Durante uma reunião pedagógica, a professora registrou no relatório de João: “O estudante resolve problemas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma reunião pedagógica, a professora registrou no relatório de João: “O estudante resolve problemas, explica os procedimentos utilizados e apresenta desempenho excelente nas avaliações de Matemática.” Ao comentar o relatório, a coordenadora escreveu: “João é muito _____ em matemática.” Considerando as informações do relatório, o sentido da frase e a norma-padrão de concordância nominal, qual palavra completa corretamente a frase da coordenadora?
- A) mau
- B) bão
- C) bem
- D) bom
- E) boa
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a classe da palavra que falta. Em 'João é muito _____ em matemática', a lacuna completa o predicativo do sujeito, que é um adjetivo, pois qualifica João. O 'muito' é intensificador e modifica o adjetivo.
- Analise o sentido. O relatório fala de desempenho excelente, resolução de problemas e explicação de procedimentos. Logo, a coordenadora está elogiando João, e a palavra deve ter sentido positivo.
- Aplique a concordância nominal. O sujeito João é masculino e singular, então o adjetivo deve ficar no masculino singular: bom. A forma 'boa' só concordaria com um sujeito feminino.
- Confira a norma-padrão. 'Bom' é a forma escrita correta. 'Bão' é uma forma da fala informal e não é aceita na escrita formal.
- Compare com o gabarito oficial. Minha conclusão coincide com o gabarito, que indica a alternativa D.
- Por que as outras estão erradas:
- A) 'Mau' é o antônimo de 'bom' e transmitiria crítica, o oposto do relatório.
- B) 'Bão' é grafia não padrão, usada na fala informal, e não é aceita na norma-padrão.
- C) 'Bem' é advérbio, não adjetivo, então não pode funcionar como predicativo do sujeito.
- E) 'Boa' está no feminino e não concorda com o sujeito masculino João.
💡 Dica: Observe o sentido da frase e faça a concordância do adjetivo com o termo masculino singular.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o sentido da frase e pensado que 'mau' serve como qualquer adjetivo de qualidade, sem perceber que é o antônimo de 'bom' e que contraria o elogio do relatório.
O aluno pode ter escrito como fala, usando a pronúncia coloquial de 'bom' com ditongo nasal, e não reconheceu que a grafia 'bão' não é aceita na norma-padrão.
O aluno pode ter confundido o advérbio 'bem' com o adjetivo 'bom', sem perceber que a lacuna pede um adjetivo que qualifique João.
Por que engana: O aluno pode escolher “bem” por associá-lo ao desempenho positivo, sem perceber que a frase exige um adjetivo concordando com “João”.
A palavra “bom” é um adjetivo que caracteriza João e concorda com o termo masculino “ele”, retomado pelo nome João. Além disso, seu sentido é compatível com o desempenho excelente descrito no relatório: “João é muito bom em matemática”.
O aluno pode ter feito a concordância com a forma feminina, talvez por tomar 'estudante' ou a ideia genérica de desempenho como referência, e não ter identificado que o sujeito João é masculino.
Raio-X da questão
Concordância nominal de adjetivos
diagnostico
Classes gramaticais básicas · Gênero e número gramatical
Revise o uso de bom e mau e a concordância de adjetivos com substantivos.
O aluno pode escolher “bem” por associá-lo ao desempenho positivo, sem perceber que a frase exige um adjetivo concordando com “João”.
tomada_decisao
cotidiano
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