A teacher asks students to present their research on climate change using visual aids. Which of the following…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A teacher asks students to present their research on climate change using visual aids. Which of the following is the best reason for using graphs in their presentation?
- A) Graphs can distract the audience from the main points.
- B) Graphs summarize information clearly and engagingly.
- C) Graphs are always preferred over written texts in any presentation.
- D) Graphs might confuse the audience if they are not well-designed.
- E) Graphs are not necessary if the speaker is confident.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a melhor razão para usar gráficos em uma apresentação de pesquisa sobre mudanças climáticas. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a ideia central é que gráficos ajudam o público a compreender dados de forma rápida e atraente. Passo 3: A alternativa B afirma exatamente isso: gráficos resumem informações de modo claro e envolvente, o que os torna um recurso útil para comunicar dados complexos. Passo 4: A alternativa A está errada, pois afirma que gráficos distraem, o oposto do papel de apoio visual. Passo 5: A alternativa C está errada, pois diz que gráficos são sempre preferíveis a textos em qualquer apresentação, uma generalização absoluta e falsa. Passo 6: A alternativa D está errada, pois trata de um risco de gráficos mal elaborados, que não é a razão para usá-los. Passo 7: A alternativa E está errada, pois sugere que gráficos não são necessários, o que contraria o objetivo de usar recursos visuais. Passo 8: Portanto, a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como os gráficos facilitam a compreensão de dados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que recursos visuais tirariam a atenção do público do conteúdo principal, invertendo a função de apoio dos gráficos.
Graphs provide a clear visual summary, effectively conveying complex information.
O aluno aceita a ideia de que gráficos são sempre melhores que textos, ignorando que a escolha depende do contexto e da finalidade da apresentação.
O aluno foca no risco de gráficos mal elaborados e confunde uma possível desvantagem com a principal razão para usá-los.
Por que engana: Achar que graficos sao sempre melhores que texto, ignorando contexto e qualidade da apresentacao.
O aluno supõe que a confiança do apresentador dispensa recursos visuais, deixando de considerar que gráficos ajudam o público a entender os dados.
Raio-X da questão
uso de gráficos
avaliacao
interpretacao de graficos · comunicacao oral
Revisar a importância de visual aids em apresentações.
Achar que graficos sao sempre melhores que texto, ignorando contexto e qualidade da apresentacao.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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