No recreio, Ana vê um colega sozinho porque tem cor de pele diferente. O que ela pode fazer para acolhê-lo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No recreio, Ana vê um colega sozinho porque tem cor de pele diferente. O que ela pode fazer para acolhê-lo?
- A) Ir até ele e convidar para brincar junto.
- B) Ignorá-lo e continuar brincando com o mesmo grupo.
- C) Rir dele por ser diferente.
- D) Fazer comentários dizendo que ele deve voltar para casa.
- E) Ficar observando sem se aproximar nem falar nada.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana percebe um colega sozinho no recreio por causa da cor da pele, e a pergunta quer saber como ela pode acolhê-lo, ou seja, como incluí-lo e mostrar respeito.
- Analise o que significa acolher alguém. Acolher é receber bem, incluir e fazer a pessoa se sentir parte do grupo. Uma atitude de inclusão ativa, como se aproximar e convidar, cumpre exatamente esse papel.
- Compare as alternativas. A alternativa A, ir até ele e convidar para brincar junto, é a única que promove inclusão concreta e respeito à diferença, por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas. A B é errada porque ignorar o colega reforça o isolamento. A C é errada porque rir de alguém por ser diferente é preconceito e humilhação. A D é errada porque mandar o colega voltar para casa é discriminação explícita. A E é errada porque apenas observar sem agir mantém a situação de exclusão.
- Conclusão. Acolher exige atitude de aproximação e respeito, e a alternativa A é a única compatível com esse valor.
💡 Dica: Pense em ações de inclusão e amizade.
Alternativa por alternativa
Chamar para brincar mostra acolhimento e ajuda o colega a se sentir incluído.
O aluno acredita que, para não se envolver em conflitos, basta seguir com o próprio grupo e deixar a situação como está, sem perceber que a omissão também exclui o colega.
Por que engana: Associar a diferença física a exclusão social, evitando a aproximação ou adotando atitudes negativas.
O aluno pode ter confundido brincadeira com zombaria, achando que rir da diferença do colega é uma forma aceitável de interação social.
O aluno pode ter interpretado a diferença de cor como motivo para afastar o colega, não compreendendo que todos têm direito de estar no recreio e que a fala é discriminatória.
O aluno acredita que não agir é neutro e evita problemas, sem entender que observar em silêncio diante da exclusão não acolhe ninguém e mantém o colega isolado.
Raio-X da questão
acolhimento e diversidade
fixacao
respeito a diversidade · empatia e convivência social
Revisar a importância da inclusão e respeito às diferenças.
Associar a diferença física a exclusão social, evitando a aproximação ou adotando atitudes negativas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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