No parque, uma placa informa: “A bola pode entrar no jardim.” Alguém acrescenta a palavra “não” à frase. No…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans, anúncios publicitários e textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, dentre outros gêneros do campo publicitário, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No parque, uma placa informa: “A bola pode entrar no jardim.” Alguém acrescenta a palavra “não” à frase. No parque, há uma placa com a frase: “A bola pode entrar no jardim.” Depois, alguém acrescenta a palavra “não” à frase. O que a placa passa a dizer sobre a bola?
- A) Ao ler a frase modificada, a placa informa que a bola pode entrar no jardim, mas precisa ficar perto da entrada durante a brincadeira no parque, junto ao aviso.
- B) Ao relacionar “não” ao que acontece depois da entrada, a placa permite que a bola entre no jardim, mas pede que ela saia antes de a brincadeira acabar no parque.
- C) Ao ler “não” como sinal de dúvida, a placa passa a dizer que talvez a bola possa entrar no jardim, dependendo do que ocorrer durante a brincadeira no parque.
- D) Ao acrescentar a palavra, a placa passa a permitir a entrada da bola no jardim quando ela está acompanhada por alguém durante a brincadeira no parque.
- E) Ao acrescentar “não”, a frase passa a proibir que a bola entre no jardim. Antes, ela permitia essa ação; depois da mudança, a bola deve ficar fora do jardim.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A frase original, “A bola pode entrar no jardim”, permite a entrada da bola.
- Ao acrescentar “não” antes de “pode”, a frase passa a ser “A bola não pode entrar no jardim”. A negação transforma a permissão em proibição.
- Portanto, a alternativa E está correta: a bola deve ficar fora do jardim. A alternativa A inventa uma exigência de ficar perto da entrada; B desloca a negação para uma ação posterior; C confunde negação com dúvida; e D inventa uma condição de acompanhamento que não aparece na frase.
💡 Dica: Observe como “não” modifica a possibilidade de a bola entrar no jardim.
Alternativa por alternativa
O aluno acrescenta à frase uma exigência de permanecer perto da entrada que não está expressa no aviso. A palavra “não” nega a entrada, não cria essa condição.
O aluno desloca a negação para uma ação posterior, como sair do jardim, em vez de aplicá-la ao verbo “pode entrar”.
O aluno interpreta “não” como expressão de dúvida, embora seja uma palavra de negação. A frase modificada nega a possibilidade de a bola entrar no jardim.
O aluno entende que a presença de alguém tornaria a entrada permitida, mas a frase não menciona acompanhante. Com “não”, a entrada da bola é proibida.
A palavra “não” nega a permissão expressa por “pode”, transformando a autorização em proibição.
Raio-X da questão
Efeito da palavra de negação “não” no sentido da frase.
diagnostico
Reconhecimento da palavra “não”. · Compreensão de frases simples.
Negação em frases afirmativas.
Achar que a palavra acrescentada muda outro detalhe da situação, sem negar a entrada.
cotidiano
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