Na padaria de um bairro, uma senhora mais velha conta aos jovens que, em sua comunidade religiosa, repartir um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na padaria de um bairro, uma senhora mais velha conta aos jovens que, em sua comunidade religiosa, repartir um pão em uma celebração representa acolhimento e união. Uma jovem anota a receita, mas quer registrar também o significado do costume. Que contribuição a senhora pode dar para que os jovens compreendam e mantenham essa tradição?
- A) A senhora pode pedir aos jovens que expliquem o que significa repartir o pão e registrem suas próprias interpretações, para que essas ideias orientem a continuidade da celebração na comunidade.
- B) A senhora pode explicar o significado religioso de repartir o pão e contar como esse costume é vivido na comunidade, transmitindo aos jovens conhecimentos que ajudam a manter a tradição entre gerações.
- C) A senhora pode relatar aos jovens quem participa da celebração e em que momento o pão é repartido, para que conheçam como a comunidade organiza esse encontro e repitam seus passos.
- D) A senhora pode contar aos jovens a história de como o pão passou a ser repartido na celebração, para que conheçam a origem desse costume e possam continuar realizando-o na comunidade.
- E) A senhora pode orientar os jovens a guardar a receita do pão e a compartilhá-la com outras pessoas, para que a comunidade continue preparando esse alimento nas celebrações de sua tradição.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A situação pede que os jovens compreendam tanto o sentido simbólico de repartir o pão — acolhimento e união — quanto a maneira como esse costume é vivido na comunidade.
- A alternativa B contempla os dois aspectos: a senhora explica o significado religioso e compartilha a experiência da comunidade, favorecendo a transmissão da tradição entre gerações.
- A alternativa A valoriza interpretações próprias, mas não assegura que os jovens conheçam o significado compartilhado pela comunidade; a C informa a organização do encontro, sem explicar seu sentido; a D aborda a origem, mas não necessariamente o significado atual; e a E prioriza a receita e o preparo, não a dimensão simbólica do costume. Assim, a resposta é B.
💡 Dica: Procure a alternativa que transmite tanto o significado do costume quanto sua vivência na comunidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que interpretações individuais bastam para transmitir uma tradição comunitária. Isso deixa de lado a explicação do significado religioso compartilhado.
A resposta reconhece que sábios e anciãos comunicam conhecimentos e significados, ajudando a preservar tradições para as novas gerações.
O aluno confunde conhecer os procedimentos e a organização da celebração com compreender o que repartir o pão simboliza. A descrição das etapas não transmite, por si só, o sentido do costume.
O aluno considera que conhecer a origem histórica é suficiente para compreender e manter a tradição. A alternativa não destaca o significado de acolhimento e união nem como o costume é vivido hoje.
O aluno reduz a tradição à preparação e à circulação da receita. Assim, confunde a continuidade do alimento com a transmissão de seu significado religioso e comunitário.
Raio-X da questão
Papel dos anciãos na transmissão oral da tradição.
avaliacao
Reconhecer o que é uma tradição comunitária. · Compreender o papel de relatos e ensinamentos orais.
Tradição oral e transmissão entre gerações.
Confundir preservar a tradição com guardar a receita ou repetir apenas os passos da celebração.
Diversidade cultural e religiosa.
Escuta respeitosa e valorização dos mais velhos.
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Situação hipotética: uma visitante compartilha com crianças, na piscina pública, um ensinamento que ouviu oralmente. Na…
- Situação hipotética: durante uma trilha na Mata Atlântica, uma representante indígena compartilha com visitantes uma…
- Na fábrica, a gravação da narrativa foi feita com a voz de uma pessoa indicada pela comunidade, com autorização para…
- | Grupo | Ação |\n|---|---|\n| Pessoa mais velha | Contou uma história sobre um cão assustado |\n| Crianças | Ouviram e…
- Situação hipotética: moradores reunidos em assembleia apresentam um gráfico de barras sobre quantas pessoas de cada…
- Em uma visita à região costeira, uma criança ouve uma pessoa indígena de sua comunidade contar uma narrativa…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
