Em uma barbearia, uma criança conversa sobre A Ilha Perdida, de Maria José Dupré, e organiza este registro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma barbearia, uma criança conversa sobre A Ilha Perdida, de Maria José Dupré, e organiza este registro hipotético de leitura: | Elemento observado | O que pode sugerir | |---|---| | Vegetação fechada | Lugar difícil de atravessar | | Sons da natureza | Ambiente afastado e vivo | | Relevo irregular | Caminho com obstáculos | Como as descrições da paisagem podem ajudar a compor o cenário de uma narrativa como A Ilha Perdida? Responda usando uma ideia da tabela.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
As descrições ajudam o leitor a imaginar o lugar e perceber suas características, como os obstáculos de um caminho com relevo irregular.
Explicação
A tabela mostra que elementos da paisagem sugerem características do espaço. Esses detalhes ajudam o leitor a formar uma imagem do cenário da narrativa.
Raio-X da questão
Descrição da paisagem na composição do cenário narrativo.
fixacao
Identificação de elementos descritivos. · Noção de cenário em uma narrativa.
Cenário em narrativas ficcionais.
Repetir o item da tabela sem explicar como ele ajuda a imaginar o cenário.
literario
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