diferenças de equipamento, espaço e forma de jogo, todos os esportes de invasão compartilham um objetivo comum: levar a bola ou o objeto à área do adversário para pontuar, e impedir que o adversário faça o mesmo.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) As regras não são iguais entre os esportes, pois futebol e basquete, por exemplo, usam mãos e pés de formas diferentes e têm pontuações distintas.
  5. B) Futebol e basquete têm quantidades de jogadores diferentes, já que o futebol tem 11 por time e o basquete tem 5 em quadra.
  6. C) As regras são estabelecidas por entidades organizadoras e federações internacionais, e não por clubes isoladamente.
  7. E) As regras básicas de cada modalidade costumam ser mantidas nas competições; o que pode mudar são detalhes pontuais, e não a essência do esporte.
  8. Conclusão: ao levantar hipóteses sobre as regras, o aluno deve perceber que a semelhança está no objetivo comum da invasão de espaço adversário, e não na uniformidade das regras.

💡 Dica: Analise as regras comuns dos esportes de invasão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que, por serem esportes de invasão, todos seguem exatamente as mesmas regras, ignorando as diferenças entre modalidades como futebol e basquete.

Por que engana: Achar que todos os esportes de invasao possuem regras idênticas ou que as regras mudam frequentemente.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que futebol e basquete têm o mesmo número de jogadores, possivelmente por associar ambos a equipes de times com mesmo formato de disputa.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que as regras são criadas pelos clubes que disputam os torneios, confundindo o papel dos clubes com o de federações e entidades organizadoras.

D Correta

O objetivo é sempre marcar pontos no adversário ou defesa.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que as regras mudam a cada competição, confundindo ajustes pontuais de regulamento de um campeonato com alteração das regras fundamentais da modalidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

regras dos esportes

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

regras basicas dos esportes · objetivo dos esportes de invasao

📚 Reveja

Revisar as regras básicas dos esportes de invasão.

⚠️ Erro mais comum

Achar que todos os esportes de invasao possuem regras idênticas ou que as regras mudam frequentemente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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