Analise como suas ações nas brincadeiras podem afetar o sentimento dos outros.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como suas ações nas brincadeiras podem afetar o sentimento dos outros.
- A) Só traz alegria a algumas.
- B) Não importa o que eu faça.
- C) Podem unir ou separar as crianças.
- D) Não têm relação com sentimentos.
- E) Só causam problemas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se analise como as ações nas brincadeiras podem afetar o sentimento dos outros. Não há figura, tabela ou texto de apoio necessário; o enunciado é suficiente para a resolução. Passo 2: Pensando no tema, as brincadeiras são situações de convivência em que as atitudes de cada criança repercutem nos colegas. Uma ação gentil, como convidar alguém para brincar ou dividir um brinquedo, pode aproximar e gerar alegria; uma ação agressiva, como excluir ou ofender, pode magoar e afastar. Passo 3: Logo, a alternativa que melhor expressa essa análise é a C, 'Podem unir ou separar as crianças', pois mostra que as ações têm efeito real nas relações e nos sentimentos do grupo, para mais ou para menos. Passo 4: Sobre as demais alternativas: a A é restritiva demais, pois as ações afetam os sentimentos de vários colegas, não só de alguns, e ignora os efeitos negativos. A B nega qualquer influência das ações, o que contradiz a ideia de convivência. A D afirma que não há relação com sentimentos, quando a própria questão trata dessa relação. A E é exagerada ao afirmar que as ações só causam problemas, pois também podem trazer alegria e união. Passo 5: O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de brincadeiras e suas consequências emocionais.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que as ações só produzem efeito positivo e apenas em parte do grupo, ignorando que o impacto atinge todas as crianças envolvidas.
O aluno acredita que o comportamento individual não tem consequências sobre os outros, como se cada criança fosse independente nas brincadeiras.
As ações influenciam as relações.
O aluno separa a ação física da emoção e supõe que brincar e sentir são coisas sem relação, contrariando o que o próprio tema sugere sobre convivência.
O aluno lê a palavra 'afetar' apenas no sentido negativo e generaliza que toda ação na brincadeira só gera problemas, desconsiderando os efeitos positivos.
Por que engana: Ignorar que as ações podem influenciar os sentimentos dos outros, pensando que não têm impacto emocional.
Raio-X da questão
impacto das ações
diagnostico
relações sociais básicas · empatia infantil
Revisar como as ações podem influenciar os sentimentos dos outros.
Ignorar que as ações podem influenciar os sentimentos dos outros, pensando que não têm impacto emocional.
empatia
cotidiano
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