Em uma tinturaria, uma funcionária escreveu no bilhete: “A pessa de roupa está pronta para retirar.”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tinturaria, uma funcionária escreveu no bilhete: “A pessa de roupa está pronta para retirar.” Considerando o texto, como essa afirmação deve ser avaliada?
- A) A palavra é escrita peza, com z
- B) A palavra é escrita pesa, com z
- C) A palavra é escrita pesa, com s
- D) A palavra é escrita peza, com s
- E) A palavra é escrita peça, com ç
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- No bilhete, a palavra “pessa” pretende indicar uma unidade de roupa. A grafia correta desse substantivo é “peça”, com ç: “A peça de roupa está pronta para retirar”.
- Portanto, a alternativa E está correta. As alternativas A e D usam “peza”, grafia inexistente para essa palavra; B e C usam “pesa”, forma do verbo pesar, que não corresponde ao sentido da frase.
💡 Dica: Observe a palavra incorreta no bilhete e escolha sua grafia convencional.
Alternativa por alternativa
O aluno reconhece que o termo se refere à roupa, mas troca o ç por z e escreve uma forma que não existe com esse sentido.
O aluno confunde “peça”, substantivo que nomeia a roupa, com “pesa”, forma do verbo pesar, além de indicar uma grafia contraditória ao usar z.
O aluno associa “pesa” à palavra ouvida, mas não distingue o verbo pesar do substantivo “peça”, necessário no contexto.
Por que engana: Escolher uma grafia com s ou z por representar o som /s/.
O aluno identifica que a palavra se refere a uma roupa, mas substitui o ç por s e ainda usa z no lugar de c, resultando em grafia inexistente.
O som de /s/ antes de “a” é representado por “ç” nessa palavra; por isso, escreve-se “peça”.
Raio-X da questão
Grafia convencional de «peça».
fixacao
Relação entre fonemas e grafemas. · Reconhecimento das letras s, z e ç.
Uso de ç em palavras como «peça».
Escolher uma grafia com s ou z por representar o som /s/.
cotidiano
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