Qual das alternativas abaixo melhor descreve a função do registro musical na arte?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das alternativas abaixo melhor descreve a função do registro musical na arte?
- A) Registrar apenas a letra de uma música.
- B) Capturar sons para posteriormente serem editados e apresentados ao público.
- C) Criar uma partitura musical para a execução ao vivo.
- D) Transformar uma música em vídeo.
- E) Analisar o conteúdo lírico de uma música.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Pense no que significa registrar um som. Registrar música é fixar o som em um suporte (fita, disco, arquivo digital) para que ele possa ser guardado, reproduzido e trabalhado depois. Passo 2: A alternativa B diz exatamente isso: capturar sons para posteriormente serem editados e apresentados ao público. Ela descreve o processo completo do registro, da captação à apresentação, e por isso é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque o registro musical não se limita à letra, que é apenas um dos elementos da canção; a música inclui melodia, harmonia, ritmo e timbre. Passo 4: A alternativa C está errada porque a partitura é uma forma de notação escrita, que serve para orientar a execução, e não é o registro sonoro em si, além de a questão falar em registro e não em execução ao vivo. Passo 5: A alternativa D está errada porque transformar música em vídeo é uma produção audiovisual, que não corresponde à função do registro musical na arte. Passo 6: A alternativa E está errada porque analisar o conteúdo lírico é uma atividade de interpretação crítica, não de registro. Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense sobre o papel da música na expressão artística.
Alternativa por alternativa
O aluno restringe o registro musical à letra, como se a música fosse apenas o texto cantado, ignorando melodia, ritmo, harmonia e timbre.
O registro musical envolve a captura e edição de sons.
O aluno confunde registro com notação: acha que registrar música é escrever a partitura para que ela seja tocada depois, e não fixar o som em si.
Por que engana: Confundir registro musical com criacao de partituras ou analise lirica, focando em aspectos diferentes da captura sonora.
O aluno associa o registro musical ao registro audiovisual do dia a dia, como clipes e videos, e acredita que a função é converter a música em vídeo.
O aluno entende registrar como analisar ou interpretar, e confunde a função de documentar o som com a crítica do conteúdo lírico.
Raio-X da questão
registro musical
avaliacao
conceito de registro musical · funcoes da musica
Revisar as funções da música na arte.
Confundir registro musical com criacao de partituras ou analise lirica, focando em aspectos diferentes da captura sonora.
pensamento_critico
abstrato
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