Na aula, Lia disse: “Meu irmão é um foguete na corrida.” Qual figura de linguagem Lia usou?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem, como comparação, metáfora, metonímia, personificação, hipérbole, dentre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Lia disse: “Meu irmão é um foguete na corrida.” Qual figura de linguagem Lia usou?
- A) Aliteração
- B) Paradoxo
- C) Metáfora
- D) Antítese
- E) Onomatopeia
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a frase de Lia: 'Meu irmão é um foguete na corrida'. Ela afirma que o irmão é um foguete, mas sabemos que ele é uma pessoa, e não um objeto. Passo 2: Quando uma palavra ou expressão é usada em sentido figurado, transferindo um significado de um termo para outro por comparação implícita (sem usar 'como' ou 'parece'), temos uma metáfora. Foguete, aqui, representa rapidez e velocidade extrema. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a C, Metáfora, e o gabarito oficial está certo. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) Aliteração é a repetição de sons consonantais no texto, o que não aparece na frase. B) Paradoxo é uma ideia aparentemente contraditória, e a frase não apresenta contradição. D) Antítese é a oposição entre palavras de sentidos contrários, o que também não ocorre. E) Onomatopeia é a imitação de sons reais, como 'tic-tac' ou 'miau', e a frase não imita nenhum som.
💡 Dica: Identifique a comparação implícita entre o irmão e um foguete.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'foguete' a um som forte ou repetitivo e confundido com repetição de sons, que é a aliteração.
Por que engana: O aluno pode confundir a metáfora com a comparação literal ou escolher outra figura sonora, sem perceber que “foguete” atribui velocidade ao irmão em sentido figurado.
O aluno pode ter achado estranho que um irmão seja comparado a um foguete e imaginado que há uma contradição, o que caracterizaria paradoxo.
Lia compara o irmão a um foguete sem usar “como”.
O aluno pode ter buscado palavras opostas na frase e, não encontrando, ou confundindo a ideia de comparação com oposição, escolheu antítese.
O aluno pode ter relacionado a palavra 'foguete' a um som de lançamento ou barulho, pensando que a frase imita um som.
Raio-X da questão
Metáfora em expressão cotidiana
avaliacao
Sentido figurado das palavras · Identificação de figuras de linguagem
Revise como a metáfora aproxima elementos sem usar conectivos comparativos.
O aluno pode confundir a metáfora com a comparação literal ou escolher outra figura sonora, sem perceber que “foguete” atribui velocidade ao irmão em sentido figurado.
tomada_decisao
cotidiano
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