Identifique o som que pode ser produzido ao bater as palmas das mãos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o som que pode ser produzido ao bater as palmas das mãos.
- A) Som de palmas
- B) Som de vento
- C) Som de batida
- D) Som de estalo de dedos
- E) Som de gritos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o som que pode ser produzido ao bater as palmas das mãos. Ao resolver por conta própria, percebo que o som produzido pelo ato de bater palmas é, literalmente, o som de palmas. Passo 2: Ao bater as mãos uma contra a outra, o impacto gera vibração no ar e um som seco e característico, que é justamente o som de palmas, alternativa A. Passo 3: A alternativa B está errada porque o som de vento vem do movimento do ar em grande escala e não do contato das mãos. Passo 4: A alternativa C está errada porque batida descreve o tipo de movimento ou ação, enquanto a questão pede o som específico que se ouve ao bater palmas. Passo 5: A alternativa D está errada porque o estalo de dedos é produzido pelo atrito e liberação rápida dos dedos, não pelas palmas. Passo 6: A alternativa E está errada porque gritos são produzidos pela voz e não pelo contato das mãos. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra A coincide com a minha conclusão, portanto concordo com o gabarito.
💡 Dica: Pense no som que você faz ao bater palmas.
Alternativa por alternativa
O som de palmas é facilmente reconhecido e é produzido pelo contato das mãos.
O aluno associa o som das mãos a outro fenômeno sonoro do cotidiano, como o barulho do vento, sem perceber que o som pedido é produzido pelo contato direto entre as palmas.
O aluno confunde o nome geral da ação, batida, com o som específico produzido, pois bater palmas é de fato uma batida, mas a questão pede o nome do som.
Por que engana: Confundir sons semelhantes ou não relacionados ao objeto, como associar palmas a sons de vento ou gritos.
O aluno pensa em outro gesto que também produz som com as mãos, como o estalo de dedos, e não relaciona a pergunta especificamente ao ato de bater as palmas.
O aluno associa palmas a aplausos e torcida, imaginando que gritos fazem parte do mesmo som, quando na verdade gritos são produzidos pela voz e não pelas mãos.
Raio-X da questão
sons produzidos
fixacao
sons produzidos por objetos · reconhecimento auditivo
Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos com o corpo.
Confundir sons semelhantes ou não relacionados ao objeto, como associar palmas a sons de vento ou gritos.
cotidiano
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