No recreio, Ana conta a Pedro como aprendeu um jogo novo. Pedro espera Ana terminar para responder. Em outra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No recreio, Ana conta a Pedro como aprendeu um jogo novo. Pedro espera Ana terminar para responder. Em outra conversa, Bia começa a falar enquanto Caio ainda está contando uma história. No recreio, Ana conta a Pedro como aprendeu um jogo novo. Em outra conversa, Bia começa a falar enquanto Caio ainda está contando uma história. Qual atitude respeita a vez de cada pessoa falar?
- A) Falar junto com a colega durante a conversa
- B) Falar antes da colega terminar sua história
- C) Esperar a colega terminar antes de responder
- D) Pedir que a colega pare para você responder
- E) Interromper a colega para contar uma ideia
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A situação pergunta qual atitude respeita a vez de cada pessoa falar.
- Para respeitar a conversa, é preciso ouvir a colega e esperar que ela termine antes de responder. Por isso, a alternativa C está correta.
- A está errada porque falar junto impede a escuta; B está errada porque antecipa a resposta antes do fim da história; D está errada porque pede que a colega pare para tomar a vez; E está errada porque interrompe a fala. Assim, o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Escolha a atitude de esperar a colega concluir antes de responder.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que falar ao mesmo tempo é uma forma adequada de participar, embora isso impeça a escuta e desrespeite a vez da colega.
O aluno confunde participar da conversa com começar a falar antes de a outra pessoa concluir, desrespeitando sua vez.
Na conversa, respeitar os turnos significa ouvir a outra pessoa e aguardar sua vez de falar, em vez de interrompê-la.
O aluno pensa que pode encerrar a fala da colega para tomar a vez, em vez de aguardar que ela termine.
O aluno considera que uma ideia própria justifica interromper a história, sem esperar a colega concluir.
Raio-X da questão
Respeitar os turnos de fala
diagnostico
Compreender a ideia de esperar a própria vez · Identificar quando alguém ainda está falando
Turnos de fala na conversação
Achar que pode falar antes de a outra pessoa terminar ou interrompê-la.
Convivência e respeito nas interações
Escuta respeitosa e autocontrole
cotidiano
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